标题 | 幼儿园6.1儿童节主题活动方案 |
范文 | 幼儿园6.1儿童节主题活动方案 为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园6.1儿童节主题活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园6.1儿童节主题活动方案1一、活动目标 1、知道六月一日是小朋友的节日。 2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。 3、体验节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、愿意参加活动,感受节日的快乐。 二、活动准备 1、准备一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料,教学挂图。 三、活动重点 知道六月一日是小朋友的节日。 四、活动难点 能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。 五、审美元素 “六一”的鲜花最美,“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。 六、活动过程 1、通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。 师:幼儿园这几天好漂亮,为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2、引导幼儿讨论:你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师:小朋友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌,你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室? 3、幼儿按自己的.意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。 (1)、教师介绍为幼儿准备的材料。 (2)、幼儿分组进行手工操作活动,教师酌情给予帮助。 4、教师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。 (1)、教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。 (2)、教师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐! 幼儿园6.1儿童节主题活动方案2一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。 二、活动主题:在阳光下成长 三、领导小组 组长: 副组长: 总策划: 成员:全体老师 四、组织形式:以班级为单位组织开展活动 五、时间安排 1、3月26日拟订方案; 2、3月31日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排; 3、5月19日学校进行各班节目的编排指导工作; 4、5月20日至5月29日做好各项准备工作; 5、5月29日下午进行六一活动的彩排; 6、5月30日上午开展联欢活动。 六、活动内容 (一)庆六一征文活动 1、写作时间:5月19日——5月21日 2、展出形式:班级黑板和学校橱窗(xx负责) 3、活动的具体要求和做法: 要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的`经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。 学生写完后,各班级语文老师选取2篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的橱窗栏上展览,并择优在校广播站播出。 4、交作文时间:20xx年5月22日。 5、负责人:各年级语文老师。 (二)庆六一(图画)手抄报展 1、设计时间:5月26日至28日。 2、展出地点:班级黑板和学校橱窗。 3、活动的具体要求和做法: 要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。 (一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品) 4、作品上交时间5月29日。 5、负责人:各年级班主任。 (三)庆六一文艺联欢会 1、活动时间:5月30日下午。 2、活动地点:学校操场。 3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。 4、5月19日前由班主任上报节目;5月21日在操场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月29日12:30在操场进行彩排(从低到高)。 5、负责人:各年级班主任及音乐老师。 6、具体情况听领导统一安排。 七、联欢会具体活动安排 一、流程 1、校长致六一献辞; 2、新队员入队仪式 3、文艺演出开始 4、活动结束 5、颁奖仪式 二、活动注意事项: 各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育: 1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。 2、文明:自觉带着凳子排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。 4、纪律:统一着装(天热,着夏装),戴红领巾。 5、班主任和搭班老师加强责任心,随班就座,确保无事故。 6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动。 7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。 三、节目组评委: 评委:(组长) 成员: 要求:现场评分、客观公正。(xx汇总、报送评选结果) 四、演员化妆: 各班班主任组织并做好当天的化妆工作,但若提前结束请协助其他班级(全体女教师协助) 五、其他工作 1、做好活动用品及奖品的采购(xx) 2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排(xx)。 3、负责主持人培训(学生两名)和主持人发言稿(x) 4、奖状书写人(xx) 5、新队员入队仪式中,班主任发红领巾,由学生自己佩戴 6、舞台会场布置(xx) 六、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。 幼儿园6.1儿童节主题活动方案3一、活动目标 经过开展庆祝“六一”系列活动,进取创设更多的机会,让每个孩子都能找到自我的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的进取性,根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的x些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、xx做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛; 5月30日:“二幼之星”比赛; 5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 四、活动资料与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖: 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 (1)目的:经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)资料与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的`制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”比赛 (1)目的:经过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)资料与要求:要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛: A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛:要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。 C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。 (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。 (5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的:使幼儿经过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐,感受到幼儿园生活的欢乐,感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本事,并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)游戏资料:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 (3)活动形式:家长可与自我的孩子一同游戏。 五、扩大影响 目的:经过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。 时间:5月20日至6月1日。 媒介:电视、报纸新闻、本园家长。 方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 幼儿园6.1儿童节主题活动方案4一、活动宗旨 幼儿园是孩子们欢乐的天地,孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年,做欢乐孩子,做欢乐家长,做欢乐教师! 二、组织机构 组长:xx教师 副组长:xx教师 成员:全体教师 三、工作要求 各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的`具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。 四、活动资料 (一)参观幼儿画展(8:00――8:20) 大班3块、中班3块、小班2块 (二)观看幼儿早操(8:30――9:00) 十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操 (三)庆“六一”汇演(9:20――10:30) 1、园长致贺词 2、家长代表发言 3、主持:两名幼儿 4、节目名单 (1)小一班:舞蹈《我最棒》 (2)大一班:三句半《幼儿园像我家》 (3)中一班:舞蹈《青春最伟大》 (4)全体教师:舞蹈《青春舞步》 (5)大班:时装展示 (6)说明:幼儿背诵的同时,教师现场展示。(师幼同时进行) 全体幼儿:《古诗、三字经、成语接龙》串烧 (7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》 (8)小二班:舞蹈《谁不乖》 (9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》 (10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏 (四)亲子游戏活动(10:40――11:10) 以班级为单位组织亲子游戏。 五、发奖 幼儿园6.1儿童节主题活动方案5一、指导思想 为了丰富校园文化生活,庆祝少先队员自己的节日,通过开展丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一儿童节"。 根据区教体局通知安排,经学校研究决定在"六一"期间举行系列活动。 让每一个学生在活动中快快乐乐地度过"六一",并力争使学生在活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。为使活动能顺利进行,特制定本方案。 二、活动主题 阳光下成长快乐中飞翔 三、活动内容 1、营造氛围:鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智,把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。 2、黑板报:各班出一期以"六一儿童节"为主题的黑板报。 3、手抄报:发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的.节日。 4、庆"六一儿童节"文艺汇演。 5、新队员入队仪式。 6、"十佳少年"、"百优少年"、"好孩子"评选表彰。 四、活动对象 全镇学生、中心幼儿园。 五、组织方法 1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的"六一节"庆祝活动各单位自行组织。 2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目,节目选拔时间为5月17日(星期四)。 六、节目要求 1、本次节目内容以反映"六一"儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现"精"、"新",时间不宜过长。 4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。 七、活动要求 1、各单位要高度重视本次活动,积极宣传发动,认真作好准备工作,及时组织学生参加各种活动。 2、注意活动过程中的材料收集,存档备查。 3、注重活动过程中的安全,做好安全紧急预案。 八、表彰与奖励 本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖,六一组织情况将纳入各校德育活动量化成绩。 幼儿园6.1儿童节主题活动方案6一、活动主题 "童心向党茁壮成长" 二、活动目标 培养幼儿的团结精神以及在活动中的`自信,锻炼幼儿协调本事,增强体质。 三、活动时间 20xx年x月x日 四、活动地点 幼儿园塑胶活动场地。 五、参加活动对象 全体幼儿 六、活动准备 1、音乐。 2、呼啦圈40个(装饰好) 3、幼儿节日礼物、奖状。 七、活动过程 1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验欢乐节日气氛。 2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。 3、集中排练团体操,地点中五班活动室。 4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。 5、参加幼儿园团体操比赛,地点塑胶广场。 6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。 7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如:鞋、袜等。 8、为幼儿颁发奖状及奖品。 八、活动预期效果 营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛,让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。 |
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