标题 | 大学生特色班级活动方案 |
范文 | 大学生特色班级活动方案 为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家收集的大学生特色班级活动方案,希望能够帮助到大家。 大学生特色班级活动方案1一、活动主题 团结就是力量。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,才是完美的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。 二、活动背景 当我们成为大学生的那一刻,我们的学习生活方式发生了巨大的改变,我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,交流便随之重要起来。宣传部的。成员一直都是为大家服务,繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此,为丰富同学们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次活动。 三、活动意义、目的 为加强院系学生会联系,体现团队精神,丰富同学们的大学生活,释放学习中的苦闷,也为院系宣传部以后更好的开展活动,提供一个交流的平台。本次活动主旨在发掘大学生的团队精神,使其更深一层的体会到团结就是力量,亲身感觉阳光般的温暖。 四、活动对象 院系学生会各宣传部、院学生会主席团大一成员 五、活动时间、地点 5月15日下午5点20新纪元广场 六、活动安排 1、5月6日召开部门成员会议安排工作。 2、5月6日召开院系宣传部例会,介绍并安排本次活动。 3、5月8日由海报组负责出全开海报2张,通知组负责出通知3份,并分别张贴于2栋门口黑板,2教旁黑板,食堂通道处等地方。 4、5月11日-14日,由院系宣传部各负责人组织训练。 5、5月14日邀请各系学生会主席及副主席参与活动。 6、5月15日,下午5点所有成员到达比赛场地进行布置。 7、5月下旬,进行本次活动照片展。 七、活动内容 1、比赛方法和规则: a、以队为单位参加比赛,每队6人,不分系别、男女,抽签决定队友。 b、发令前,每队按横排立于起点线后,分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。 c、所有队员以站立方式起跑,听到发令后,同时走或跑向终点(终点处放有海绵包),以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。 d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起,如遇脱落,需在原地重新系好后才可继续行进,否则成绩无效。如中途有队员摔倒,待整理好后可继续行进。 e、本次大赛分初赛、复赛和决赛。 2、奖项设置: a、活动评选出:活动前5组,分别为第1、2、3、4、5名。 b、奖品设置: 第1名的组每个成员获得价值20元的奖品 第2名的组每个成员获得价值15元的奖品 第3名的组每个成员获得价值10元的奖品 第4名的组每个成员获得价值8元的奖品 第5名的组每个成员获得价值5元的奖品 3、活动结果现场公布,现场颁奖。 八、大赛流程 1、参赛选手抽签,确定队友和参赛顺序。 2、主持人介绍本次活动目的、意义及主题,宣读本次比赛规则和注意事项。 3、请院学生会主席荣青为本次大赛致辞,并宣布活动正式开始。 4、工作人员准备好器材,并通知选手顺序。 5、进行比赛。 6、主持人对个别参赛选手进行采访。 7、公布大赛结果,举行颁奖仪式。 8、主持人总结本次大赛,工作人员整理现场及合影留念。 九、活动材料及经费: 所需材料:绑绳若干、秒表5个、饮用水+一次性杯子(30元)、消毒药水(5元)、红花油(10元)、棉签(2元)、照片冲洗(8元) 所需奖品:358元 活动总共需经费:413元 大学生特色班级活动方案2一、指导思想: 切实组织活动,通过有效的少先队活动,从小培养学生爱学习,爱科学的良好品德,提高他们的动手能力,培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。 二、活动设想: 1、自主组队,发展兴趣 由兴趣相同的'学生自由组队,制定计划,自主开展活动。 2、形式多样,开展活动 组织形式多样的实践活动,定期展示兴趣活动成果,激励学生不断进步。 3、通过活动,激发热情 组织学生开展、参加各种有意义的活动,激发学生勤动脑的欲望。 4、通过活动,增强信心 学生通过活动,总结经验教训,让学生明白只要勤于实践就能有所收获。 三、活动口号: 我是智多星,体验乐无穷。 四、活动计划 二月份: 通过学生的讨论,创建特色中队方案谈论会,明确活动内容和要求,按兴趣相同的学生自由组队,并每一小队命名。 三月份: 实践活动:《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家 每个学生是教室的主人,让他们为设计布置教室出谋划策,给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。 主题活动:《和你一起分享这个故事》————讲故事,说感想活动 课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事,也可以是学生之间的礼仪故事。 四月份: 实践活动:《我眼中的世界是……》————创意画展示 让孩子们学会观察生活,学会发现生活中的美好、善良,用手中的笔来感受生活、感谢生活。 主题活动:《我体验,我精彩》————阅读朗诵比赛 让学生去读书,开动脑子识记自己喜欢的名段名篇,并将其与同学们分享。 五月份: 主题活动:《才艺大比拼》————能力展示、评比 学生以画画,书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。 实践活动:《我的小巧手》————手工制作比赛 学生用手中各种材料,如笔、布料,橘皮,树叶等来画自己所感兴趣的东西,并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。 六月份: 主题活动:《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛 多看书、多积累、开拓自己的眼界,也是我们中队的主旨,通过本次比赛活动,鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯,成为知识渊博的人。 一篇原创教育教学资料,几番辛苦凝聚教师心血。 |
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