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标题 幼儿园秋游活动方案
范文

2021幼儿园秋游活动方案范文(精选6篇)

为了确保活动有序有力开展,常常要根据具体情况预先制定活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们该怎么去写活动方案呢?以下是小编帮大家整理的2021幼儿园秋游活动方案范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园秋游活动方案1

一、活动目标

为了开阔幼儿的眼界,感受秋天大自然的美,丰富幼儿的知识,我们幼儿园提倡家长带孩子“走进湿地公园”秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐,并激发孩子们的好奇心和探索欲。在活动中让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,体验秋游活动的乐趣。通过秋游活动,增进亲子之间的互动关系,增强幼儿环保意识。

二、活动时间

20xx年10月24号、25号

三、活动地点

临河湿地公园

四、活动对象

曙光幼儿园全体小朋友和家长

五、活动要求

A、对幼儿的要求:

(1)在活动中紧跟家长,不乱跑。

(2)在公共场所不大声喧哗。

(3)在公园里不随便采摘花草。

(4)人多拥挤处排队,遵守规则。

(4)废纸,包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋,统一一起扔到垃圾池或回收站。

B、对家长的要求:

(1)注意孩子的穿着,穿轻便的鞋子,以方便步行。

(2)要做到环保,给孩子以潜移默化的影响。带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生,不乱扔垃圾。

(3)教育幼儿不要随地大小便。

六、活动内容

1、和孩子欣赏美景后可作画。

2、观察树叶落下来的神奇现象并进行树叶粘贴画。

3、做头饰树叶花环或手腕装饰环。

4、把以上三项活动过程拍照留念。

七、活动延伸

1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现,并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。

2、根据照片评选最美家庭和活动组织最佳班级。

幼儿园秋游活动方案2

一、活动主题:秋天多美丽

二、设计思路:

亲子活动是教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为了开阔幼儿的眼界,感受秋天大自然的美,丰富幼儿的知识,为了增进幼儿与家长的亲情及家长与教师之间的互动关系,家长与家长之间相互沟通交流的机会,我们大一班决定组织这次亲子秋游活动。通过活动让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念,还锻炼孩子们的远足能力和坚强意志,并让孩子们体验社会实践活动带来的快乐,激发孩子们的好奇心和探索欲。

三、活动地点:县人民政府广场及后山公园

四、活动时间:20xx年10月26日早上8:00——11:30

五、活动目标:

1、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。

2、在活动中,让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,体验活动的乐趣。

六、活动准备:

1、活动前谈话:教育幼儿要注意安全,拉着大人的手走。要爱护公物,讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子,一切听从指挥,遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。

2、请每户家庭为准备幼儿饮用水及食品。

3、各游戏道具、奖品,场地布置。

4、准备好班牌,以便召集本班小朋友集中。

5、带好保健药品、纸巾、报纸等所需物品。

6、教育小朋友要爱环境卫生,不乱扔垃圾,做个环保小卫士,准备一些胶纸袋,把活动留下来的垃圾清理干净,还活动场所一个洁净的'面孔。

七、活动过程:

1、8:00——8:30幼儿活动前准备。幼儿与家长自行吃早餐后到县府人民广场国旗台下集中,点名。

2、8:30——8:40组织幼儿和家长进行活动前谈话,交待所有注意事项。

(1)对幼儿的要求:在活动中能跟随家长仔细观察、大胆尝试,鼓励幼儿能大胆讲述自己的发现和提问。在爬山过程中不随意离开集体、离开家长。

(2)对家长的要求:

A.严格遵守活动的时间,做到有事向老师请假。

B.希望家长能积极配合老师做好本次亲子外出秋游活动的指导工作。

3、8:40——10:00各班进行亲子活动,颁发礼物。

A、尊老爱幼

玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那边,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。

B、大西瓜、小西瓜

玩法:家长和孩子面对面站立,家长说:“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手势。家长说:“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。

