标题 | 《快乐的植树节》大班语言教案 |
范文 | 《快乐的植树节》大班语言教案 作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的《快乐的植树节》大班语言教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 活动名称: 快乐植树节(大班) 活动目标: 1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 2、了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。 3、了解保护树木的途径、爱惜树木。 活动准备: 1、请幼儿搜集树的资料或图片。 2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 活动过程: 一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。 2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树? 3、教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树? 二、分享和讨论植树节的资料。 1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。 2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。 3、教师介绍植树节的'来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。 三、以植树为主题分组绘画。 1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。 2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 延伸活动: 组织幼儿踏青观察春天的树木。 |
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