标题 | 《劳动最光荣》主题班会教案 |
范文 | 《劳动最光荣》主题班会教案精选8篇 在日常的学习中,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是小编精心整理的《劳动最光荣》主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《劳动最光荣》主题班会教案1活动目的: 1.通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2.体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。 3.教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜别人的劳动果实,不能乱丢乱甩。 活动准备: 1.搜集身边关于劳动的感人故事。 2.观察班上的学生谁最积极,并加以表扬。 活动过程: 一、激趣导入 让学生观看自己的教室,并问问他们的感受,这干净、整洁、舒适的环境是我们的家长和老师用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动是最光荣的! 二、学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景? 劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 劳动如多彩的光是那么明媚,劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动,劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位,无论岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本,劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。 三、分享劳动的.故事 劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。 四、表扬爱劳动的同学 劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话! 五、点燃热爱劳动之情 劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢? 班长发起“爱劳动,惜成果”的倡议。 劳动光荣,懒惰可耻。我们应从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中,做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动,惜成果”倡议书) 1.在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,帮爸妈洗洗碗、扫扫地。 2.在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业,积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯,擦窗、拣公共场地的垃圾等,把教室和公共区打扫得干净。 3.珍惜别人的劳动成果。比如,每当你浪费一些饭菜时,你应当想到这是农民伯伯的劳动成果,不应该浪费,比如,你走出教室的时候,你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电,应该把灯关掉,还比如,你洗好手后应该及时把水龙头关掉,不能浪费水。 六、总结 同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想,用双手创造美好的未来!从小事做起,从身边做起。 《劳动最光荣》主题班会教案2活动目的: 1 使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 2培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。 3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。 活动准备:小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程: 出旗仪式 一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 1在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。 2 主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。 3 全班同学听录音。 4 主持人:我们的老师白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为学生,我们应该怎样体贴老师呢? 5 主持人:大家说得都很好。假如今天我们的.妈妈也来参加这次班会,你们又会对妈妈说些什么呢! 6 持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品《帮奶奶浇花》 主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。 7学生表演舞蹈。 8主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 学生上台讲故事。 9主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 10(投影仪出示名人名言) 11(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林 我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基 劳动创造世界。