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标题 游园活动的作文
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【精选】游园活动的作文7篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的游园活动的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

游园活动的作文 篇1

庆祝六一国际儿童节，学校以班级为单位举行游园活动。

我们把桌子摆成八排，每排坐六个人。老师叫每排的最前一位同学上去，给他们一个小纸条，看一分钟，记下上面的内容，传给后一位同学，再由后一位同学依次往下传，看谁传得快，再让最后一位同学传上来。

第一组的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正确的是：你吃葡萄了吗？下面有同学有的捂着肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出声了。第二组组答案是“海边有贝壳”；筹备组第三组的答案是“你去了海边”；第四组的答案是“贝壳好美”。一个个答案听下来，好像都是答非所问，同学们听了眼泪都笑出来了，腰都笑弯了。

扳手腕的游戏是家拭目以待的。每组选出两位大力士，大力士们摩拳擦掌，用尽了吃奶的力气，比比谁能压倒谁。然后剩下的人，一对一地再比。我也被迫与本组的一位小姐儿扳手腕，结果我们只打了个平手，呵呵，真好玩。

进入总决赛，占诗菱和宁宏辉不相上下，同学们各为他们俩人呐喊助威，结果是宁云辉输了。大家鼓起了掌。

六一儿童年在我们的轻快的笑声过去了，带给我们许多美好的记忆。

游园活动的作文 篇2

六一是一支歌，舞动着欢乐的音符；六一是一首诗，充满着梦想和远景；六一是欢乐的海洋，感受着童年的纯真。今年六一，我们学校举行了丰富多彩的游园活动。

每个教室张灯结彩，大家用彩带、气球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮。看，昔日书声朗朗的校园都变成了一个处处有乐趣、处处有惊喜的游乐园。

游园活动开始了，整个校园顿时沸腾起来，同学们三个一伙，五个一群玩起了自己喜欢的游戏，我和小伙伴拿着得分登记表，兴致勃勃地来到“混水摸鱼馆”，难道是教室里来了可爱的小鱼吗？哈哈，只有圆溜溜的弹珠而已，说白了就是水里夹弹珠。比赛规则是一分钟内看谁夹出了弹珠多谁就取胜。只能用筷子，不能用手指捡，不能碰到盆壁。我想这还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？队伍排得老长老长，我耐心地等待着，嗯，先看看别人怎么玩吧！有的同学夹了一颗又一颗，非常顺利。有的同学非常着急，弹珠总是夹了又滑，夹了又滑，一分钟内，一颗也没夹出。队伍缓缓向前流动着，快要轮到我了，我不免紧张起来，心里砰砰直跳，像怀了一只小鹿，怕自己夹不成多丢脸啊，小伙伴拍拍我的肩膀，安慰我不要紧张，他还悄悄告诉我几个秘诀！

说时迟，那时快。终于轮到我上场了，老师一声令下，我们几个飞快地夹了起来。只听见筷子和弹珠摩擦发出清脆的声音。我盯住一个弹珠，可是它像一个顽皮的孩子，老往外滑。好不容易夹起来，中途又掉了，真是心急吃不了热豆腐啊！怎么办？我突然想起刚才小伙伴告诉我的秘诀——快！准！狠！我找准目标，两根筷子平行去夹，夹住弹珠的中间，匀速往上提，我一下子来了信心，用同样的方法夹了一颗又一颗。“最后十秒钟了”，老师提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在这关键时刻，我又夹了两颗，哇，我数了数一共有12颗，老师给我记了五分。同学们都向我投来羡慕的目光。看来，做任何事，都要讲究方法，全神贯注才能成功。

后来我又玩了过独木桥、穿越火线、雅歌投壶等，得了许多积分，之后我们就去领奖品处领了许多奖品：糖、橡皮、本子等。

这个六一节，因快乐的游园而意义非凡。

游园活动的作文 篇3

今天下午学校举行台州晚报小记者狂欢圣诞节游园活动。中午，我早早来到学校，只见操场上人山人海，有的在排队，有的正在参加活动，同学们叽叽喳喳，热闹非凡。

我敢紧拿着游园票向人群中跑去，可每个活动区的门前都被围得水泄不通，我好不容易才挤到“踩气球”的队伍中，等了一会儿就轮到我了。我拿了一个气球绑在腿上，只听“开始”的哨声一响，我一 边保护腿上的气球，一边拼命地去踩别人的气球，可同学们就像一只只小猴子，灵活地躲闪，我一个球也踩不到，但他们也踩不到我的球，大家你追我赶，闹成一团。偶尔听到“啪啪”的爆炸声，原来 是大同学被低年级的小机灵们踩破了球，看到他们垂头丧气的样子，我们开心极了！游戏结束后，工作人员给我记了个满分，我高兴地欢呼起来“我成功喽！耶耶！”

