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观潮练习设计

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观潮练习设计

引导语：同学们，大家学完观潮这篇课文，当然要通过做练习题来巩固知识了，下面是2篇观潮的练习题，同学们可以来这里学习。

篇一：观潮练习设计

一. 在带点字的正确读音后面划√”。

笼罩(lóng lǒng)薄雾(bó báo)

余波(bō pō)风号浪吼(háo hào)

二. 写近义词。

霎时( )昂首( )颤动( )

三. 根据意思写词语。

(1)形容聚集的人极多。 ( )

(2)形容隐隐约约。 ( )

(3)没有风浪，比喻平静。 ( )

四. 给下面这段话加标点。

变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅调节室内的光线所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘

五. 根据课文内容填空。

潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________.

六. 按顺序排列下面的句子，用序号表示。

( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

( )那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。

( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

( )白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

七. 阅读短文，回答问题。

航天飞机

一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯(fǔ)冲，一会儿爬高，一会儿翻筋(jīn)斗，觉得很得意。

突然一声呼啸(xiào)，一个庞(páng)然大物腾空而起。只见他三角形的翅(chì)膀(bǎng)，尖尖的脑袋，方方的'机尾，转眼间便无影无踪(zōng)了。飞机想：这是什么呀?怎么飞得这样快呢?”

他找到智(zhì)慧(huì)老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨(bīn)到帕(pà)米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢!”智慧老人停了停，又说：航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂(bì)把卫星捞(lāo)回机舱(cāng)，带到地面上来维修。”

飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀!”听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞(sǒu)起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。

1. 用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。

(1)飞机越听越不自在，他想，今后也许( )再也用不着我去飞翔了;便将起落架放了下来。

(2)航天飞机有他的长处( )，你也有你的长处。

(3)听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞( )起精神。

2. 按要求圈划。

(1)用”画出具体表现飞机很得意”的词句。

(2)用”画出描写航天飞机样子的句子，并填空：

( )的翅膀 ( )的脑袋 ( )的机尾

3. 读下面一段话，做练习。

航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。

(1)一段话中，能概括这段话中心意思的句子，称为中心句。请用”画出这段话的中心句。

(2)按总—分”关系给这段话分层，在层末用|”标明。

(3)航天飞机的作用主要有__________________________________。

　　篇二：观潮练习设计

1.找出短文中的错误：

小猫渐渐地长大了。两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛，即使是在白天，两只眼睛也一直睁得大大的，它随时准备去捕捉那可恶的老鼠。嘴的下边长着几根长长的胡子。一身黑白相间的皮毛，又光滑又柔软。小花猫的爪子又尖又利，走起路来，爪子敲打着地面，发出笃笃”的响声。

(小猫的眉毛并不很清晰;小猫的眼睛在白天特别是中午眯成一条缝;猫的胡子长在嘴两边;小猫走路没有声音。)

2.把下列句中用得不妥的词改过来。

(1)远处，几座小山在云雾中时隐时现。(若隐若现)

(2)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷的滚动，顿时人声沸腾。(人声鼎沸)

(3)过了很久，钱塘江才重复了平静。(恢复)

3.比较词语填空

(1)奔腾沸腾

只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )起来了。

霎时，潮头( )西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

(2)恢复重复

这个动作，他掌握不好，( )几十次以后，终于成功地完成了。

掌声雷动，过了好久，剧场才( )平静。

(3)观赏欣赏

妈妈站在花坛边，( )着盛开的牡丹。

我们到音乐厅( )音乐。

(4)期待等待

党和人民( )我们快快长大。

地下资源( )我们去开发。

4.填空：

鼎查( )部，再查( )画，第六笔是________

人声鼎沸”的意思是________

屹立”的意思是________

5.连线成词

屹友脚点再现灰复

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