标题 | 小学六年级班主任工作总结优秀 |
范文 | 小学六年级班主任工作总结优秀范文 这个学期,学校加大力度抓学生常规和良好习惯的养成,为了把班主任这千头万绪的工作做好,我继续营造氛围抓班风建设,以爱导航做好思想教育和心理疏导,耐心做好后进生的转化工作,重视携手育人形成家校合力,这应该是班级工作达到事半功倍效果的至关重要的一个个关键。 一、营造氛围 继续抓班风建设 1、抓好纪律卫生常规教育 一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开始我就制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循,为良好班风的形成奠下基础。建立严格的检查制度,让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动,使同学们言行“规范化,自觉化”。建立严格的检查制度,长期督促、检查学生遵守规范的情况,是保障学生良好习惯形成的关键因素。加强学生文明礼貌教育,帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手,对学生进行教育,提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。“和时间赛跑,和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习氛围。 2、培养班干部 首先,我在研究班级情况,根据学校的要求,制定班级工作计划,确定每位班干部的管理工作,并细化分工,卫生、纪律、常规都有专人负责,这就明确了职责。班干部职责不明,没有具体的工作目标,是造成他们工作缺乏主动性,积极性和计划性的重要原因。所以,要培养他们的责任感,调动他们的工作热情,提高他们的工作能力。其次,还告诉他们在做好自己负责工作的前提下,能有效配合其他班干部完成班级工作目标,这就是分中有合。还有,作为班主任,我还会时常组织班干部会议和班会,倾听班干部和同学们的心声和建议,及时做好工作调整。 作为班主任不应该包办代替班干工作,要大胆放权,让班干部摆脱束缚,大胆处理班内各种具体事务。班主任不必事必躬亲,应该腾出时间来抓班级大事,这样才能培养和锻炼班干部的胆识,才能培养和锻炼他们的独立工作团结协作的能力。我结合班级实际,建立“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度,层层检查,逐级落实。所以工作、学习中,凡是班干部能做的,我都放手。如卫生区的.打扫、教室卫生、纪律、各种活动等都有专人负责,竞争上岗,发挥每个人的优势和专长,随时总结、调整、表彰。放手让班干部自己主持召开班会和队会,组织开展学校组织的集体活动等,我只是当好参谋,给予启发、引导和鼓励。他们做不了的,我就教他们做或启发鼓励他们想办法去学着做、试着做。做好了,给予充分肯定和表扬,使他们在成功的喜悦中增强了自立意识,坚定了自我成才的信心和勇气;做不好,及时指导他们分析并找出原因,重新再做,直到成功。 二、以爱导航 做好思想教育和心理疏导 毕业班的学生随着年龄的增长而心理波动比较大,这样导致了一些学生有厌学、对抗情绪和逆反心理的情况,班主任在这个时候有举足轻重的作用,要时刻去了解每位学生的思想和心理变化,要以自己的爱心去找准原因,对症下药。在教学中,我们要常常注重语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在生活上给予关心和爱护,在精神上给予鼓励和支持。多年的班主任工作告诉我,把学生当作自己的孩子一样来关爱,付出爱的同时也在回收爱。在学生眼里,我不是一个发号施令的老师,而是一个长辈、一个朋友,是他们可以分担烦恼的知心朋友。 三、耐心做好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、携手育人 形成家校合力 教育好孩子需要家校形成合力,教师和学生之间需要信任。要想教育成功,那学生先要“信其道”,才会产生“亲其师”的效果。同样的道理,教师和学生家长之间,也需要信任,建立了互信关系,那就容易形成教育合力,教育就会更加容易成功了。所以本学期,我班共召开两次家长会,每次家长会,我都会说这样一句话:我们的目标是一致的!为了孩子有个美好明天,让我们携起手来吧!只有我们齐心协力,才能形成合力,这才是祝孩子最大力的好教育! 一学期工作已经接近尾声,我们班比较顺利地完成了学校交给教育教学的各项工作,为每个孩子的小学生涯画上了圆满的一个句号,这是我作为教师最大的幸福! |
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