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猫狗是朋友-六年级-记叙文

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猫狗是朋友-六年级-记叙文

相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编整理的猫狗是朋友-六年级-记叙文，希望对大家有所帮助。

小花猫咪咪来到了我们家，就是我们一家人的它这一来，姥姥家的泰迪熊可儿似乎失宠了。不过，没关系，反正它俩平时并不生活在一起，咪咪在妈妈的店里，可儿在姥姥家里。只有当姥姥领着可儿到妈妈的店里，它俩才会碰面。

俗话说：猫狗不对头，意思是说猫狗见面就打。那还是咪咪刚来不两天，姥姥要带可儿去妈妈的店里看咪咪，我坚决反对，生怕可儿欺负咪咪。姥爷生气了，说：“你这孩子，猫是不吃亏的。”“不行，那万一咪咪打不过可儿怎么办？怎么办啊！”我还是不允许带可儿去。姥姥为了缓和僵局，温柔地说：“我把着可儿，不让它靠近咪咪，行不行？”我也得给两位老人一点面子吧，就同意了。

姥姥家到妈妈的店里只有五分钟步程，一路上我还一再对姥姥说：“姥姥，你千万把住可儿了，可不能放手，放手会发生悲剧的。”姥姥多少有些不耐烦，说：“知道了！知道了！”

咪咪一见可儿，立马做出了一副战斗的准备。它弓着腰，背上的毛都立了起来，嘴里发出“呜呜”的'声音。可儿在姥姥的手里把的，没有做出任何反应。大家都在夸这花斑猫漂亮时，咪咪却慢慢地向可儿靠近，十公分，五公分，两公分，突然，咪咪飞快地伸出它的小手，给了可儿一巴掌，打得可儿退回到姥姥的腿后面。“咪咪！你干什么！”妈妈吼了起来，我却乐了起来，心想，这一巴掌说不定就奠定了咪咪在今后日子里的胜者地位。

第二次它俩见面是几天后的一个中午，咪咪似乎欺负惯鬼儿了，撑着可儿不注意，从茶几下面突然钻出来，又给了可儿一巴掌。这会儿可儿可急了，呲着牙，疯了似的，“汪汪汪，汪汪汪”地朝咪咪冲去。咪咪一看这阵势，嗖地一下钻进了茶几下面，不敢出来。大家都被这场景逗乐了，我却撅起了小嘴。我知道，自己偏心。

第三次，咪咪和可儿再见面时似乎有好多了，咪咪躺在沙发的这头，可儿坐在沙发的那头，相安无事。第四次，第五次，咪咪和可儿完全没有了戒心，它俩靠的可近了，却谁也不动谁。更有意思的是，咪咪有一个小球球，竟然和可儿一块玩了起来。这场景，大家乐了，我也乐了。

现如今的事儿就是这样，天生的猫狗不对头，也可以成为朋友。

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