在去参加其它活动的路上，我碰到了好朋友周童瑶，我们手拉手地来到“运球专家”比赛场地，我拿起乒乓球和乒乓板，周童瑶在旁边说：“加油，施亭净，你一定能行的！”比赛开始了，我小心翼翼 地走着，生怕球掉在地上。我走到转弯处时，球一滑，眼看就要掉下去，我连忙把球拍往旁边动了一下，球才安安稳稳地坐在了球拍中间，我深深地舒了一口气。不一会儿就到了终点，结果又得了个满 分，我心里乐开了花！

后来我还跳了一支“兔子舞”，当了一回“袋鼠”，又去萝卜园玩了“萝卜蹲”，节目精彩极了。最后，我拿着游园票来到领奖处，领到了许多好吃的东西，我一边高兴地唱着歌，一边享受着美味“战 果”，快乐极了！

游园活动的作文 篇4

今天是六一儿童节，学校举行游园活动。我们班也举行了好玩的游戏。我们班的同学都开心地跳了起来。

第一个玩的是“贴鼻子”游戏。

游戏开始了，老师先在黑板上画了一个人头，再画了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同学们排着长长的队伍，准备玩“贴鼻子”。

第一个上来玩的是李缘，老师先用红领巾蒙上他的眼睛，再给他已经剪好的“鼻子”，扶着他走上了黑板面前。李缘拿着“鼻子”左贴贴，右贴贴，好不容易贴到了正确的位置，李缘却移开了。到最后，他贴到了“人头”的脸上，同学们都笑了起来，李缘听见笑声，摘下红领巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。

第二个上来玩的'是我们班的搞笑天王？?林全明。老师蒙上他的眼睛后，没等老师扶他，他就跌跌撞撞地走上了黑板前，林全明拿着“鼻子”贴来贴去。过了5分钟，他才贴上。我们一看，林全明把“鼻子”贴到了头顶上！我们哄堂大笑，有的笑得捂着肚子，有的笑得直拍桌子，还有的笑得眼睛都眯成了一条缝。林全明摘下了红领巾，也跟着我们笑了起来。

现在，轮到了书呆子？?陈华。陈华一上去就贴到了正确位置。同学们直拍手叫好，“太棒了”“好厉害”“简直难以置信！”老师给了陈华5包果冻。

游戏结束了，我们班有2名同学贴到了正确的位置，老师各给他们5包果冻。其他同学获得了鼓励奖？?两个果冻。

第二个游戏是“运送乒乓球”游戏。

老师说明了游戏规则：“用乒乓球拍运送乒乓球，运的时候不准用手碰乒乓球。要经过重重障碍，如乒乓球掉了就要重新走。限时为1分钟。

游戏开始了，起先的几位同学都没有通关，到了我，我心里很紧张，生怕乒乓球掉下去，我拿着放着乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通过障碍，不心急，终于，我通过了终点。时间刚刚好。老师奖励了我9个果冻。

接下来，同学们都很顺利，全都通过了全关。陈莉琳用的时间最短。获得了2包果冻。

第三个游戏是“词语接龙”游戏

老师说：“由班长来说第一个词语，接下来，同学们要排好队接。游戏不算难，只要同音字就行，如果5秒接不上就要表演一个节目。”

“游戏开始！”班主任笑眯眯的说。“游行。”“行动”“动作”小衣一时没回过神来，所以没有接上。同学们要她唱歌，小衣双手放在后面，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说这里的春天最美丽……”小衣唱完后，大家都拍起手来。

最后，有5个同学没接上，只获得了鼓励奖？?2个果冻。其他同学获得了5个果冻。

放学了，同学们恋恋不舍地回家了。

游园活动的作文 篇5

我们今天举行了一年一度的，六一游园，我们一天都会在玩，我们早上先开始，赢奖券，可以换很多好吃的，我们老师想让我们在自己这里玩，我们老师给我们都降低了要求，我们的那个游戏的名字叫做，百发百中，我等了好半天，才等到我们，我刚开始，觉得很简单，我就对着那个口，一扔，我一看就差一点了，我扔了四次才中的。

我还玩了我还玩了投篮球，我一头一直投投了很多次，可还是没投进去。我还想在投篮球一次，可我刚一排队就得会将是看电视了，后来我们所有师生，都恋恋不舍的回到教室。我们晚上我们看节目，还看电影。

