标题 | 中秋节活动教案 |
范文 | 中秋节活动教案范文(通用6篇) 作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的中秋节活动教案范文(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中秋节活动教案1活动目标: 1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。 3、体验节日的快乐氛围。 4、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备: 1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。 2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。 活动过程: 1、庆典活动(幼儿主持活动): (1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。 (3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。 教学反思: 在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多,整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣,但还是算接近目标了吧。 中秋节活动教案2活动目的: 1、能够听小朋友说中秋怎么过的。 2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。 3、体会讲述自己的快乐的乐趣。 4、让学生了解中秋节的习俗。 5、知道中秋节是几月几号。 活动准备: 刚过的中秋节。 活动重难点: 认真听其他小朋友讲话,以及流畅清楚的说出自己的中秋节。 活动过程: 一、老师讲述自己的中秋节。 小朋友们这个中秋节过的开不开心呀?老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好,听一听老师的中秋节是怎么过的。 二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。 好啦,老师的中秋节就过完啦,小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来,花花你说说。恩,记得真好。那么,接下来,老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的,小朋友讲的'时候,其他的小朋友,我们要闭上我们的小嘴巴,竖起我们的小耳朵,认认真真的听,之后老师还会问问题的哟。 三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。 那么,老师倒数321,最先举起小手的小朋友,就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。 四、总结,结束课程。 哎呀,小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么,中秋过完啦,现在,我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧! 中秋节活动教案3教学意图: 中秋节是我国传统节日,此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要,是儿童所熟悉、感兴趣的,具有教育价值的。通过活动,让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化,让幼儿进行直接体验,促进幼儿的发展,体验了活动的乐趣。 教学目标: 1、体验节日的快乐气氛,激发幼儿对民间节日的兴趣。 2、讲出自己的节日感受,提高口头语言表达能力。 3、了解中秋节的来历和有关习俗,加深对传统文化的认识。 教学准备: 1、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。 2、各种月饼和水果若干。 3、中秋节的录像。 4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。 教学过程: 1、相互交流自己对中秋节的认识。 2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节(农历八月十五),农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚,皓月当空,秋风送爽。辛勤劳作的人们,看着丰收在望的庄稼,心中充满喜悦。 3、讲述《嫦娥奔月》等传说故事(可欣赏有关中秋节的录像)。 4、师幼一起品尝月饼、水果。 教学反思: 1、小朋友对中秋节是熟悉的,但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进行交流,让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。 2、在讲述的过程中,虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解,但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解,对主人公的情感体验了解还不是很深入。 3、通过故事学习,孩子们对中秋节观赏月亮,品尝月饼有了进一步的了解。 4、结合中秋节,教育孩子们关爱家人、学会分享,体验家人团圆的幸福和快乐。 通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗,一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。 中秋节活动教案4活动目标: 1、了解中秋节的来历和有关习俗。 2、在共同品尝分享月饼的气氛中,体验节日的快乐。 3、有对民族文化的兴趣。 活动准备: 1、月饼、各种水果。 2、学习有关月亮、中秋的古诗,准备关于月亮的故事。 3、民间故事《嫦娥奔月》,歌曲《爷爷为我打月饼》 活动过程: 1、出示月饼,引出话题。 小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗? 2、介绍中秋节的来历,使幼儿知道中秋节又叫团圆节。 教师小结: 八月十五这一天,月亮最圆最亮,人们看到月圆就会联想到家人的团聚,所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节,所以中秋节又叫丰收节。 1、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问:你喜欢过中秋节吗?你是怎样过中秋节的?中秋节都吃些什么?不同的地方人们是怎样过中秋节的?中秋节的月亮是怎样的? 2、观察月饼,通过分享月饼,使幼儿进一步体验节日的快乐。 (1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事,或念月亮、中秋的诗。 (2)鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。 中秋节活动教案5组织形式 亲子活动 活动名称 月儿圆,中秋乐 活动目的 1、初步了解中秋节的意义,感受节日的气氛。 2、体验和同伴、家长一起表演、品尝月饼的快乐。 活动准备 1、请每位幼儿带一些月饼及其他食物。 2、发邀请书,邀请家长参加活动。 活动过程 1、谈话,导入活动。 师:今天,小朋友都带来了月饼和很多好吃的食品,还请来了自己的爸爸、妈妈,你知道今天是什么节日吗?为什么在中秋节要吃月饼呢?引导幼儿自由谈一谈。 2、节目表演。 师:今天,我们的爸爸、妈妈都来到了幼儿园,和我们一起过中秋节,你们高兴吗?让我们为他们表演一些节目吧! 3、品尝月饼。 大家一起品尝月饼。鼓励幼儿相互介绍月饼的形状、味道等,并鼓励他们相互赠送月饼。 活动反思 中秋节是我国的一个传统节日,为了使幼儿更好地感受节日的气氛,我们特地邀请了各位家长一起参加活动。家长们为孩子准备了各种月饼和食品,并且都能积极参与到活动中去。通过本次活动,幼儿对中秋节有了一个初步的认识,并且体验到了和同伴、家长一起分享的快乐。 内容评析陆海霞老师组织的小班道德启蒙教育活动《月儿圆,中秋乐》今天的活动,开展得很成功,幼儿和家长都很投入,而且家长的到会率也很高,只有个别家长没有参加。有个别幼儿不能较好地遵守规则,影响了整个活动的效果。应加强幼儿规则意识的培养。 整个活动的气氛很活跃,只是幼儿表演的节目还可以更丰富一些,质量还可以更高一些。还可适当的玩一些游戏,增强活动的乐趣。 由于参加活动的人员较多,所以,应选择更大的活动场所,以得到更好地效果。 中秋节活动教案6活动目标: 1、认识10元以内的人民币,并学习钱币的简单换算。 2、培养钱币换算能力。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动准备: 1、幼儿用书,数学图卡组。 2、幼儿事先收集蔬菜、水果的图片。 活动过程: 1、引导幼儿回忆并叙述买东西的经历。 (1)教师:小朋友,你们有没有去超市买过东西? (2)教师:超市里的东西很多,不同种类的东西价格也不同,你都买过什么东西?知道是多少钱嘛?你是从哪里知道价格的? 2、亲身体验,情境游戏"超市购物" (1)与幼儿一起运用事先收集好的蔬菜、水果图片布置成超市的情景,并在每样物品前放置价格标签。 (2)幼儿进行游戏,自由购物,到柜台前结账。 (3)幼儿必须依据手中不同物品的不同价格,用对应的钱付款。 (4)完成购物后,请幼儿相互交流购物、付款的情形,以及自己的计算方法。 (5)可根据幼儿游戏情况增加游戏的难度,引导幼儿多买一种物品,提高幼儿的兴趣。 3、操作幼儿用书,并完成练习。 教学反思: 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。 |
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