爷爷和我的小树-课件设计 教学目标: 
1、认识10个字,会写4个字。认识笔画竖弯和立刀、两点水、人字头、四点水4个新偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。 3、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。 教学重难点: 重点: 识字、写字、理解重点词语和练习朗读。 难点: 小树为什么长得那么好。 教学准备: 教学挂图,生字卡片。 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时(总第71课时) 一、导入新课 1、复习背诵儿歌《轻轻地》 提问:小兔、小狗是怎样爱护小草的.? 讨论:我们应该怎样爱护花草树木的呢? 2、板书课题:齐读,读好爷爷 提问:看了课题,你想知道什么? 二、初读课文,学习生字 1、学生自读课文,要求读准字音,读通句子。 2、把勾出的生字多读几遍。同桌互相抽读,检查字音是否准确。 3、教师抽读,提示易读错的字音。(给;穿、伞的平翘区分;暖、冷的边鼻音区分。) 4、出示文中的词语让学生读一读。 |