这就是我们“六一，”游园。

游园活动的作文 篇6

昨天是个令人难忘的日子。为什么呢？因为昨天是六一儿童节的前一天，所以，我校举办了一次六一游园活动。

昨天中午，我回到家吃午饭，看了一会电视，到了一点三十分，我就迫不及待的冲出家门，奔向学校。

到了学校，到处热热闹闹的：有玩气球的同学们，也有正在布置游园区的叔叔阿姨们，还有到处忙上忙下的班主任老师们，看到这一幕，我也拿了个气球，吹了起来。布置好了游园区，陈老师和冼老师带着我们下了楼梯就解散了。

解散之后，王苡洁紧紧拉着我的手，把我拽到了绕口令游戏区去排队。轮到王苡洁了，他从负责这个项目的阿姨手中抽了一张绕口令，念了起来：“......”她顺利念完了绕口令获得了印章，她对我说：“你快抽呀，我等你哦！”我心想：应该不会抽到难的，应该不会。我边想手边颤抖地抽了张绕口令出来，我看了一眼：咦！不会很难啊！哈！我念了起来：“青蛙......”我也获得了印章，和王苡洁手拉手去“滚球”了。

到了“滚球”游戏区，我们发现，来玩“滚球”的人并不多啊！但是，游戏看起来很简单。于是，这次是我拉着王苡洁排的队伍。到了我们俩，其实我们心里都在纠结：谁先玩呢？我还没考虑，苡洁就把我往前推：“快点啦快点啦！”于是我接过三个乒乓球，往木箱里滚去：第一个：进，第二个：进，第三个：进。“耶！~”我对王苡洁说：“该你啦！球在这儿。”她似乎也挺紧张的，不过，等她第一个球进了以后，就镇定下来了，就这样，我们又得到了奖章。

我们都想玩海狮顶球，于是我们来到了海狮顶球游戏区。真幸运！玩海狮顶球的人也不怎么多嘛，很快就到了王苡洁。她接过一个皮球，顶在头上，用一根手指按住，走了一个来回，获得了一枚印章，她把球递给我，我就学着她的样子：把球放在头上，用食指按住，走了一个来回，然后把球递给下一位同学，完成了“任务”我也获得了印章。

王苡洁想玩夹玻璃珠，而我却想玩弹球，王苡洁想了想，说：“你先玩弹球，我玩夹玻璃珠，一会儿我去找你。”于是我就排队去了。

玩弹球的队伍有点长，夹玻璃珠的队伍也不短，好不容易到了我玩，我拿起三颗乒乓球，抓了一颗就往地上扔：运气好像不错，球借助反弹弹向了最后一个箱子——不料！一阵大风吹来，乒乓球被吹出了箱子外，我顿时整个人石化！幸好还有两次机会，加油吧！当我扔出第二个乒乓球时，还好啦，中了。可是，当我扔出第三个乒乓球的时候——又一阵大风吹来了！啊啊啊！怎么回事！啊啊啊．．．．．．三次机会，被大风毁了两次，自然我只得到了一枚印章啦，不过，能玩得到算十分不错的了，我知足啦！

我环顾四周，发现一个好玩的：比比谁的眼力好。这个游戏的玩法可简单了，于是我排进了队伍。

终于轮到我了！我拿出一根筷子，对准酒瓶口一扔——进喽！下一根没对准瓶口，歪了，不过值得庆幸的是，第三根进啦！就这样，我获得了两枚印章。

我还玩了：抓‘坏蛋’、夹玻璃珠、吹乒乓球、看图猜成语等游戏项目，这真是既难忘又快乐的一天呀！

游园活动的作文 篇7

星期五下午，学校举行了语言节“游园”活动。当老师报到我是“正话反说”的工作人员时，我高兴极了。

活动开始了，同学们排好队伍，来玩游戏了。闯关开始了，有的同学轻而易举地就通过了；有的同学就是想不出来，气得脸都红了；还有的同学用作弊行为答题，但还是没有逃出我十分灵敏的耳朵……

人渐渐少了，我找了一个临时“工作人员”代替了我，自己也去玩游戏了。

最有趣的是玩三年级的“词语大杂烩”了。我看见前面的一个小朋友选了一张纸条，上面写着：请说出表示看的五个词语。我想：这个好简单，老师说过的。我干脆盯住这张纸条，等会儿就抽这张吧。我把这个“坏主意”告诉了前面的贺同学，贺同学偷偷对我说，她也抽那一张。轮到我了，我马上说了五个词语：观看、眺望、凝视……得了满分。

后来，我还玩了“成语接龙”。没想到的是，竟然只写出了一个“花好月圆”的“圆”，就接不下去了，真是太可惜了。

今天的游园活动，太开心了，我真希望下次“语言节”快点到来。
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更新时间：2024/12/23 3:46:10