标题 | 托班工作计划 |
范文 | 托班工作计划汇编八篇 时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编整理的托班工作计划8篇,希望能够帮助到大家。 托班工作计划 篇11、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。 2、建立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。 3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语发展的关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句。 6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时交流对幼儿的观察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作。 托班工作计划 篇2在这春暖花开、春意盎然的日子里,我们又迎了来新的学期。在园里统一安排下,我将落实好各项工作,给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园,经过了两年的学习,我不断从各位老教师身上学到了很多的经验,而且对小班的教育教学也有了一定的认识,在新的学期,希望通过自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能够有一个新的突破,展现一个全新的自我。随着新学期的开始,特制定以下计划: 一、思想政治方面: 教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我们要不断充实自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的教动态,学习幼教杂志上的文章,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。 二、教育教学方面 我深刻体会到,孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子,教师要善于观察、了解每一个孩子,要有一颗会等待、会帮助的心,教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本,以儿童的发展需要为本,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境,满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿,细心观察每个孩子的表现,完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能力,同时多向其他老师学习,碰到问题及时向有经验的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的要仔细定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课。 在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿出现的不良行为,及时分析并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育,使孩子从小接受文明的熏陶。 三、卫生保健方面 1、完善各项卫生保健制度,做好晨检工作和全日健康观察工作,认真执行"一摸、二看、三问、四查"的原则,发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长,做好每日消毒工作。 2、保持班级环境整齐、清洁、安全,室内环境一尘不染,为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理,比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,加强幼儿的身体素质培养,充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。 3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。 四、安全方面 1、幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师,都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务,都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。和家长签订安全责任书。 2、根据幼儿的一日活动安排,进行一些具体的安全指导,一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。 3、结合幼儿的一些实际情况,进行及时而有针对性的安全教育,如在自我保护意识方面:不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。 4、教给幼儿一些简单的自我保护知识:遇到紧急情况告之老师。 5、做好接送工作。来园和离园时,请家长做好交接工作,确保幼儿的安全。 五、家长工作方面 1、做好新入园的家访工作,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等。 2、经过话访,家访,或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿的成长。 六、其它 我将发挥所长,与本班老师互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,认真照顾好每个孩子,努力做好班级的各项工作、我在很多方面还有不足。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在领导老师的指导下,取得更好成绩。 托班工作计划 篇3一、生活活动 1、引导幼儿能愉快来园,并主动与教师和同伴打招呼,在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。 