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标题 六年级数学教案设计:分数乘加、乘减混合运算
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六年级数学教案设计:分数乘加、乘减混合运算

教学目标:

1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。

2、通过练习,提高学生计算的熟练程度。

教学重难点:分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。

教学过程:

一、复习

计算下面各题

56+7315(34-29)-+

过程要求:

1、学生独立计算,然后集体订正。

2、说一说运算顺序。

二、讲授新知

1、教师明确说明:分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同。

2、举例说明

计算:+

(1)观察算式说一说运算顺序。

(2)学生尝试练习,教师巡视进行个别指导。

(3)学生汇报计算过程,教师板书。

+

=+

=

3、尝试练习

1--

三、巩固练习

完成练习三第3题

1、学生独立列式计算,教师巡视,发现问题及时纠正。

2、选出两题,请学生进行板演,学生评价。

四、课后作业设计:

一、计算:

-+(+)2

(-)75-25-

二、列式计算

1、与的`差的是多少?

2、减去的,差是多少?

3、的比少多少?

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更新时间:2025/6/17 9:24:07