标题 | 我的“英语老师”作文 |
范文 | 我的“英语老师”作文 在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的我的“英语老师”作文,欢迎大家分享。 我的“英语老师”作文1“噔噔……”楼道里传来高跟鞋敲地板的声音,随后传来一阵阵清朗的笑声,穿梭在整个教学楼里。 没错,她就是我们的英语老师,王老师。她是一个名副其实的“大长腿”,净身高172厘米,但每天还都要踩着“恨天高”。王老师有着咖啡色的头发,一张瓜子脸尖尖的,一双明亮的大眼睛不停的忽闪着,还有一张特别爱笑的嘴巴,非常漂亮。 王老师特别注重打扮。老师每天换一套衣服,一周不重样。第一天,老师踩着小皮鞋,一身皮衣,特别像骑摩托车的,如果再带上一个头盔,那完全就是了。第二天,老师穿着一身大衣,像一个魔女,再加上老师课堂手舞足蹈的样子,活像一个魔法师在施展奇妙的魔法…… 老师不但注重打扮,还特别幽默。老师总能想出各种方法让我们笑,所以每当我们上英语课时,教学楼的楼道里总会传来阵阵笑声。有一次,课堂气氛很紧张,老师若有所思地走上讲台,很神秘地对我们说,:“同学们,我讲一个单词,你们一定要非常认真的听。”之后老师拿粉笔在黑板上写了一个单词——“wonderful”然后微笑着对我们说:“你们知道我要讲什么知识点吗?”我们不知道老师葫芦里卖的什么药,只好摇摇头,突然一个同学站起来,神情兴奋地说了一句:“王德芳!”顿时,教室就像爆炸了一样,大家都在笑,有的同学笑弯了腰,有的同学笑得直拍桌子,然而,笑声最大的就是王老师了。随后,老师大声地向我们宣布:“好了,以后你就叫王德芳了,来,你给我们拼写一下‘王德芳’这个单词。”教室瞬间变得鸦雀无声,则“王德芳”同学更糊涂了,因为大家都没有注意到这个单词的拼写。王老师像一个大赢家一样笑了,这一轮同学输了。 王老师的教学方法与别的老师大不相同,在别的老师那里,只要你把一个问题回答错了,之后便不再提问你了。王老师不一样,假如你把一个单词的拼写说错了,以后只要提到关于这个单词,她便会让你拼写,一直到你一听到这个单词都想吐为止。 “叮铃铃!”下课铃响起了,一节充满欢声笑语的课堂悄悄溜走了,每当下课铃声响起,我们总会抱怨英语课怎么过得那么快。这就是我幽默的“大长腿”老师。 我的“英语老师”作文2到了五年级,我们换了一个新的英语老师,我们都爱叫他“郭老”。 “郭老”人如其名,是很“老”。他戴着一幅粗黑框眼镜,一对浓眉下面长着一双根金鱼一样凸出来的眼睛。他一笑,眼角的鱼尾纹则更突出了。“郭老”体型微胖,穿得也普普通通——一件红褐色的大号短袖,一条刚过膝的土黄色短裤,身上背的运动书包里,一根羽毛球棒总会露出来。 “郭老”不仅风趣幽默,教学方式也非常特别。记得有一次,我们在学英语单词,有十多名同学怎么也记不住“street”这个单词。只见“郭老”眼珠一转,说道:“‘s’是死掉的意思,街上有许多汽车,排的尾气把树熏死了,所以说是‘street’。”我们恍然大悟,笑声久久回荡在整个教室中。 前不久,广州班英语书的编者鲁宗干老师来听我们上课。“郭老”让男生读Ben的台词,让女生读Mrs.Webb的台词,自己却读Xiaoling的台词!我们读完了自己的台词后,“郭老”也该出场了。然而,我们听到的不是他那响亮的男中音,而是尖尖的女高音!我们捧腹大笑,眼泪直流。原来,“郭老”为了活跃气氛,故意把声音装成了Xiaoling那样的女高音! 正是因为“郭老”那“有趣的灵魂”和教学方法,使班上许多不爱学习英语的差生都爱上了英语课,并认真地学习和完成作业。就这样,我们班的英语成绩越来越好,从原来的倒数第一变成了真正的第一! 好你个“郭老”,你还真有两下子! 