2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子,巩固正确的洗手方法。 3、引导幼儿能积极配合成人穿、脱衣服,会把衣服放在固定的地方。 4、引导幼儿愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。 二、区域活动 美工区: 1、提供用来拓印的材料:如:树叶、颜料和白纸,拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。 2、提供用虚线所示画出的事物和情景,鼓励幼儿进行描画。如:小蜗牛慢慢爬。 3、提供颜料、排笔、宣纸,引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦,感知颜色:红、黄、蓝。 益智区: 1、提供辅材(数字及点数),鼓励并支持幼儿感知点数1——5。 2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作,发展手腕灵活性。 3、提供自制教具,如:晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子,发展幼儿手指灵活性, 娃娃家: 1、投放角色标志牌,引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏,重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色,在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。 2、提供一些自制的小衣服,让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。 自然角: 1、提供一些能明显看到长大变化的,并易于养育的植物,如葱、蒜、大豆、萝卜等,和幼儿一起观察和养护。 2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃,带到班上分享,老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。 三、环境创设 1、和幼儿一起布置以“秋天,丰收啦”为主题的墙面。 2、请家长和孩子一同制作:“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。 3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。 四、教学活动 第一周: 活动一:名称《吃果果》 目标:1、引导幼儿初步尝试指图说话。 2、通过活动,帮助幼儿理解儿歌内容,知道大家一起分享食物很快乐。 活动二:名称故事《小鸭有礼貌》 目标:1、通过故事讲读,引导幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学习使用:“你好”。“再见”等礼貌用语 3、通过活动,引导幼儿愿意与同伴一起玩。 活动三:体育游戏《小树叶飘呀飘》 目标:1、引导幼儿通过参与游戏能听指令做动作 2,在老师的鼓励下能和同伴一同游戏。 活动四:名称玩色《小手印》 目标:1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。 2、引导幼儿学习用手指进行作画,并培养良好的卫生习惯。 活动五:名称《插鱼鳞》 目标:1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼身上。 2、通过操作活动激发幼儿的探索欲望 第二周: 活动一:名称儿歌《宝宝长得快》 目标:1、教师通过情景创设,激发幼儿学习说儿歌的兴趣。 2、引导幼儿在集体面前能当众说儿歌,发音吐字准确。 3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭,养成不挑食的好习惯。 活动二:名称故事《树叶被》 目标:1、引导幼儿认识秋天树叶的颜色。 2、喜欢听故事,理解其大意,能通过故事知道要关心爱护小动物。 活动三:名称——体育游戏《过小桥》 目标:1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。 2、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。 3、初步学习双脚跳起,轻轻落地。 活动四:名称—美工活动《彩色的果子》 目标:1、引导幼儿动手操作,能把彩色果子粘到相应的位置。 2、喜欢参加美工活动,感受运动游戏的愉快。 3、学习正确使用胶棒粘贴的方法。 活动五:名称《乌龟爬》 目标:1、引导幼儿参动手操作,激发幼儿的探究欲。 2、引导幼儿边操作边说儿歌,发展幼儿的表达能力。 第三周: 活动一:名称——故事《一起去锻炼》 目标:1、引导幼儿参与户外游戏,激发幼儿参与兴趣。 2、能说出常见小动物的名称及叫声。 活动二:名称——社会《跟着妈妈不乱跑》 目标:1、知道游戏时要和教师、家长在一起。 2、知道外出时不随便离开、不和陌生人走。 活动三:名称——体育游戏《小兔和大灰狼》 目标:1、练习双脚向前跳的动作,发展幼儿腿部力量。 2、引导幼儿能跟着游戏情节进行游戏,体验和教师、同伴一起游戏的快乐。 活动四:名称——泥工《好吃的太阳饼》 目标:1、引导幼儿喜欢参与泥工活动,愿意动手操作 2、探索和尝试操作,学习泥工技巧——团和压。 活动五:名称——科学《挂果果》 目标:1、引导幼儿能把彩色珠子挂在“树上”。 2、通过操作能想像并说出熟悉的水果名称。 第四周: 活动一:名称—儿歌《柿子红》 目标:1、通过图片和说儿歌,认识柿子,知道它是水果。 2、引导幼儿能当众大胆说儿歌,增强幼儿的自信心。 活动二:名称—社会《送宝贝》 目标:1、引导幼儿能安静倾听故事,培养幼儿良好倾听习惯。 2、通过对故事的了解愿意为别人做事,体验帮助他人的快乐 活动三:名称——体育游戏《三轮车》 目标:1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。 2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。 3、感知四季最明显的特征。 