——马克思 12主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。 组织委员: (1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。 (2)遵守比赛时间。 (3)遵守赛场纪律。 文体委员:(举起第一个竞赛项目牌) 快速系鞋带:各小队选手上台,完成时间;2分钟 裁判评定,宣布第一名名单。 13接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。 14主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。 15 齐唱歌曲《劳动最光荣》,活动结束。 退旗仪式 一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着! 二、退旗。 三、宣布活动结束。 《劳动最光荣》主题班会教案3【理念阐述】 现在的孩子多为独生子女,父母和长辈对孩子过于疼爱,凡事都代劳,以至于孩子劳动意识淡薄,对父母的辛劳熟视无睹。而家长却认为孩子只要有特长、学习好就是万能的。其实,这个被家长忽视的“劳动”,恰恰对孩子的成长和他们的一生有着至关重要的意义,因为劳动可以让孩子学会生存、学会生活、学会创造,也有利于他们形成独立的品质、勤劳节俭的美德和健全的人格。 【活动目标】 1、使队员在学校能做勤劳合作,有责任感;在家能成为孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。 2、坚持每天在家自己的事自己做,不会做的学着做。如:自己洗衣服,打扫房间,做饭,买菜等。 3、懂得劳动才能创造美好生活的真正涵义。 【活动准备】 每个队员先了解父母为自己成长付出的心血,体验父母的辛劳。 【活动设计】 一、班主任讲话引出本次主题班会的.内容,请出主持人。 踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏,教师上台。 师:同学们,听着熟悉的旋律我们又来到了班队课上,一年级曾学过一首儿歌:人有两个宝,(生续:双手和大脑,双手会创造,……)前段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血,体验父母的辛劳,通过日记把情况告诉老师。老师看了,知道同学们希望能做生活的小主人,都努力做勤劳的好孩子。今天,我们就来进一步的讨论,看看如何用我们勤劳的双手创造美好的生活,做个勤劳的好少年。现在有请主题会的小主持人,大家欢迎! 二、主持人宣布活动开始。 女:敬爱的老师 男:亲爱的同学们 合:今天,我们的主题是——劳动最光荣 女:首先让我们来看一组图片。 (一)交警图片。 (二)讲劳动节的由来。 (三)讲故事《小母鸡种稻子》 男主持人:我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起。听了这个故事,谁来说说这个故事告诉我们一个什么道理? (四)《毛岸英的故事》,谈感想。 (五)在以后的生活中,你会怎样做个热爱劳动的好孩子呢? (六)诗朗诵《劳动之歌》 (七)结束部分: (男主持人:)今天,大家都畅所欲言,美好的时光总是很快过去,我们的主题班会已接近尾声了,现在,请班主任为我们为小结。 我们的未来要靠自己来创造,美好的生活要靠劳动来创造,社会的发展更需要我们从小就养成自己的事自己做的习惯,同学们,让我们通过学习,通过实践,通过体验,从现在做起,从身边的小事做起,(齐:争做勤劳好少年)逐步成为自立、自强的新一代吧!现在,老师请大家欣赏歌曲——《幸福在哪里》,结束今天的主题班会。 《劳动最光荣》主题班会教案4活动目的:教育学生礼貌待人,孝敬长辈,培养学生的劳动能力和自我管理的能力。 活动准备:准备生活用品,排演小话剧《客人来了》。 活动过程: 一、主持人讲话 少先队员应心中有集体,心中有他人。礼貌待人,孝敬长辈是每个队员都应该遵守的`日常行为规范。星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办? 讨论:星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办? 检查、表演“我当家” 表演评比“谁做得最好”并说出为什么 二、小结 少先队员不仅只是学习好,能说会道,还要能说会做,具有一定的适应社会的劳动和交往能力。 三、小话剧表演《客人来了》 四、主持人总结上两项活动情况 五、料理家务竞赛 六、活动总结,并号召学生礼貌待人、孝敬长辈,在活动中不断提高自己的各种能力。 《劳动最光荣》主题班会教案5活动目的: 1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和 劳动。 班会过程 (一)激趣导入: 同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到 什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动 创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的! (二)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的 衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生 活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些 劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景? 劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我 们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。 (三)分享劳动的故事 劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一 不都是用自己的`双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一起 来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢? (四)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看 我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖 起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话! (五)点燃热爱劳动之情。 劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中, 你会怎样做个爱劳动的好孩子呢? (六)总结: 同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想,用双手创造美好的未来! 《劳动最光荣》主题班会教案6一、班会目标: 1.学生通过“毛泽东小时候劳动的故事”和《弟子规》中的相关古训,知道勤劳是我们中华民族的传统美德,树立“劳动最光荣”的观念。 2.通过事例分析,学生知道现阶段应该养成哪些劳动习惯,懂得在校、在家都应该做个爱劳动的好孩子。 3.在老师指导下,制定养成一种劳动习惯的'计划。 二、班会准备 教师:PPT 学生:制作“劳动习惯养成卡” 三、实施过程 (一)创设情境,揭示主题 视频播放歌曲《劳动最光荣》,交流感受,揭示主题。 (二)听谈故事,诵读古训 1.听故事 毛泽东主席从6岁开始,就下田帮助大人干活了。8岁上学后,他每天早晨和下午放学,都要放牛,做零碎活。13岁至15岁的时候,他停学在家,整日在田间劳动,晚上还要帮助爸爸记帐,因为当时,他是全家识字最多的人。 毛泽东是一个劳动能手。他种田不怕多流汗水,人家锄两遍地,他锄三遍;平时走在田间,见草就拔。因此,他种的庄稼,长得特别好。他自己又在山坡下开了一块菜地,种上各种各样的蔬菜。他把菜园收拾得整整齐齐,干干净净,简直像一座花园。他还自己喂牛、喂猪。一有空,就用铁梳子给牛梳毛,使牛身上不长虱子。他把牛圈和猪舍打扫得很整洁,所以,他喂的牛和猪,从来不生病。 毛泽东和村里的孩子们一起放牛时,还经常组织大家做各种有趣的游戏。这样孩子们都愿意和毛泽东一起放牛,牛放得好,玩得也高兴。 在劳动中,毛泽东从来都是踏踏实实,不偷懒取巧。一次,父亲让毛泽东和他弟弟到田里去摘豆,弟弟调皮,选豆子长得稀的地方摘。豆稀,摘起来当然容易,面积也显得宽。毛泽东却选了一块豆子长得密的地方摘。他一颗一颗地摘着,用了很长时间,才摘了一小块地。父亲来了,站在地头,随便看了一眼,就称赞弟弟而责备哥哥。毛泽东没有吱声,把篮子拿给父亲看,父亲知道自己批评错了,笑了,不说话了。 2.谈感想 通过这则故事,你有什么感想?请你和小组的小朋友交流一下你的感想。(小组交流,汇报) 3.诵读古训: 房室清墙壁净几案洁笔砚正 墨磨偏心不端字不敬心先病 列典籍有定处读看毕还原处 虽有急卷束齐有缺坏就补之 (三)引出问题,引起思考 1.寻找榜样,及时肯定 说一说自己在家中都做过哪些劳动 2.请你来判断: 星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。 讨论: (1)小华和妈妈的做法对吗?不对的地方应怎么做 奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。 讨论:小刚的做法对吗他错在哪里,他该怎么做? 3.引导学生观察环境,谈感受 出示问题: (1)观察教室环境,你感受到了什么? (2)值日生怎样才能把自己的工作做好呢? 4.辨是非 (1)下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室。 (2)玲玲扫地时,满教室都是灰尘。 (3)小刚拖完地说:“强强,咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小丽跑过来说:“我去。” (4)美术课上完了,小兰把不用的纸弄了一地。同学让她捡起来,她说:“那是值日生的事。” (5)明明在校做值日时表现特别积极,老师表扬了他,回到家,妈妈让他帮忙倒垃圾,他说:“我今天干的活太多了,不干。” 《劳动最光荣》主题班会教案7一、活动主题 劳动最光荣 二、题目 我劳动我光荣 三、活动目的 1、培养学生热爱劳动的意识。 2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。 四、活动准备 歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》 《乡间小路》,故事《得过且过》,小品《起床》,诗歌《晚归》。 五、活动过程 (一)身边的实例引起话题 导入:同学们,前几天发生了一件事,应该引起同学们的思考。有一天,老师看到班里的地面脏了,就叫一名同学把地扫了,谁知这位同学却说:“我才不干呢,怎么老叫我干这活呀?” 听了这件事,你们有什么想法?学生自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开始。 (二)合唱歌曲 全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。 (三)学生讲身边劳动的故事 1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。 2、讲自己看见的周围劳动的故事。 3、教师小结:是啊,在我们身边,在我们周围,有许许多多劳动的例子,没有劳动就没有多姿多彩的世界。 4、听诗朗诵《晚归》,欣赏歌曲《乡间小路》。 天边最后一缕霞光,在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上,发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁,那是谁家的灯光,把晚归的人盼望。