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议论文提纲怎么写

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议论文提纲怎么写

相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是其中的议论文，更是常见，议论文又叫说理文，作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编整理的议论文提纲怎么写，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、议论文提纲

1、确立论点——你要发表的观点

2、确立论据——能证明你观点的依据、或根据，可以使是事实的、也可以是道理方面的（一定要能支持你的观点）

3、论证——在发表观点的过程中，可以摆事实、也可以讲道理，还可以既摆事实、又讲道理，但讲究严密的逻辑，才会被人接受，把人说服。

二、关于提纲的详细知识：

一、编写提纲的意义

在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：

第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。

第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。

第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。

二、编写提纲的步骤

编写提纲的步骤可以是这样：

（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料去，就形成了论文内容的提要。

（二）原稿纸页数的分配

写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

（三）编写提纲

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。

拓展阅读

议论文提纲样本

议论文的基本结构

开头 —— 主体 —— 结尾

引论 —— 本论 —— 结论

提出问题 — 分析问题 — 解决问题

总 —— 分 —— 总

议论文提纲基本模式

标题:

第一部分：提出全文中心论点

第二部分：论证中心论点

一、并列式分解

将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。这种结构，条理清晰、眉目分明。

1.是什么 ——类别和性质

例1:勇敢

勇敢是富贵不能淫的品质。

勇敢是贫贱不能移的人格。

勇敢是威武不能屈的气节。

例2.谈意气

意气是例：“谈风度”

1、风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采。（是什么）

2、有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处。（为什么）

3、有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的`风度。（怎么办）

例：“要钻牛角尖”

1、什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）。

2、搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）。

3、“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么办）。

4、发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。（会怎样）

二、对比式分解

用对立的两方作对比来发议论的结构形式。好处在于对比鲜明，主次明确，从而泾渭分明，论点突出。（对照式）

例1：如何估价自己

①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。

②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。

例2：人要有进取心

①只有不断进取才能取得事业的成功。

②没有进取心的人的生是苍白的、平庸的。

三、分论点表述必须注意的问题

1.分得开---分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。

2.排得顺---分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎事理.即使是并列关系,分论点之间也要有一定的语序和内在的层次.如:人??集体??国家,物??人。

作业

选用并列式、递进式和对比式三种结构中的一种，为《说“思”》拟写议论文的提纲。

标题：《说“思”》

结构形式：

引论：

本论：

1、

2、

3、

结论：

* 说“思”：

* 1、“思”就是提倡动脑筋（是什么）

* 2、“勤思”的重要（为什么）

* 3、还要“善思”（怎么样）

* 说“思”：

* 1、要养成多想的习惯（总论点）

* 2、多思才能把知识学活（并列分论点一）

* 3、多思才能有所发明创造（并列分论点二）

* 4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）

* 说：“思”：

* 1、生活中的两种人：勤于动脑的人；懒于动脑的人。（态度对比）

* 2、不同态度的不同结果（结果对比）

* 3、不同态度的不同思想根源（思想根源对比）

* 4、应学习第一种态度，做勤于思考的人（结论）

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