标题 | 高一政治上册第四单元税收的特征和意义教学计划 |
范文 | 高一政治上册第四单元税收的特征和意义教学计划 依法纳税是我们每个公民应尽的义务,下面是沪科版高一政治上册第四单元教学计划:税收的特征和意义,供借鉴使用! (一)知识目标 1、识记纳税人、负税人 2、理解纳税人和负税人的区别与联系,依法纳税是公民的基本义务,偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为,应负法律责任。 2、运用税收知识,联系实例,说明诚信纳税、依法纳税的必要性。 (二)能力目标 培养学生辨证的、全面的认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务,是爱国的具体表现,偷税等行为是违法的,可耻的。 ★教学重点、难点 依法纳税的重要性 ★教学方法 学生收集、整理有关资料,教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。 ★教学过程 (一)导入 ?新课 教师活动:引导学生回顾上一节增值税和个人所得税计税实例材料,并思考税金的缴纳者和承担者分别是谁。 学生活动:讨论问题,在教师引导下明确:增值税中,布的增值税由织布厂上缴国家,但由服装厂负担;服装的增值税由服装厂上缴国家,但由百货商场负担(商场通过加价由消费者负担);个人所得税中,税金由所得者个人上缴国家,并负担。 (二)进行新课 一、纳税人和负税人 教师活动:引导学生阅读教材84―85页,并思考理解纳税人和负税人的含义。 学生活动:阅读教材,积极思考。 1、纳税人和负税人的含义 纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。 负税人是指实际或最终承担税款的单位和个人。 2、纳税人和负税人的关系 当纳税人缴纳的.税款由自己承担时,纳税人和负税人是一致的,当纳税人通过一定的途径将税款转嫁给他人负担时,纳税人不是负税人。 我国公民不一定都是直接的纳税人,但都是实际的负税人。 教师活动:请同学们想一想,为什么? 学生活动:积极思考,发表见解 教师点拨:因为生产经营者最终把税款转嫁到了消费者头上,每一位公民都是消费者。 二、依法纳税是公民的基本义务 教师活动:请学生阅读教材85页图文材料,并思考公民为什么要积极纳税? 学生活动:阅读课本,认真总结,发表见解 教师点拨: 1、 依法纳税的必要性 税收国家财政收入的主要来源,是国家赖依存在和实现其各项职能的物质基础。 我国的国家利益和集体利益、个人利益在根本上是一致的,税收取之于民,用之于民。国家有了收入,才能为公民提供更多、更好的服务。 因此,公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须自觉诚信纳税,这是公民的基本义务,也是公民爱国的具体表现。 2、 偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为 (1)偷税 偷税是指纳税人有意违反税法规定,用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应缴税款的行为。如伪造、销毁、涂改帐本和票据,隐瞒销售收入等。 (2)欠税 欠税是指纳税人超过税务机关核定的纳税期限,没有按时缴纳而拖欠税款的行为。 教师活动:请同学们看教材86页实例,并说明陈某属于什么行为?会受什么处罚? 学生活动:积极思考,发表见解:欠税行为。法律制裁。 (3)骗税 骗税是指纳税人用欺骗手段获得国家税收优惠的行为。 教师活动:请同学们看教材87页“。 |
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