活动四:名称——绘画活动《笔宝宝跳舞》 目标:1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。 2、引导幼儿喜欢参加绘画活动,感受涂鸦游戏带来的快乐。 活动五:名称——操作《站起来的小动物》 目标:1、引导幼儿学习使用夹子把小动物立起来。 2、通过操作能说出小动物的名称,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。 托班工作计划 篇4家长的工作是做好学前教育的前提,是我们工作的.保证,也是检验我们工作的另一个方面!尤其对于我们新组建的新班级来说,家长的工作不仅仅是开几次家长会,而是要靠人与人的沟通,心与心的沟通,日与月的积累。父母是孩子的第一任老师。只有做好家长,才能真正做好课堂。 一、形势分析: (1)父母:大多数家长更关心孩子在公园的情况,愿意和老师交流,多了解孩子各方面的情况。最欣慰的是看到你的孩子愿意开开心心上幼儿园。 (2)祖父母和父母对孩子在幼儿园的表现关注程度不同。更关心孩子在花园里吃的睡的好不好。还有很多孩子回国后被爷爷奶奶替代,导致孩子能力差异显著。 (3)家长教育理念:最常见的教育理念是与时俱进,特别注重培养孩子活泼开朗的性格。希望孩子在集体中学会如何与人相处,如何与人沟通,培养良好的习惯,形成优秀的品质。但与此同时,家长往往急于让孩子学习一些技能和特长,对孩子的要求偏高,远高于孩子最近的发展区。 二、指导思想: (1)积极细致地做好每一位家长的工作; (2)树立全心全意为父母服务的理念; (3)共同探讨家长工作的艺术性,提高家长工作质量。 三、本学期家长工作计划和措施: 1、上学前对每个孩子进行家访。为新生举办亲子活动,介绍这学期的工作目标和家长工作的要求。 2、关注我们的“家庭联系栏”,及时了解当前幼儿园的教学动态和各种教学内容,积极参与班级的各种活动,宣传教育理念和健康知识,让家长科学地抚养孩子。 3、加强与父母的直接接触,做到“适合人”。根据不同家长的实际情况,采取不同的联系方式,让每一位家长都能更接近孩子,更好地了解孩子。对于平时接送孩子的家长,加强平时的交流,孩子的进步,问题等。让家长第一时间了解,以配合家里,取得良好的教育效果;对于那些很少来公园接送孩子的家长,应该带电话沟通和家里的通讯录,让他们每隔一段时间来一次公园,通过与老师面对面的交流,真正了解孩子的情况。 4、利用家长会的机会,让家长了解幼儿园的教育方针和发展方向。鉴于家庭中的明显差异,有必要给父母不同的建议 5、请家长给我们班的运动角添置一些玩具和运动器材,方便孩子锻炼身体。 6、建议家长多关注孩子,多与孩子交流,正确对待孩子的问题,收集一些材料进行讨论。带孩子出去多逛逛,增长见识。父母的工作是一门艺术,永远值得探索和发现。只有不断探索和发现,我们的父母才能做得更好。 托班工作计划 篇5一、情况分析: 1.家访观察情况: 我班现有2-3岁幼儿17名,其中男孩七名,女孩十名。其中,有两名幼儿刚满24个月,6名幼儿未满30个月,2名刚满30个月,7名幼儿超过32个月。独生子女占班级人数100%。班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园;与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。 2.学期初评估通过几天的观察接触,发现我班幼儿有以下几个较显著的特点: a.依赖型强,非常娇气。我班不少孩子来园哭闹很厉害,离不开家人。有事不会说,哭哭啼啼,自己不动手,等着老师来帮忙。 b.自理能力较差。自己穿脱衣服无法独立完成。独立吃饭也很困难,甚至连小便都要老师一边帮忙。 c.理解能力差,学习能力弱。 (1)语言理解和表达能力很差 (2)对老师的话理解有困难,询问的问题和老师说的话有一部分孩子基本没反应。部分幼儿几乎没有听的习惯,老师的提醒也是充耳不闻,总是自我中心,自得其乐; 本学期,我班将以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养幼儿的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情自己做。 二、目标及措施 运动 (一)学期培养目标 1、能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动。 2、乐意自己走。参加走、跑、爬、钻等体育活动。 3、在体育活动中,促进幼儿健康发展,培养幼儿活泼开朗,坚强,勇敢的意志品质。 (二)环境创设与教育策略 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣。 2、为幼儿创设运动环境,尽可能提供更多的户外活动时间。 3、用游戏、情境来激发幼儿活动的愿望,促进动作的基本发展。 生活 (一)学期培养目标 1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快,鼓励幼儿间的交往。 2、培养幼儿养成盥洗的习惯,认识自己常用物品及会洗手,养成讲卫生的习惯。 3、愿意接受清洁要求,会用小勺进餐,用杯喝水。 4、能在成人帮助下,学习入厕的正确方法,养成独立入睡的习惯。 5、有初步的自我保护意识,知道不独自到人关注不到的地方玩,不摸危险物品等。 (二)环境创设与教育策略 1、组织丰富多彩的游戏,让幼儿乐于亲近老师,和老师做游戏,喜欢上幼儿园。 2、认识碗和勺,知道是宝宝吃饭的工具。并玩游戏宝宝吃饭,用勺勺较小的积木。 3、在成人的提醒帮助下,并结合图示养成饭前洗手的好习惯。 4、结合生活经验和故事,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。 游戏 (一)学期培养目标 1、喜欢摆弄各种玩具,发响玩具,尝试送玩具回家,了解要保护玩具。 2、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。 3、引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规则。 4、引导幼儿主动与人交往,在游戏中能用语言表达自己的需求。 幼儿园托班工作计划 (七),标签:托班下学期班务计划,幼儿园托班班务计划, (二)环境创设与教育策略 1、创设各种活动角,如娃娃角,生活角等,让孩子在游戏中体验愉快的情绪,获得相关体验。 