幼儿园语言《小鸡过河》教学设计 一、开始部分: 
1、幼儿看课件,欣赏小鸡的歌:叽叽叽、叽叽叽,我们小手拉小手,一同去郊游。 2、幼儿唱小鸡的歌。 二、进行部分: 1、分析理解故事 (1)第一条河:小鸡能过河吗?为什么?长颈鹿怎样帮助小鸡过河的'?小鸡说了什么?长颈鹿怎么说?(学习礼貌用语) (2)第二条河:小鸡能过河吗?为什么?乌龟有什么本领?怎样帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?乌龟怎么说?(再次学习礼貌用语) (3)第三条河:小鸡能过河吗?为什么?小鸡要自己想办法过河,有什么好办法呢?(幼儿回答) 2、幼儿完整欣赏故事。 (1)了解故事的名字,提问:你喜欢谁?为什么? (2)幼儿说一说自己的本领。 三、结束部分: 幼儿和小动物做朋友,出去玩。 |