我的“英语老师”作文3在教我的老师中,有亲切和蔼的语文老师,有严肃认真的数学老师,有活泼开朗的音乐老师,还有幽默诙谐的体育老师……这些老师都无私地教给我们各种知识,让我们在学习的海洋中自由地翱翔。最让我难忘的是教我英语的蒋老师,她不仅让我爱上了英语,更让我成为一个勇于克服缺点的人。 刚上一年级时,由于我在换牙,口齿不清,所以在英语课上根本就不敢进行口语练习,生怕同学们笑话我“大舌头“。当时同学们在老师的带领下,都能流利地用英语谈话,而一句简单的“mynameisyuxiaolin”我都说不出来。面对老师的提问,我总是把头低下,心想:别叫我,千万别叫我!开始,同学们都踊跃举手,所以蒋老师也就没有发现胆小的我。 可是随着时间的推移,老师终于在一次口语练习的时候叫到了把身体都快溜到课桌下的我。我在大家的注视下,红着脸站起来了,我感到自己的眼泪快要流出来了。“别着急,说出你的名字。”老师的语气是那么柔和,可是我说不出口。时间就在我的窘迫中渐渐流逝,终于老师打破了沉默,“我知道你的名字,老师们都夸奖你是个学习认真的孩子。同学们,是不是呀?”同学们都不假思索地应和:“是!”听到这些,我的眼泪不由自主地流下来了。蒋老师带领大家一起说出:“my name is yu xiao lin!my name is yu xiao lin!”奇怪,我竟然不害怕了,也跟着同学们一起说连续说了两遍,就在大家都停下时,由于惯性,我又说了“my name is yu xiao lin”。“你真棒!”老师竟然祝贺我,“好孩子,你能再大声说一遍吗?”“my name is yu xiao lin!”我终于敢张开嘴了,心里也仿佛卸下了一块大石头。同学们没有嘲笑我,老师没有批评我,耶!我不怕了! 从那以后,不论什么课,我都勇敢地举手发言了,胆小的毛病终于摆脱了。在英语课上,我的积极性更高,不仅敢发言,而且还愿意和老师、同学们对话,英语的口语交际能力明显提高了。当初那节英语课一直留在我记忆的最深处,蒋老师如春风般的话语时刻在我耳边响起。 我的“英语老师”作文4我的英语老师是和蔼的,但有时却很凶。她对我们很严厉。 不知怎的,从我第一眼见到她时,就觉得她不是一般人,身上有一种值得我们学习的精神。从那时起,我便下定决心要学习那种精神。 英语老师并不矮,高高的,她的皮肤有点黑,脸上有一点儿黑眼圈,那应该是她为我们操心和为教育而做出的贡献吧。还有她那短头发,让她看起来更精神。我最佩服的是她那孙悟空的“火眼金睛”,谁都逃不过她的法眼。 上课时,她也非常严肃,常常为了让我们更加理解而停下来。她对自己比对我们更加严格,容不得一点儿差错。她是常教育我们“光阴似箭,日月如梭。如果现在不好好把握好时间,以后后悔也来不及。要学会珍惜现有的机会,不要让机会离你而去。”她还经常说:“把握好当下,就把握好了未来。” 老师高兴时,她就会用一些闽南语来说那些上课不认真,做小动作。比如:死猪不怕开水烫。这些话并不幽默,但从她嘴里说出就会有一种幽默感。 其实,老师只是表面比较严厉,但心里却非常的善良,非常的关心她的学生。记得有一次,我同桌因为闹钟坏了,没来上学,她急忙打电话问我同桌的家长,因为我同桌从来都自己起床上学,所以她家长并不知道,后来才知道,老师那颗急促的心才平静下来。老师谢谢你,为我们做出的贡献。 我的“英语老师”作文5我曾经看到过一则屠呦呦的诺贝尔奖之路,38岁的屠呦呦带领一个研究小组整理出很多药方,日夜攻关,遭遇无数失败,不断改进制法,前后历经数十年最终成功。我就想到了G老师,她奋斗,且不停息。 G老师刚来的时候,我听说她是M中学的老师,就奇怪她为什么能教出那么优秀的学生。后来,我就从她的奋斗中看出了理所当然。 G老师原本是教两个班的,但是,她宁可教好一个班也不教两个班,便推掉了一个班来专心教我们班。