4、10:00——11:00幼儿在家长的带领下出发进行远足登高活动,感受秋天大自然的美。

5、11:00——11:30幼儿与家长共吃野餐。

6、11:30秋游亲子活动结束,集体回广场清点人数,幼儿在家长陪同下离场。

我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。

幼儿园秋游活动方案3

一、活动目标:

1、让幼儿亲近自然,开阔眼界,感受人与自然的和谐。

2、让幼儿体验集体活动的快乐,学会与同伴之间相互帮助、相互分享,促进孩子交往能力的发展。

3、磨炼幼儿意志,增强幼儿体质,培养幼儿的吃苦精神,强化集体意识、安全意识和环保意识。

二、活动时间

20xx.10.26上午(遇雨顺延或改期)

三、活动地点:

小班、中班组:鸣凤山景区(单程约1公里)

大班组:远马赛道(珠宝山广场----孔雀山庄,单程约2公里路程)

四、活动准备:

1、各班通过家长会、班级QQ群和微信公众号将活动方案提前告知各位家长;如有幼儿因身体原因不宜参加远足活动的,可提前告知教师履行请假手续。

2、各班征集3名家长志愿者参加本次活动,协助教师做好幼儿安全、服务和摄影工作。(负责人:孙秋莹各班班长)

3、园方提前勘探场地及路线,排查安全隐患;拟定活动安全预案并上报县教育局分管领导及部门。(负责人:陈秀珍)

4、幼儿安全教育:教育幼儿活动中不随意离开班级或老师、不能到危险偏僻的地方、不能在马路上追逐打闹、不跟陌生人走。(负责人:各班班长)

5、保健部门提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品)等。

6、各班提前领取班旗和小红帽,带好本班幼儿家长联系册,保育员老师备好垃圾袋、纸巾等其他必需物品;

7、活动当天提醒家长给幼儿穿班服,舒适的运动鞋,自带适量的水、点心和纸巾。要求:衣服厚薄适中,便于穿脱,鞋子舒适轻便;饮用水和点心适量,不要过多过重,以免影响孩子远足活动。

五、活动过程:

1、家长在早上八点钟之前将幼儿送到指定地点:小班组、中班组指定集合地点:鸣凤山售票处门口的广场;大班组指定集合地点:凤山珠宝山广场。家长将幼儿交给班级教师后方可离开。集合完毕,各班清点人数,报告给年级组行政人员。

2、分班开展安全教育:对幼儿进行安全教育,教育幼儿听从老师和家长志愿者的指挥,不随意离开班级,不追逐打闹,身体不舒服及时报告老师。

3、远足活动开始:教师带领幼儿进行远足秋游活动,沿途教师适时引导幼儿感受大自然的美景,了解秋天景色的变化。

4、分享活动:各班在指定区域集体休息,班级自发组织幼儿品尝、分享食物,讲故事和小游戏。

5、环保教育:活动结束后带领幼儿清理活动场地,整理幼儿物品,准备返程。

6、各班带领幼儿步行到早上集合地点,家长上午11点半到指定地点接孩子,活动结束。

幼儿园秋游活动方案4

一、活动名称:拥抱大自然

二、活动目标:

为了开阔幼儿的眼界,感受秋天大自然的美,丰富幼儿的知识,我们幼儿园准备组织“走进湿地公园”秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐,并激发孩子们的好奇心和探索欲。

三、活动地点:xxxx公园

四、活动时间:xxxx年11月1日(星期五)上午8:00——11:00

五、活动准备:

1、教师对幼儿进行安全教育、良好行为习惯养成教育,对幼儿进行一次交通规则教育。

2、教师准备幼儿点心、卫生用品等。

六、活动过程:

1、各班活动前谈话:教育幼儿要注意安全,要爱护花草树木,讲卫生、有礼貌。一切听从指挥,遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。

2、在教室门口操场清点人数,整队步行去目的地。(顺序:小班——中班——大班)

3、观赏湿地公园美景,感受秋天大自然的美(小班在南区,中班和大班在北区)。

4、各班开展活动、拍照留念。

七、组织安排:

