灰椋鸟精品教学设计
拓展内容：开展“可爱的鸟类”小专题研究
教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的成语，会用“好象……又象……”
“似……如……”造句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3～5自然段。
3、能找出描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者表达的思
想感情。
4、懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。
课堂资源：图片、VCD
课时安排：三课时
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