标题 | 期中考试质量分析会讲话稿 |
范文 | 期中考试质量分析会讲话稿 在不断进步的社会中,我们使用上讲话稿的情况与日俱增,讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。写讲话稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的期中考试质量分析会讲话稿,希望对大家有所帮助。 期中考试质量分析会讲话稿1期中考试已结束,成绩并不理想,暴露出来的问题很多。 数学方面: 1.计算题失分严重,全对的只有几个同学。 原因在于学生练习得少,还有就是有一节课需要用计算器,结果从那节课以后好几个家长和我反应学生回家用计算器做计算题。我还以为都会,就练习的少,忽视这一方面。我应该严格和家长一起控制计算器的。 2.计算题的计算过程和解决问题的思考过程类型题失分严重。这和我在上课时没有让学生多说计算和解题思考过程有关。而且我判作业追求速度,判计算题只看得数,没看过程,导致学生计算能力差。 在今后的数学教学中,我要做到计算要每节课抽出时间练,家庭作业也练,和家长联系起来,一起抓学生计算。 然后认真备课,写好教学设计,在课堂上多让孩子说,说过程,说思路,说想法。 培养学生边读题,边思考的做题习惯。 语文方面: 积累和运用,首先我们班孩子“积累”就不行,出现好多错字,还是我平时没有严格要求,考得少。还有我忽视的地方,有一个四字词语“呕心沥血”是词句段运用里面的内容。我只关注了日积月累。导致学生几乎全错。学生只有先积累好这些基础知识才能运用,但是我们班“运用”能力也差,主要还是我没有把成语古诗的意思,表达的感情等没讲清楚,有漏洞,一代而过。那些知识要让学生理解着记忆。 阅读理解与感悟,我们班课内阅读失分严重,在于对词语的理解不行,我上课时直接告诉学生词语的'意思,他们没有任何印象,如果说是他们自己联系上下文想出来,或者查词典会好很多。3.4.5题是课后题,这些题完全可以在上课时掌握,学生们出错,我没有把他们引导好,还是讲的不细致,重点地方太糙。 习作出现审题错误,题中没让写我的老师,我的姐姐等人物,让写父母,爷爷奶奶。只能从里面选一个。有几个学生都没看到,还是写我们第二单元习作,我的老师。另外就是学生写的作文特点不突出,重点内容不具体。最后就是书写,有些同学字迹潦草。 所以,今后我要做到: 加强对基础知识的巩固,做到温故而知新,而且要及时复习。加大学生阅读的积累:凡要求背诵的一定要会背诵,会默写。要做到厚积薄发,会运用学过的知识。 1.认真做好备课,提高课堂教学效率。 2.在课堂培养阅读能力,而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。重视每个单元的语文要素,重点地方讲细致。 3.习作教学要在指导认真审题、重点内容写具体、表达真情实感、可以把自己读过的东西用在自己的习作里,在生活中细心观察。 4.继续抓好学生的书写规范。还要注意我自己的板书,给学生良好的示范。 期中考试质量分析会讲话稿2两次联考的成绩以及排名刚才伍校和文校已经做了详细的分析,我就不赘述了。德育工作是学校工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养。德育教育的好坏,关系和影响着学生未来的发展,是一个人养成良好习惯和思想品德的重要教育。而养成良好的行为习惯以及学习习惯,在思想上提高学习意识以及学习的兴趣是取得良好学习成绩的基础。所以,自开学礼来,依据本学期德育工作计划,围绕《中学生行为准则》、《中小学德育工作指南》等,我们学校先后开展了系列德育活动: 1、开学初为期三天的军训,师生齐上阵,强化纪律意识,培养坚毅品性,是一个良好的开端。 2、学校利用升旗仪式、各班班团活动时间,课间操以及大型集会时间,由关心下一代协会,德育处,班主任等对全体学生进行了《系列安全知识讲座》、《感恩教育》、《理想前途教育》《讲究学法,提高效率》《树立信心是成功的关键》等等的主题教育。 3、每周进行文明寝室以及优胜班级的评比,突击检查学生抽屉桌面整理情况,激发学生的合作意识和集体荣誉感。并且充分发挥带头作用,无论何时何地,在校园内见到垃圾我都会主动捡起来,用自己的实际行动来引领学生爱护校园环境,保持清洁卫生。毕竟良好的学习环境,会让人的心情愉悦,学习效果也会更好。 4、针对许多学生书写马虎,字迹潦草的现象,鼓励学生购买字帖,认真习字,长元老师还专门给九年级学生上了一堂书法示范课。针对学生阅读量少,课外积累不够充实的问题,每班语文老师列出了适合本年级阅读的书目,开放图书室,鼓励同学们课余时间多读书,读好书,养成好读书的习惯。 回归到期中考试,终其原因,除了以上伍校文校总结的原因外,我补充以下两个方面的原因: 1、学生学习方法不对,在平时上课及课余与学生交流时就发现,一部分学生学习态度比较端正,但学习方法错误,导致学习效果不明显。 2、在辅潜的`方式方法上,还没有一个系统的规划。见坑填坑,没有从源头上解决问题。 所以,针对以上问题,为培养学生好的学习方法,在课堂上,我们加强了对学生学法的指导,且在每次段考之后或是升旗仪式上,请优秀学生做学习经验交流分享。引导广大学生端正学习态度,结合他人经验,寻求适合自己的学习方法。 另外,帮助潜能生树立信心,对潜能生分层辅导。站在中考的高度,结合潜能生的实际情况,确立切实可行的目标和方案,一步一步来提高潜能生学习兴趣,提升学习成绩。充分利用课余及午自习和八自习的时间,采用每日一题,一对一帮扶等方式,力求日积月累,有所成效。 总之,千里之行,始于足下。认清形势,昂扬斗志,痛定思痛,勇气直追,是我们唯一的方向。我相信,只要足够努力,我们想要的,时间都会给我们。 谢谢大家! |
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