当时我很诧异,因为我知道一个月多赚一千块钱是不一样的,但是,我从她的行为中感到了一种奋斗,这是人的奋斗,人的风度。人不能像被动的键盘一样活着。 在第一次期末考试后,我们班的英语平均分排名全区第二,且离第一名只差0。01分,但G老师却整整就像是受了伤的小鸟一般,眼神完全暗淡了,失去了血色,她虚弱地教训我们,眼前充溢着失望。可能有人认为她也太极端了,认为这是一种非常不好的心态,但我也从她的所做所为中看出了那热血的奋斗。其实,我知道,她主要不是因为我们没考到全区第一而忧伤而是因为我们的懒散,吊而郎当。 G老师是一个不折不扣的工作狂,她经常熬到凌晨一二点为我们出试卷,仿佛在学习的不是我们而是她,因为我知道这样做对她没有任何好处。G老师对我们的每一个打算都很纠结,上次选择英语小组长的时候,她说“……。再根据一些七七八八的原因”。从七七八八的原因中我就看出了她的纠结,我知道这样去纠结是很难受的,但是她仍就是每天熬到一二点,其实是我本不想提熬夜的。因为曾经有一个老师说过“什么春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。难道老师就应该为工作牺牲健康吗?老师其实只是一个普通的职业而已,所以我只想赞美她之前熬夜的这种奋斗精神,去学习这种奋斗和忘我的精神! 那天,妈妈说“你知道G老师为什么这样拼命吗?我认为是因为她在贵州工作的时候深受那里的穷苦人民的感染。”但我认为还有另外一方面的原因,她自己没把书读好,所以不甘心,就奋斗,把我们看成她的希望吧! 她的奋斗不只是无脑地给我们出试卷,也是智慧地给予我们精神的教诲。她曾对我们说过“有的地方想读书都没钱读,当一个很穷的家庭中有两个孩子都考上大学时,他们便抓阄,运气好的就可以去上大学,运气不好的就只能把通知书撕掉,永存在自己的梦中”。我知道,她是在激励着我们奋斗。 青春能量无限,为何不烧一把火,我曾写下这名话,然后在奋斗的蓝天中遨游,奋斗之火永不停息。 我的“英语老师”作文6我们班有一位男英语老师,他在我们班二年级来到我们班教我们英语,一看是一位男老师,一定是非常凶。一上男老师的课就是要小心翼翼不让英语老师生气,一上才知道英语老师一点都不凶。而且每一次都计分数,哪一大组的分高就给贴纸,15个贴纸换一封表扬信。 黄老师喜欢穿黑白相间,深颜色的衣服,有时上课会玩游戏。教法与众不同,我们平时不会让黄老师生气,黄老师生气时很凶。他罚人是很重的,抄单词、写检讨书,最好不要让他生气。黄老师上课管是有一手的,如果他看到不好的同学提醒三次就抄单词。 黄老师喜欢打篮球,每天下午我们放学,他就打篮球。有一次他打篮球,脚受伤了,后来脚好了他还是喜欢打篮球。有不会的单词问他他会告诉你。我们在上可是不听话,黄老师会把我们留下来,跟我们讲道理。他又是让我们看电影,在课堂上跟别的老师上课不同,有时会让我们在课堂上写作业。 在上一次校运会他细心教我们班的参加接力的运动员怎么跑的快,我想黄老师把他跑步的经验告诉我们,让我们在校运会有优秀的成绩。我们办的进步离不开老师的鼓励。 老师你是我们的知心朋友,老师你是我们最贴心的朋友,老师是你让我们懂得一些道理,老师我们爱你。 我的“英语老师”作文7我们的英语老师真有趣。他,大约四五十来岁。他黑黑的皮肤,身穿一件漂白的衬衫。他慈祥的脸上已被岁月无情地刻下了道道“印迹”_皱纹。他高挺的鼻梁上夹着一副金丝边框的眼镜,活脱脱一位文质彬彬的诗人。眼镜下一双炯炯有神的小眼睛,孤溜溜得转着。鼻梁下一只红润的嘴,嘴唇极薄透着机敏和灵气,冷不防,还会蹦出几句耳目一新的话,让我们开怀大笑。这就是我们的英语老师! 开学都好几天了!教室里同学们还在叽叽喳喳。忆往昔峥嵘岁月我们的欢笑声掩盖了闷热的天气。闷热的天气被晾在一旁,因为插不上嘴,便发起火来,教室很快变成蒸笼。