2、利用废旧物品自己体育用具,丰富幼儿的游戏器具。 3、开展丰富的游戏活动,让幼儿体验与同伴游戏的快乐。 4、在游戏中,不断巩固游戏规则,从而建立初步的游戏规则。 学习 (一)学期培养目标 1、对一些婴幼儿音乐作品有兴趣,尝试用声音,动作等方式进行自由表达,乐意跟着老师唱跳。 2、听懂普通话,喜欢听熟悉的谈话,故事,乐意跟念儿歌。 3、喜欢看图片、图书,并随意表达自己的认识和感受。 4、学习用多种感官感知生活中接受到的事物,尝试观察其声响、颜色,形状等的明显特征。 5、愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物。 6、喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画等活动。 (二)环境创设与教育策略 1、以故事、游戏、交谈等方式激发幼儿的学习兴趣,使表达能力提高。 2、日常生活中,鼓励幼儿用普通话交谈,并学习礼貌用语。 3、为幼儿提供颜色鲜艳的,适合幼儿年龄特点的图书、图片,让幼儿阅读。 4、选择适合幼儿的歌曲及音乐游戏,在老师的带领下进行音乐活动。 5、根据季节特征组织幼儿散步,感知周围的变化。 家长工作 (一)学期目标 1、建立幼儿成长记录册,记录下幼儿的发展情况,帮助家长了解孩子的发展,并及时和家长反馈,作好家园互动。 2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外还将利用家长面谈、通电话等多种形式,取得与家长的联系。 3、开展亲子活动,配合幼儿园召开家长会。 (二)具体措施 1、对新生进行家访,了解幼儿在家情况及传达我们的工作。 2、对生病的幼儿进行电话问候或家访。 3、及时填写家园联系册并对家长的反馈进行回复。 4、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。 托班工作计划 篇6一、 现状分析: 《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力,幼儿在家长和老师的共同教育指导下,在各方面都有了很大的进步,如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源,给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。 二、家长工作目标 1、通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。 2、通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。 3、开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。 4、结合节日,开展家园同系活动,三月八日亲子活动,庆六一等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。 三、具体安排: 二月份: 1、制订班级家长工作计划。 2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。 3、召开新学期家长会。 三月份: 1、三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。 2、调整“家长园地”栏目。 3、评选家委会委员 四月份: 1.家长开放活动。 2. 亲子踏青郊游。 五月份: 1.庆祝“六一”活动。 2.召开家长委员会会议。 六月份: 1.家长学校。 2.家长参与端午节活动。 七月份: 做好家长工作总结。 家长活动的形式是多样的,内容是丰富的,这就更需要全体教师的共同配合和努力,使家长工作创造出更多种多样的形式,在实践中不断丰富,不断得到发展! 篇三:幼儿园吴XX托班家长工作计划 吴XX 家长工作是切实作好幼教工作的前提,也是我们工作落到实处的保证,更是检验我们工作的又一个侧面!尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说,家长工作不单纯是召开几次家长会而已,她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师,只有切实作好家长工作,才能在真正意义上作好班级工作。 一、情况分析: (一)父母: 大多数的父母都较关心孩子在园的情况,愿意和老师多交流,详细了解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的。 (二)祖父母: 与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替,造成孩子能力的强弱个别差异显著。 (三)家长教育理念: 大多数家常的教育理念紧跟形势,尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往,从而养成其良好习惯,形成优良的品质。但与此同时, 家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长,对孩子的要求偏高,大大高于幼儿的最近发展区。 二、指导思想: (一)主动、细致的做好每一位家长的工作; (二)树立全心全意为家长服务的思想; (三)共同探讨家长工作的艺术性,提高家长工作的质量。 三、本学期家长工作计划与措施: 1、利用家长园地向家长介绍教育动向,宣传教育理念和保健常识,使家长能够做到科学育儿。 2、加强与家长的直接联系,做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况,采取不同的联系方式,让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长,加强平时的交流,孩子的点滴进步、出现的问题等,让家长第一时间知道,以期家园配合,获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长,则采取电话交流、家园联系册联系的方式,并让其隔一段时间能来园一次,通过和老师的直面交流,真实地了解孩子的情况。 3、利用家长会的机会,让家长了解幼儿园的教育方针及发展方向,针对家庭的明显差异,对于不同的 幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。 