劳累一天的人,难得享受这时光。怕惊扰了天边的月,怕惊扰了熟睡的`星,还有前方的灯光。 5、每当唱起这首时,我们就想起农民伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家的情景,各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活,他们才是光荣的。 (四)小品表演、播放歌曲《起床》 晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣…… 1、小品中的做得对吗?那么,哪些事情做得不对呢? 大家讨论:谁来说说明明哪些事情做得不对? 2、引导:确实,在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏,这一点又说明了什么呢? 3、歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》:小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造…… (五)故事《得过且过》 寒号鸟每天就知道玩,不垒窝,最后冻死了。这个的故事告诉我们,就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做,更何况作为21世纪的新时代的学生,是不是更应该自己的事情自己做呢?我们应该向黄鹂学习,不应该学习寒号鸟。 教师小结:劳动光荣,不劳动可耻。 (六)劳动技能大比拼,评选各种劳动能手 1、学生的自理能力比赛:每小组选5名同学参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛。 2、表扬优胜选手,推选3~4名最能干的选手介绍经验,其他的学生谈感受。 (七)倡议书 班长宣读“我劳动我光荣”的倡议书。 六、活动延伸 让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。 《劳动最光荣》主题班会教案8活动目的: 召开《劳动最光荣》主题中队会是要教育同学们,从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过:少年强则国强,少年独立则国独立。因此,学会自理并不只是一个学生个人的事,我们可爱的祖国,我们伟大的中华民族,将如何发展,如何雄立于世界,全在于新一代的少年儿童。因此,必须从小培养同学们的自立、自理能力。 活动准备: 1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等; 2、排练儿歌《别说我小》和舞蹈《妈妈歇歇吧》; 活动过程: 女:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。 男:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。 女:我们沐浴着集体的阳光。 男:爱学习,爱劳动,我们像鲜花一样成长。 女:但我们的周围也有这样一些同学。 男:他们整天衣来伸手,饭来张口,连自己的`事情都做不了。 女:小宝是一名和我们同龄的孩子。 男:瞧瞧,那不正躺在床上睡觉呢吗! 齐:请看小品《早晨起床》。 (表演小品) 甲:小品我们看完了,同学们,你们觉得小品中的小宝做的对吗? 乙:那么小宝哪些事情做得不对呢?请大家讨论一下。 甲:谁来说说小宝哪些事情做得不对? (学生自觉发言) 甲:说得非常好!我们应该怎样做呢?应该(齐说)自己的事情自己做! 乙:是啊,我们不小了,长大了,应该学着自己的事情自己做了! 甲:请欣赏儿歌《别说我小》。(杨丹) 乙:下面请听儿歌齐诵:(根据儿歌意思加进动作,以小队为单位。) 第一小队:小星星乐滋滋,告诉我好孩子,不用妈妈来帮忙,书包自己来整理。 第二小队:大公鸡喔喔啼,小朋友早早起。不用奶奶来帮忙,自己穿衣上学去。 第三小队:红太阳笑眯眯,自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙,样样东西准备齐。 第四小队:树上小鸟叫叽叽,我们都来上体育。不用老师来帮忙,鞋带开了自己系。 全体同学合:大家爱劳动,互相来学习。自己的事情自己做,我们从小牢牢记。 甲:自己的事情自己做,不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们,前几个星期,我们一(2)中队开展了我帮爸妈做家务的活动,下面请小朋友们谈谈在本次活动中的想法。(4-5名学生谈感受,并展示劳动照片或图画。) 乙:非常好,我们大家都应向他们学习。 甲:我给大家出一个谜语:一棵小树五个杈,不长叶子不开花。会写会算会画画,长大建设现代化。是什么?大家一起说。(手) 乙:对,是手。手有勤劳的手,有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手,帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。 甲:下面请欣赏舞蹈《妈妈歇歇吧》。 乙:我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手,都能做到: 合:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。 甲:现在请中队长宣布我们中队的决心。 中队长:请我们班的全体同学从今天开始都能做到:(出示) 1、会穿衣服和系鞋带; 2、自己会系红领巾和洗红领巾; 3、会自己整理床铺和书包; 4、会自己洗脚、梳头; 5、会叠衣服和摘菜; 6、坚持每天做一件家务。 甲:你们能做到吗? 甲:同学们,我们都有一双爱劳动的手,相信我们班的全体小朋友以后都能做到:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。 乙:下面请欣赏小组唱《劳动最光荣》 队会结束。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。