“叮铃铃~”我们拖着沉重的步伐极不情愿地踏着铃声回到了各自座位。english老头儿(英语老师的别称,这当然也是我们的杰作)也如约而至。教室里静得出奇(也许是为了给老师留个好印象,所以各各做个乖孩子)。english老头儿貌似对我们的言行举止表示怀疑。 随后,他又点了几位同学上去板书26个英文字母。我暗暗地想:“不会有人这都不会写吧!那这也忒让我无语了吧!”我以迅雷不及掩耳之势拿出文具,三下五除二的把这些ko了。在我耳畔想起了笔尖触碰白纸的发出声音“刷刷~”我抬头一看——黑板。我彻底石化了!不禁在心里暗自叫道“还有这样的人啊!…… 没等我想完,english老头儿便开始讲。着准备将下一题,english老头儿一看,瞬间呆滞。我心里暗暗的叫道“不好,教室里又将掀起一场腥风血雨!”没一会功夫,english老头儿犹如幡然醒悟(毕竟身为资深讲师,还是要救场滴)我们看着黑板上孤零零的“g”和“j”竟被写反了。我们哄堂大笑了起来。一阵笑声之后,我们屏住气等待着english老头儿的勃然大怒,然后拂袖而去。可是,令我们做梦都想不到的一幕竟然发生了。english老头儿笑着说:“这真是大千世界,无奇不有啊,“g”和“j”都能被写反!不错啊!”瞬间教室像炸开了锅似得。再一次进入高潮。我在心里暗暗地为他们捏了一把汗。 但高潮过后,我们都低下头,陷入例如无边的沉寂,和深深的反思……室外,几片泛黄的叶子在地上打着旋儿,室内,english老头儿继续着他的讲课…… 我的“英语老师”作文8以前的英语老师,姓宋,很胖,胖得眼睛都要眯起来了。 我觉得,老师的胖跟他能吃是有关系的。那一次,学校停电了,安排吃蛋炒饭。我们的餐盘只装了一个格子,而宋老师的四个格子都装满了,都快要满出来了。而且,老师吃饭很猛,感觉很饿似的,他是连续吃五口才停一下咀嚼。我们都看呆了,而老师吃光盘子后,又去加饭。——我们都发出惊叹声。 但是老师肥胖的躯体中,却包含着一颗尽职尽责,关爱我们的心。 他总是在教室里陪着我们,他在座位间走得很缓慢,很平稳,两手轻微地摆动,像一头座头鲸一样在教室里游动。或者,他坐在教室的一角批改作业,有表现不好的,便会那竹板对着掌心打一下。 他很关心我们,脸上总是带着微笑,跟我们讲话,语速很平缓,对于那些考得好的同学,他会奖励本子或者糖果,他会夸赞某某同学取得了进步,但是,有时也会很生气,特别是看到一大堆人不及格,便会站在讲台上,大声地批评。 记得上个学期末考前一天,老师买来了一箱可乐,给我们加油。那时,大家有说有笑,老师坐在讲台上给我们打气,说等成绩出来了,考到了九十分,他会奖励我们棒棒糖。 可是,开学了,他却没有回来,听说他去参加考试,考编制去了。 英语老师换成了一位女的,她讲课更加的细心。可是,我还总是回想起宋老师的好,他对我们是那样的体贴,把我们当成他的孩子一样教。 我的“英语老师”作文9她,时而温柔,时而严肃,时而幽默,时而冷漠。一双炯炯有神的大眼睛,微启的红唇,高挺而小巧的鼻子,再配上那白里透红的脸,可真是打眼啊。 在茫茫人海中,你总能很快认出她,因为她的头发又直又长,让我们这些女生看了好生羡慕。风一吹,她那一袭长发便飘扬在风中了,为她增添了一丝凌乱美。 在我的眼中,她是一位平易近人的老师,也是一位关心同学的“知心姐姐”。 记得上个学期,在一次英语听写中,我因为粗心大意才得了“85“分。对于这个分数,我很惭愧,因为我把字母“l”由于写的太快竟变成了字母“r”,这让我很是后悔,后悔自己的大意而丢掉了不该丢失的分数。下课后,她到我的座位旁,我以为她来批评我的,可没想到的是她却用十分温和的语气对我说:“你看这个单词本来不会错的,你是不是没仔细写啊?”我有些懊悔的点了点头。“下次要认真点,知道了吗?”我神情沮丧地说:“老师,我知道了,下次我会注意的。”