1、总负责:xxx(本部园区)、xxx(外校园区)

班级负责:各班教师及保育员负责本班幼儿安全和活动。

2、安全保卫:xxxx

3、后勤负责:xxxx(摄影、活动召集)、xxx

幼儿园秋游活动方案5

一、活动目标

1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。

二、活动准备

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。

2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境,不乱丢垃圾。

三、活动过程

1、8:00——8:20组织班级、集合、点名。

2、8:20——8:30园长交待事项。

3、8:30——9:10前往秋游地点(注意队形、队列,安全首要)。

4、9:10——10:10幼儿零食分享

5、10:10——10:50组织回园

四:注意事项:

1、到目的地分班集中。

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业

(幼儿讲述秋游见闻,用绘画形式展现)。

3、大家共同分享零食,幼儿自由活动。

五、活动延伸:

1、幼儿口述日记“今天我们秋游”,绘画。

2、布置亲子栏,张贴幼儿绘画作品。

幼儿园秋游活动方案6

活动目标:

1、学会观察、发现实物的特征,并能根据实物的一个共同特征进行分类。

2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣,体验分类活动带来的快乐。

活动准备:

1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子),4种零食(糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类)。

2、大筐2个,托盘8个,贴有标志的托盘20个。

3、鼓一个。

活动过程:

一、以谈话的方式导入,引起幼儿对活动的兴趣。

师:“秋天是个美丽的季节,陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游,开心吗?”

幼儿按照男女不同排成两队。

师:“现在陈老师请你们排成两队,男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。”

二、按照水果的名称进行第一次分类。

1、出示水果让幼儿认识。

教师将自己水果拿出来让幼儿认识。师:“陈老师买来了很多的东西,你们看看这些是什么?”(幼儿自由讨论)

师:“那你们喜欢什么水果,你来说说?”(请个别幼儿回答)

2、给水果分类。

师:“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏,请一个小朋友上来把这些水果宝宝分一分,苹果跟苹果放在一起,橘子和橘子放在一起……。”(请个别幼儿上来操作)

幼儿操作完后问:“你是怎么分的?”(苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起……)

小结:刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的。

三、根据零食的一个共同特征进行第二次分类。

1、出示零食

教师一一出示零食让幼儿认识。师:“除了这些水果外,陈老师还买来了很多的小零食,我们一起来看看。”(幼儿自由讨论)

师:“好多好吃的零食,你们喜欢吗,你最喜欢吃那种零食?”

请幼儿找找老师手中食品的好朋友。

2、个别幼儿给零食分类

师:“我们要跟这么多的零食玩游戏啦,谁来把这些零食分分家,好朋友和好朋友在一起。”

幼儿操作完后问大家:“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的?”(个别幼儿回答)然后问分的那个幼儿:“现在你告诉大家你是根据这些零食的什么特征来分的。”

小结:他们这样QQ糖跟棒棒糖在一起,纯奶和酸奶在一起……,是根据零食的种类来分的。

四、幼儿集体操作,第三次分类

1、教师讲解操作的方法,师:“这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏,请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一组,我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食,在旁边放了几个小筐,请你们把它们分分家。

2、教师讲解示范操作方法。

2、幼儿集体操作,教师巡回指导。

3、检验

师:“现在我们一起来看一看,说一说。”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。

五、游戏《找朋友》

1、教师讲解游戏玩法,师:“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做朋友。”

帮个别幼儿带上胸饰问:“你现在是什么宝宝了啊?”(我是苹果宝宝)

师:“对了,你说的真好,现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了。我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分,鼓声开始的时候,我们就去把一样的朋友拉在一起,鼓声一停的时候看谁又快又对。”

2、幼儿游戏一次,教师或幼儿去检验。

3、游戏数次后结束,幼儿回教室。师:“我们玩的真开心,接下来还有更高兴的事情,我们回教室检查完3组的实物后,装好后就可以去秋游了哦!跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。

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更新时间:2024/12/23 8:23:09