标题 | 小班语言活动散文—彩虹教案 |
范文 | 小班语言活动散文—彩虹教案 活动目标 1、培养幼儿的观察力,想象力,感受彩虹的气势美。 2、发展幼儿的语言表达能力。 3、理解散文的内容,初步学习朗诵散文。 4、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备 1、彩虹图片一张、录像机及录像带 2、字卡若干 3、录音机及音乐带 4、实物投影一台 5、知识经验准备:认识彩虹 活动过程 1、录像欣赏:彩虹,引起幼儿的注意。 2、录像中有什么?它们都有哪些颜色? 3、彩虹姐姐有几种颜色?她是什么时候才出来和小朋友一起玩呀?彩虹姐姐像什么?(鼓励幼儿说出自己不同的看法) 4、老师配乐朗诵诗歌,请小朋友结合图片欣赏。 5、你们喜欢这首诗歌吗?说一说自己的感受。(鼓励幼儿结合图片说出不同的感受) 6、教师完整朗诵儿歌一遍,然后请幼儿跟着念2至3遍。 7、听音乐做动作退场。 各领域中的渗透 1、科学领域:科学小实验《彩虹的形成》 2、艺术领域:蜡笔画--彩虹 3、生活中的渗透:留意生活中哪些东西像彩虹,引导幼儿观察。 4、环境中中的渗透:制作彩虹布置环境。 5、家庭教育:家长带领幼儿在雨后观看彩虹,丰富彩虹的'相关知识。 活动反思 幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程,需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,促进幼儿语言发展。所以,我要更加努力有效地去做个专业的老师! |
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