说完,她还认真的帮我分析了这些错题的原因。 还记得,我由于生病没来,等到我去时,她就问我怎么了,好点没有,让我甚是感动。一股暖流从我心底悄然流过,使我的整个身心都变得愉悦起来。 那天的考试,我们全班考得很糟糕,她很失望,对我们说:“你们班这次考试很差劲,优生和及格人数连全班的三分之二都达不到,怎么回事?”语气中带着严肃又带着对我们的失望。她的眼神望着我们,让我们觉得无地自容,对不起她,但是,这饱含失望的眼神,也成为了我们奋发向上的动力。 她笑起来样子很可爱,让人不由自主的喜欢她。她讲课时很认真,有时为了让我们弄懂还反复强调。她还怕她讲多了,我们脑子会混乱,便询问我们。她在课上会说一些笑话,惹得大家笑,不过,这样,我们反而更亲近她, 如果你想倾诉一些事情,她肯定会认真的聆听,然后用她那灿烂的笑容来融化你心中的阴霾…… 这就是我们的英语老师——贺老师,一位温柔、令人喜欢的老师。她是我们的老师,也是我们的朋友,更是我们宣泄烦恼的聆听者。 我的“英语老师”作文10我有一位年轻漂亮的英语老师——李老师。她可是我们学校老师中的校花。她长着一双大眼睛,棕色的眼珠总在那双大眼睛里转个不停。李老师像一位大姐姐一样每一天都照顾着我们,关心着我们。 有一次,我的肚子特别的痛。李老师见我满脸痛苦的样子,便亲切地问我:“子怡怎么了?发生了什么事?是不是身体不舒服?还是早上没吃早饭?”我忍着痛回答道:“我吃过早饭了,可就是不知道肚子为什么会一下子痛起来,连说话都痛。”李老师听了后连忙让我别再说话。虽然这只是几句普通的问话,却让我的心温暖起来了。 李老师不仅关心我的身体也很关心我的学习。 有一次李老师推选我去参加“希望之星”英语大赛,虽然我也努力地准备了,可是我却没有被选中。我本以为李老师会批评我的粗心大意,可李老师并没有这么做,反而耐心的鼓励我,还把自己心爱的挂件送给了我,告诉我说:“这一次虽然失败了,但还有下一次,你要重新振作起来,给大家做一个好榜样。你要知道付出和收获永远是成正比例的,加油!我相信你一定可以的。” 尽管李老师已经去其它学校任教了,但是李老师的教学方法和教诲之恩我终身难忘! 我的`“英语老师”作文11小学期间,我有一个很漂亮很漂亮的英语老师,她也有一个很好听很好听的名字,叫柳萱。柳老师有很多特点,就让你们来“大开眼界”一下吧! 柳老师虽然已经是个“地地道道”的大人了,但她的身上却不时散发出充满孩子气的味道。有一次,我去商店里买了两个棒棒糖。天哪,那个香哟,真是倍棒!就在我美滋滋地享用美味佳肴时,竟碰到了柳老师。老师冲我一笑,说:“买了什么好东西呀,这么高兴?”我不好意思地笑笑:“买了两个棒棒糖。”“哦,是吗?那……可以送给我一个吗?”老师眼巴巴地看着我,那双粲然发亮的眼睛像一汪澄澈的湖水,一不小心,你就会掉进去。“好……好啊……”禁不住她眼睛的诱惑,我服服帖帖地交给她棒棒糖。“谢谢!”她突然幸福似的笑了,那甜美的笑就像是甜甜的棉花糖,连我都要醉了。看吧,柳老师就是这样,美丽却不失孩子气。 柳老师还是个美丽与智慧并存的人,就像伟大的雅典娜女神一样。无论大家遇到什么疑难杂症,她都能迎刃而解。有一次,一位同学遇到一个奥数题,竟去请教柳老师。一开始,刘老师只是紧锁眉头,目光犀利地在字里行间来回穿梭,速度之惊人。慢慢的,老师的眉头渐渐舒展开来,嘴角也有了浅浅的笑意,仿佛已经胜利在望了。看着她信心满满地报出答案,所有人都叹为观止,惊讶老师的智慧。柳老师也像常胜将军似的得意的笑了。瞧,集美貌和智慧于一身的超级老师,是不是羡慕、嫉妒、恨呀? 柳老师同样也是个温柔细心的老师。有一次,在英语测验中,我有一道题不会,急的抓耳挠腮,上蹿下蹦。这时,柳老师细心地发现了我的不安,走到我面前。空气中弥漫一丝淡淡的茉莉花香,像老师一样,那么纯洁、淡雅。