三年级语文《绝招》教学设计 学习目标 1三年级语文下册:《绝招》教学设计。 2懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。 3独立阅读能力。 一、理解课题,导入新课 1薄熬招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意) 2除了课题,你还理解了什么。 二、初读课文,读准字音 1把不认识的字画下来。 2读课文,纠正读错的字音。 三、根据阅读提示,再读课文 (1)课文主要讲了一件什么事? (2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招? (3)用自己的话说一说,小柱子是怎样练绝招的? 四、全班讨论交流围绕上面提出的问题,组织全班同学讨论,小学三年级语文教案《三年级语文下册:《绝招》教学设计》。 1用比较简练的语言,概括全文内容。 2想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见,想象他在练的过程中是怎样克服困难,虚心求教,持之以恒的,想象他在取得成功后的喜悦。 3两次比绝招的阅读,谈谈自己的`体会和收获。 五、指导有感情地朗读课文 课文中有很多处描写了人物的动作和对话,要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情,并把自己的理解和体会读出来。 六、扩展延伸 说说自己有哪些绝招,平时有过像课文描写的那样的比赛吗?有兴趣的可以写一写。 |