| 标题 | 大班语言《一根羽毛也不能动》 |
| 范文 | 大班语言《一根羽毛也不能动》 活动目标： 1。仔细观察画面，理解天鹅、鸭子的心理变化并大胆讲述故事情节。 2。感受朋友间的情谊，活动“生命和友谊比冠军重要”的情感体验。 活动准备：PPT、玩过木头人的游戏 活动过程： 1。观察故事封面，猜测故事情节。 （1）今天我给大家带来两位朋友，天鹅和鸭子，谁能说一说他们有的`什么不同？ （2）天鹅和鸭子是一对好朋友，经常在一起玩，今天又在一起了，猜猜它们在说什么？ （3）它们决定比一比，看看到底谁最棒？它们分别比了什么？结果怎么样？ 2。仔细阅读绘本，理解故事情节。 （1）阅读绘本前一段，理解故事情节。 ①比什么才公平？谁能帮它们出出主意？ ②它们商量了一会，决定玩木头人游戏定输赢。 （2）通过木头人游戏，学会坚持。 ①你们玩过木头人游戏吗？游戏规则是什么？它们的木头人游戏规则也是这样，其中有一条很重要，你看懂了吗？（云记号：一根羽毛也不能动） ②比赛开始了，看看谁来了？还有谁来了？发生了什么事？谁愿意选一幅你喜欢的说说。（有的……有的……还有点）天鹅和鸭子动了吗？ ③天鹅和鸭子真厉害，这么多动物来了，它们也没有受影响，我们也一起来试试吧！ ④比赛结束了，没有坚持住的小朋友是什么原因？赢了比赛的小朋友有秘诀吗？ 小结：要想赢得比赛或者做成功一件事，必须下定决心，坚持到底。 （3）阅读绘本后一段，认识生命和朋友的可贵。 ①现在再让我们看看天鹅和鸭子，它们坚持住了吗？ ②比赛还在进行中，又发生了什么事？天鹅和鸭子应该怎么做？你会对它们说什么？ ③你看到了什么？有什么感觉？（恐惧、害怕） ④看，狐狸干嘛了？天鹅呢？这时候鸭子动了吗？鸭子终于动了，它是怎么想的？ ⑤狐狸逃跑了，两个好朋友喝着这锅美美的汤，心里可高兴了。 3。师幼共同探讨，提升故事情感。 （1）比赛结束了，你觉得最后谁赢了？为什么？ （2）你们认为比赛重要还是生命重要？ |
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