“是不是遇到什么麻烦啦?”耳畔突然传来一声温柔的问候,使我焦躁不安的心终于老老实实地安静了下来。“嗯……这道题,你可以好好想一想,不要着急,心急可是吃不了‘热豆腐’的哟!加油~老师可是相信你的哦!”我的体内顿时像注进了镇定剂一般, 恢复了百分之百的信心。最后,那道不听话的题终于还是拜倒在我的脚下。我也知道,最大的功臣,其实是柳老师。是她的温柔和鼓励使我有了战胜困难的决心和毅力。成功的彼岸近在咫尺。 我的英语老师,就是这样一个充满孩子气、美貌与智慧并存、温柔细心的完美老师。她所带给我的不仅仅是欢声笑语,更教给我许多做人的道理。这些看似微不足道的东西,却是我心底最珍贵的宝藏,值得我用一生去爱护、珍惜。 我的“英语老师”作文12我有许多老师,严肃的体育老师,温柔的语文老师,多才多艺的音乐老师……这次我要聊一聊美丽大方的英语老师。 英语老师有一头乌黑发亮的长发,平时都会扎起马尾辫,看起来既精神又充满活力。她那浓密的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,扑闪扑闪的,好像会说话。她微笑时嘴角边就会露出两个深深的小酒窝,可爱极了!茅老师身材苗条,配上一条雪白的长裙和火红的高跟鞋,简直是仙女下凡。 英语老师上课时严肃认真,一下课就成了我们的好朋友。每当同学问她问题时,她总是认真仔细的.解答。一遍又一遍,不厌其烦地讲到你懂为止。 英语老师上课的方式也是别具一格。记得有一次,布置的作业是让我们剪下书上的小狗,涂上颜色,再把小狗拼装好。第二天,同学们带来了五颜六色的小狗,看着这些可爱的小狗,英语老师用她那会说话的眼睛向我们投来了赞许的目光,并且一边用手机记录下这些精彩的瞬间,一边教我们读关于小狗的英文,让大家在欢乐的气氛中学到了知识,真是太开心了! 这就是我的英语老师,一个美丽而又博学的英语老师! 我有一位英语老师,她长得可漂亮了! 她长着一张瓜子脸,柳叶眉下的葡萄般的眼睛总是闪着光。别看老师长着一张樱桃小嘴,但读起单词来,可是很厉害的。每当老师笑起来,就会露出一口洁白如雪的牙齿。老师不高,身穿红裙,脚蹬白色高跟鞋时,整个人就如同仙女下凡,漂亮极了! 她平时很温柔,总是和我们说说笑笑的。一旦有人上课开小差,那她可是会大发雷霆的,那声音如同是狮子的吼声,可怕极了。 她的兴趣爱好很广泛,有唱歌、跳舞、做手工…… 在课堂上,她绘声绘色地讲解课文,让你听得如痴如醉,身临其境;在课后,她关心同学,在我们遇到麻烦或困难时,及时出手给予关怀和帮助。 记得有一次,练习卷发下来后,同学们都开心地玩耍着,只有我低头看着听力上的一道道错题,心情跌落到了谷底。正当我难受时,一个声音从耳边传来:“英语其实不难,只要你回家多听、多写、多读、多练,成绩一定会好起来的。”我抬起低垂着头,看着老师对我充满希望的目光,心里感动极了。从那以后,我学习更加认真了,英语成绩也在不断练习中取得了显著的进步,这都离不开茅老师对我的鼓励和关爱! 这就是我的英语老师,我爱我的老师! 我的“英语老师”作文13大家都有敬佩的人吧,如:远近闻名的大名人,助人为乐的哥哥、姐姐,还是努力拼搏,自强不息的叔叔、阿姨,可我敬佩的是不知费了多少心血,为我们这些花朵无私奉献的园丁—英语老师。 英语老师大约有二十多岁,有一双明亮的大眼睛,一头棕色染发,好像一位大姐姐。 每次上英语课时,英语老师总是面带笑容的走进教室,教我们读、背单词的时候,老师总怕我们发音不标准,就让我们把音标记在课本上,然后一遍一遍的教我们。有时,因为单词太难学了,老是记不住,老师便想尽方法,让我们很容易的就学会。有时,学句子的时候学不好,心里太紧张了,老师为了让我们放松一下,便在课堂上玩起了游戏,这可不想老鹰捉小鸡那样跑啊、抓啊的,危险游戏,既好玩又可以让我们学英语学的更开心。 