标题 | 主持的主持词 |
范文 | 主持的主持词3篇 主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在如今这个中国,越来越多的活动集会都要用到主持人,你所见过的主持词应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的主持的主持词3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 主持的主持词 篇1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家下午好! 今天,我们欢聚一堂,在铁厂镇党委政府的大力支持下,在荣县铁厂镇政府 关工委的关心、关爱下,我们即将举行“荣县县联社、荣县县联社铁厂分社‘践 行群众路线、关爱留守儿童”的捐资助学活动。 举办这次活动目的是为了营造一种强大的社会氛围,动员全社会力量来关 注、关爱留守儿童,改善他们的生活和学习环境,促进他们的健康成长。 “留守儿童”是随着大量青壮年外出打工而产生的一个特殊群体。他们的父母外出务工,大多数一年回一次家,有的甚至几年不回,他们大多数寄住在爷爷奶奶家、外公外婆家或亲戚家里,他们心里缺乏关爱,感情缺乏寄托,学习缺乏帮助,生活缺乏支持,管理缺乏家教。留守儿童已成为当今社会最容易受到伤害的群体。关注、关爱留守儿童,为的是让他们能象正常家庭的孩子一样在良好的环境中成长,学习进步,生活幸福,思想道德健康,各方面得到良好的教育和管理,成为社会有用之材。 荣县农村信用合作联社在“践行群众路线,关爱留守儿童”活动中,特向我们学校每一位留守儿童捐赠书包1个,总共150个;同时,向优秀留守儿童捐助现金每人300元。请我们用热烈的掌声向他们的爱心表示衷心的感谢。 下面,请允许我向大家隆重介绍台上关心、支持、帮助我们学校发展,特别 是对我们学校留守儿童热心帮助的各位领导!(掌声欢迎) 荣县铁厂镇政府领导:黄镇长 荣县铁厂镇政府关工委领导:李主席 荣县县联社领导: 荣县县联社铁厂分社领导:周主任 荣县铁厂镇学校校长:龚校长 下面:请荣县铁厂镇党委政府领导黄镇长讲话,大家欢迎。 下面:有请荣县县联社领导 讲话(荣县县联社铁厂分社领导周主任)讲 话。大家欢迎! 下面:有请荣县铁厂镇学校校长龚校长讲话。大家欢迎! 下面:有请荣县铁厂镇政府关工委李主席宣读受资助学生名单。 下面:我宣布,“荣县县联社、荣县县联社铁厂分社‘践行群众路线,关爱 留守儿童’”捐赠活动正式开始!大家欢迎! 下面,有请优秀留守儿童学生代表致感谢词! 今天的会议议程都已结束,刚才会上,各位关心、关爱、帮助我们的留守儿 童的领导都作了重要讲话,他们对各位同学都提出了殷切的期望,希望同学们好好学习,健康成长,成为国家和社会的栋梁之材。 关爱留守儿童是一项功在当代,利在千秋的宏伟事业,让我们携起手来,共 同为留守儿童撑起一片爱的天空,使广大留守儿童在充满爱的环境下茁壮成长。 让我们再以热烈的掌声感谢各位领导的关心、帮助,感谢荣县县联社、荣县县联社铁厂分社的捐助,捐赠活动到此结束 主持的主持词 篇2升国旗 开场白:队旗飘飘,歌声嘹亮,我们全体师生队员,欢聚一堂。今天真的是个值得高兴的日子,让我们共同感受建队日的盛况。 下面我宣布:南营中心小学庆祝中国少年先锋队建队64周年活动现在开始! 出旗、唱队歌 1、全体立正,出旗,敬礼! 2、唱队歌。(指挥手:刘畅) 过渡:少先队员是小学生骄傲的'称呼,红领巾是少先队员光荣的标志。今天,我们学校将会增添78名少先队员。明天,校园会有更多鲜艳的红领巾在跳动。 下面,由我来宣布各中队新队员名单,大家欢迎。 下面,有请少先队员代表为新队员佩戴红领巾。 新队员代表发言 大队辅导员讲话 四年级同学讲述梦想 齐诵经典:《少年中国说》节选 过渡:在飘扬的队旗下,在鲜艳的红领巾下,我们幸福成长,我们相信美好的未来属于我们。下面有请大队总辅导员带领同学们呼号! 1、呼号。(准备着,为共产主义事业而奋斗!)请用洪亮的声音回答我:时刻准备着! 2、退旗,敬礼! 3、(宣布)活动结束。 南营中心小学庆祝中国少年先锋队建队64周年活动到此结束! 主持的主持词 篇3插花是一门具有浓郁生活气息的高雅艺术活动,不仅能丰富我们的日常生活,美化环境,而且还能提高个人的艺术修养,但愿精美的艺术创作让您在百花盛开的美景中清新怡然,陶醉其中,给您的生活添姿加彩。 苏联教育家莫博林斯基说 :孩子的智慧在手指尖上。 插花艺术既让孩子们在动手的造型中充分开启智慧,又能在与花为伴中感受大自然的美,这种人与自然融合的美誉教育,带给孩子的将是净化心灵,陶冶情操,将是喜悦的欢乐,将会使孩子更加热爱生活。 不同的花代表不同的意义。 百合花,代表顺利,祝福,心想事成。 黄玫瑰,享受与你在一起的日子。 康乃馨,代表深深的爱和关怀,以及尊敬之情。 马蹄莲,代表博爱,虔诚,圣洁,吉祥如意。 满天星,代表关心,纯洁,真心喜欢,永结同心。 红藻,代表热情,热心。鸿运当头,心心相印。 用这些不同意义的话来代表送花人的不同感情。 在孩子们心灵手巧的造型中,精美的插花作品已经呈现在我们眼前,现在请我们的花仙子介绍自己的作品。 我们听完了孩子们的介绍的作品名称,以及插花用的花枝种类,我们能感受到孩子们是用自己的作品表达爱的情怀,表达感恩的情怀。 |
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