4、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发,关注孩子在自身基础上所获得的发展,不要盲目地横向比较。 5、仔细做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心,并进一步通过孩子获得的进步引导其放手,让孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友,情绪不稳定,自理能力差,可先稳定情绪,从培养其独立使用调羹,独立用餐入手,逐步引导。 家长工作是一门艺术,永远值得我们去探索,去发现。只有不断的探索,不断的发现,才能使我们的家长工作做的更好。 托班工作计划 篇7一、 情况分析: (一) 父母: 大多数的父母都较关心孩子在园的情况,愿意和老师多交流,详细了解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的。 (二) 祖父母: 与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替,造成孩子能力的强弱个别差异显著。 (三) 家长教育理念: 大多数家常的教育理念紧跟形势,尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往,从而养成其良好习惯,形成优良的品质。但与此同时,家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长,对孩子的要求偏高,大大高于幼儿的最近发展区。 二、指导思想: 主动、细致的做好每一位家长的工作; 树立全心全意为家长服务的思想; 共同探讨家长工作的艺术性,提高家长工作的质量。 三、 本学期家长工作计划与措施: 1、利用家园联系栏向家长介绍教育动向,宣传教育理念和保健常识,使家长能够做到科学育儿。 2、 加强与家长的直接联系,做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况,采取不同的联系方式,让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长,加强平时的交流,孩子的点滴进步、出现的问题等,让家长第一时间知道,以期家园配合,获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长,则采取电话交流、QQ、等联系的方式,并让其隔一段时间能来园一次,通过和老师的直面交流,真实地了解孩子的情况。 3、 利用家长会的机会,让家长了解幼儿园的教育方针及发展方向,针对家庭的明显差异,对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。 4、 引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发,关注孩子在自身基础上所获得的发展,不要盲目地横向比较。 5、 仔细做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心,并进一步通过孩子获得的进步引导其放手,让孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。 家长工作是一门艺术,永远值得我们去探索,去发现。只有不断的探索,不断的发现,只有做好了家长工作才能使教育方面做的更好,才能使我们的孩子发展的更好。 托班工作计划 篇8一、班级情况分析 我班幼儿人数为12人,其中男孩6人,女孩6人。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养、进一步加强幼儿语言表达能力的培养。 二、工作要求: 1、在教育教学方面。 利用各种游戏活动,训练幼儿动作灵活性、准确和协调性,在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性,掌握正确的思维、操作方法,促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话,有耐心,学会用恰当的音量说话,日常生活中学习使用普通话,能围绕主题谈话,学习运用词句,大胆回答问题,表达意见,会正确看书,了解画面与情节的相应关系,喜欢欣赏文学作品。巩固认识1、2、3,将数量1—3的实物分类、排序,认识三角形、圆形、正方形,学习按图形分类,以及按物体不同特征分类。 2、在家长工作方面。 在学期初召开家长会,向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园一日生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方,鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事,不要事事包办代替,多带幼儿接触大自然,帮助家长尽快转变教育观念,从而更艰的配合幼儿园的工作,按时刊登家园联系栏,加强家园之间的联系及沟通,有针对性的开展家访活动。 3、在常规教育方面。 进一步加强幼儿自我服务能力的培养,督促幼儿自己的事自己做,掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法,会自己穿脱衣服、鞋子,知道正确使用标记,能遵守基本生活、游戏规则,爱护公物,懂得分享与交流,不争夺、不独占,不拿别人的东西,能与同伴友好相处。 4、在卫生保健方面。 教育幼儿能根据天气情况随时增减衣服,知道不能触摸危险物品,不去危险的地方,身体不适时能主动告诉成人,不害怕吃药、打针,能保持自身及周围环境卫生,不乱扔纸屑,有一定的自我保护意识。 5、家长工作方面。 在学期初,我们将召开家长会,向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念,并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排,通过“家长开放日”,举办亲子游戏,培养家长和孩子团结协作的精神。另外,还在加大家园间的联系,有针对的开展家访活动,真正做到家园同步、家园共育。 |
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