现在,说说自从英语老师来教我们这个班后,我们的成绩进步了多少。 自从英语老师来教我们这个班后,我们班的成绩便大大进步了许多,这次期中考试我们班的平均分是九十多分。老师为了让我们保持这样的成绩,每天给我们加了一个作业,那就是“背诵”。现在,整本课本教过的,老师觉得重要的,我们都可以倒背如流的背出来。而且,我的英语成绩也大大提升了。这次,期中考试,我的英语成绩是九十英语老师,因为她,我才可以考的这么好的成绩。 有时,英语老师就想一位知心姐姐。有一次,我和好朋友闹了一点点小矛盾,这几天总是心不在焉、无精打采的。有一次,下课了,我在走廊散步,可脸上还是无精打采的,那天刚好是英语老师值日,下课时,老师看见我无精打采的样子,便走过来,问我:“怎么了?怎么这几天老是无精打采的,上课就心不在焉,下课就垂头丧气呢?”我不想跟老师说,但……老师又问我:是不是因为有心事,还是看不见?”我心里憋不住,我也……我只好跟英语老师说了,英语老师像一位大姐姐一样安慰我,还问我为什么看不见,跟谁坐在一起……老师细声细语的问我、安慰我。仿佛我好像是一位小妹妹在姐姐哭泣。 啊~谢谢您,谢谢您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英语老师,她对每个学生的一样无私,谢谢您,英语老师! 我的“英语老师”作文14升上五年级我们换了一个新老师,我盼星星,盼月亮:老师是男的,女的;高的,瘦的。呀!是一个年轻的女老师。 英语老师有一张樱桃小嘴,一双明亮的大眼睛,还有一头乌黑亮丽的头发,这不正是一位活脱脱的大美人吗? 英语老师十分爱穿裙子,每次上课的时候,她都会穿着裙子,登上“舞台”。不仅这样她还很温柔,上课的时候,全班的人开始讲闲话,开小差的时候,她就会说三声停,如果没用,她就会等我们讲完了在上课。同学们也很配合停了下来。 老师还很理解我们的心。每次上课的时候,她都会抽一点的时间陪我们玩。就那上节课来说吧!被选中的是我,同学们会把卡片藏在桌上,要是离近那个卡片就把这个单词喊大声,离远卡片就喊小声点。我到第一个小组,声音像蚊子叫一样;我游走到了第四组,声音开始震耳欲聋,我推开了小隆的书没有,又推开了小施的书没有,最后我推开了小美的书,呜—空空如也,原来是在小泽的书下。我十分伤心,但老师却说:“再接再厉”。 虽然老师是一个货正价实的中国人,但她英语说得更溜。每次她说的话都让同学们手忙脚乱的,我都怀疑老师不是中国人了! 老师很糊涂,有一次老师布置作业时,忘叫我们背英语了还叫我们听写,真是糊涂,也许她太累了! 这就是我的英语老师,一个糊涂又聪明的老师! 我的“英语老师”作文15看,那个皱着眉头的老师就是我们的英语老师! 她对我们一向要求严格。比如说每一次考试,英语试卷上都要求我们圈大题目;此外,单项选择要圈出关键词,还要把为什么选这个答案写上去。每个人还要定学习目标,没有达到目标就扣掉一个印章;小于95分就要写300字的学习反省,90分以下综合考评就一定是良;到70分,就要请家长到学校和老师谈话。考完试,老师还会一题一题地和我们讲解,分析错题的原因,直到我们学会为止。 老师虽然很严格,但上课的时候就会像换了一个人一样,紧皱的眉头突然舒展了,还会和我们做游戏。每个同学脸上都展现出灿烂的笑容,我们又蹦又跳,好像不在受约束的校园里,而像在乐园里一样。下课了,老师面带微笑回答同学们的问题,温柔地和以前的学生打招呼,瞬间变成“天使”一般。 英语老师还有一个绝招。当班上乱成一锅粥的时候,英语老师一站到讲台上面,所有同学都“嘘”声相互提醒,然后一秒钟内班里鸦雀无声。 这就是我的英语老师,真让我又敬又喜啊! |
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