《幼儿园小班泥工教案参考》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

幼儿园小班泥工教案参考

范文

幼儿园小班泥工教案参考三篇

篇一：小班艺术泥工教案

小班艺术泥工教案：棒棒糖（团圆、搓长、盘条）

活动目标：

1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。

2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团员、搓长、盘条等技能。

3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。

活动准备：

各种大小、形状、色彩的棒棒糖；彩泥、泥工板

活动过程：

一、预热阶段。

1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。

教师把幼儿带来的棒棒糖插在柚子上（插3—4个柚子），布置成展览。师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。（幼儿自由欣赏）２、说说棒棒糖。

师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）这些棒棒糖什么地方是一样的？

二、图形刺激：

教师示范用彩泥制作棒棒糖。

１、圆球型。

２、压扁形。

３、盘条型

三、想象创造。

幼儿运用已有经验，制作棒棒糖。

教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时，教师给于是党的帮助与鼓励，当孩子成功时，教师给予肯定。

四、作品赏评。

展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。

篇二：小班艺术泥工教案

小班艺术泥工教案：棒棒糖（团圆、搓长、盘条）活动目标：

1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。

2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。

3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。

活动准备：

各种大小、形状、色彩的棒棒糖彩泥、泥工板

活动过程：

一、预热阶段。

1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。

师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）这些棒棒糖什么地方是一样的？

二、图形刺激：

教师示范用彩泥制作棒棒糖。

１、圆球型。

２、压扁形。

３、盘条型。

三、想象创造。

幼儿运用已有经验，制作棒棒糖。

教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时，教师给于适当的帮助与鼓励，当孩子成功时，教师给予肯定。

四、作品赏评。

展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。

活动目标改进：1、初步熟悉泥工，学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。

（技能）

2、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。（创造）

3、体验创作棒棒糖过程中的快乐，培养对泥工活动的兴趣。（情感）

重点：巩固团圆、搓长、盘条等技能，创造出不同造型的棒棒糖。

难点：巩固团圆、搓长、盘条等技能，创造出不同造型的棒棒糖。

活动过程：感知棒棒糖的形状美与色彩美。——比较棒棒糖的相同点与不同点——教师

示范图片（圆球型、压扁形、盘条型）——幼儿创造——作品赏评

示范——再造——创造

主动性、兴趣性——由幼儿自身兴趣出发（对棒棒糖的喜爱）。

独立性、创造性——自己创造出于其他幼儿不同的作品。

改进：在示范棒棒糖的图片之后，可以让幼儿自己比较它们的`相同与不同点，发现

圆球型、压扁形、盘条型的不同。

篇三：幼儿园小班泥工教案：蜗牛

小班泥工活动:蜗牛

活动目标：

1. 学习用卷的技能做蜗牛，并能为小蜗牛创编一个小故事。

2. 感受泥工活动的乐趣。

3. 激发孩子喜欢小动物的情感。

活动准备：人手一团彩泥。

活动过程：

一、活动导入：

春天到了，许多小动物都醒来了，你知道那些小动物们到我们幼儿园来找朋友呢？

二、示范讲解：

请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？

小蜗牛应该怎样做呢？（幼儿发言）

注意点：把彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以自己用小泥做小蜗牛的眼睛和犄角。

三、幼儿操作

提醒小朋友不和别人争抢彩泥。

鼓励做好的小朋友给小蜗牛编一个好听的故事，并告诉旁边的小朋友。

四、欣赏

请个别幼儿将自己编的故事讲给大家听。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。