标题 | 西师大版一年级语文上册《汉语拼音c、ch》第一课时教案 |
范文 | 西师大版一年级语文上册《汉语拼音c、ch》第一课时教案 教学目标 1.学会声母c、ch,能在四线格中正确书写。 2.会读音节ci、chi及其四声。能准确拼读带有c、ch的音节。 3.能借助儿歌区分平翘舌音,帮助学习普通话。 重点难点 重点:读准声母c、ch和它们的音节ci、chi。 难点:区分平翘舌音。 教学准备 拼音示教板,拼音卡片。 教学时间 2课时 第一课时 教学目标 1.学会声母c、ch,能在四线格中正确书写。 2.会读音节ci、chi及其四声。 3.能借助儿歌区分平翘舌音,帮助学习普通话。 重点难点 重点:读准声母c、ch和它们的音节ci、chi。 难点:区分平翘舌音。 教学准备 拼音示教板,拼音卡片。 教学过程 一、复习引入(7) 1.出示卡片z、zh、zi、zhi,抽读、齐读。 2.比较z-zh、z-zi、zh-zhi,回忆学法。 二、学习新课(15) 1.引导学生运用学法学习c、ci。 (1)观察图画:图上画了什么?“刺”是第几声?第一声怎样读? (2)出示c,领读,讲发音要领(发音方法同z,只是气流比z强一点)。指名读。 (3)识记,发挥想像,自编儿歌,相机书空。 (4)引出ci,说说这是什么?怎样读?你怎么知道的.?试读、领读。 (5)比较c-ci。 (6)练读ci的四声,利用ci的四声练习组词、说话。 2.运用学法,自主学习ch、chi。全班交流,老师点拨。 三、看图学儿歌(8) 1.引导学生看图:图上画了什么?它们在干什么? 2.让学生自主学习儿歌。 3.老师教读,小老师教读,分组读等多种形式练习。 四、指导书写(5) 让学生完成读读写写记记。 五、布置作业(5) 抄写c、ci、ch和chi。 板书设计 cch ccichchi 教后感 |
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