《防溺水教育讲稿》-实用文写作-写作素材-范文大全-范文网

标题

防溺水教育讲稿

范文

防溺水教育讲稿

时间：

5月3日

地点：

四年级教室

参加人员：

四年级全体师生

主题：

预防溺水，珍爱生命，学会自救。

活动过程：

一、导入————讲故事（略）

二、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你想说什么请同学谈谈你的看法。

三、小结：我们每个人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

四、溺水已成为我们中小学生的“头号杀手”，每年5月以来，就会发生数起中小学生溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

一）我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

1、未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；

2、深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。

二）万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

（1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

三）对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

（1）首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。

五、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。结束语：同学们，生命的.全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！

六、组织机构

为确保学生预防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立班级“防溺水教育工作”巡查小组。

组长：杨碧云、王慧萍、田梅。

副组长：胡文杰（友谊渠）、包壮（反帝沟）、朱家宝（清渠）、李玲（中干沟）。

职责：负者巡查、监督有水域的地方，学生是否有玩水的情况，及时劝阻、报告家长、老师。

成员：班级所有学生。

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