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【实用】我的六年级作文九篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的六年级作文篇1

别看我在家里是掌上明珠好似温室里的一朵娇花，在学校可是班长、学校红领巾广播站播音员、学校少先队副大队长。

从小受到严格教育和良好熏陶的她，热爱生活，爱好广泛，绘画、科技制作、弹钢琴、游泳滑冰、写书法样样都行。平时团结同学，学习刻苦，成绩优秀，对待工作认真负责，是老师的得力小助手。自从上小学以来，年年被评为学校“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。曾获20xx第四届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛一等奖；20xx年荣获第五届新疆中小学生美术书法作品大赛一等奖；20xx年在天山区小学现场作文竞赛中获三等奖；20xx年或新疆小学生英语竞赛三等奖；20xx年在第十二届全国中小学生绘画比赛中获三等奖；同时获第六届新疆中小学生美术作品一等奖；20xx年暑假顺利通过中国音乐家协会钢琴六级考试，连续两次参加钢琴演奏赛均获二等奖，目前正准备向十级冲刺；20xx年在新疆维吾尔自治区第六届小学生数学应用问题竞赛中获二等奖，同年获全国小学生英语能力竞赛新疆赛区三等奖；连续三年被星光科技培训中心评为“小牛顿之星”是一个品学兼优的好少年。

我的六年级作文篇2

一年可分为春、夏、秋、冬这四个季节，而这些季节也各具独特。

春姑娘迈开轻盈的步伐向人间走来。小树苗抽出了嫩芽；小草从土地里冒出头来；顽皮的小蚯蚓也迫不及待地从地里钻了出来，慢悠悠的迎接春的到来。快看，快看！使者，春天的使者来了。它们排着整齐的队伍飞来了。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，再加上剪刀似的尾巴，这，就是活泼可爱的小燕子。它们在空中盘旋，时而向上，时而向下，时而向左，时而向右。飞累了，三三两两地停在电线上，成了五线谱中的音符。

不知不觉中，夏公公来了。烈日炙烤着大地，在农田里工作的农民伯伯汗如雨下。夏天可真是个多变的季节。你看，早上还是骄阳似火、烈日炎炎，下午便是阵阵狂风吹来，乌云密布，电闪雷鸣，接着下起了倾盆大雨。

夏公公虽然老了，但玩性一点也没减少，像个孩子似的躲了起来，该轮到秋姑娘来值班了。

秋姑娘拿着自己的颜料，来到了枫林。她用最红的颜料将枫叶染得彤红彤红，真不愧是“霜叶红于二月花”呀。果园里，苹果冷了，要穿红袄；葡萄冷了，嚷着要披紫袍。沉甸甸的果实压着大树弯下了腰。

转眼间，冬爷爷来了。他呀，最爱白色了。这天，他在叠他的白羽被，可是抖得力气太大了，把白绒毛给抖的飘落下来，没过多久，世界便成了白茫茫的一片。

看，这就是我眼中的四季，怎么样，美吧！

我的六年级作文篇3

每个人都有属于自己的性格，这个人是这样的，那个人是那样的，可我是怎么样的呢?诶呀,我自己似乎也不知道……

我内向?不，不，不。如果有那么一群人在讨论一些我感兴趣的话题，我会毫不犹豫地扑过去参与她们的对话，若是在兴头上，我那高谈阔论的水平，绝不会亚于任何一个同学，有时甚至别人插都插不进来，要想表达意见，那就得等我说好。呵呵，看谁还敢说我内向，哈哈，没有了吧!

我外向?好像也不对吧。我喜欢独自一个人在房间里，我不喜欢热闹，休息天，大多时候，我总是一个人静静地待在房间里。就因为这样，人家觉得我有点神神秘秘，甚至家里人都这么认为，我自己都总在反问自己，为什么我在家里与在学校判若两人呢?。

我搞笑?不，不，不。我好像也没有什么时候会主动找个话题来调节气氛。不过，如果人家说了一个笑话，我会捧腹大笑，而且还会笑很长时间，即使停歇了，只要一想起，还是会忍不住笑出来。我喜欢和很搞笑的人在一起，现在四人小组的位置我很喜欢，身边都是搞笑的人。其实，我不搞笑，我大多时候都只是笑的份。

天哪!属于我的性格到底是什么呢?我是不是从外星来的呀?我怎么会那么复杂呢?

拉倒吧，别想太多了，脑袋要涨的。

我的六年级作文篇4

每个人都有自己的优点：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的优点是乐于助人。

记得有一次上作文课，我来到班里，老师忙着给同学讲，老师看到我来，便跟我说，王雅欣，你帮这些妹妹们下去打水好吗？好的，老师。

天气火辣辣的照在我的脸上，天空的`小鸟好像在我说，加油加油。

打开水龙头啦，我先把一个小妹妹的水杯放在水龙头的正下方，打开水龙头时顿时一股清清凉凉的风吹在我的脸上，把炎热的感觉还给了太阳公公，我的脸就像开了空调一样，水流出来的声音高低不同，好像看了一场演奏会似的声音美妙无比。打水的过程中老是有奶奶或爷爷要来插队，因为他们岁数大了我必须退出来，让他们打水。

回到楼上的时候，老师批评我打水耽误了时间太长了，我也没说什么，但是我心里知道，让老人家先打是对的。

后来下课的时候我跟老师和同学们说，我是大家饮水搬运工。这句话吧老师和同学都逗乐了，笑得哈哈的。

这样一个乐于助人，搞笑的我，你喜欢嘛？

我的六年级作文篇5

平时一向精力旺盛的妈妈居然在给我讲作业时不停的打哈欠，讲完作业，一会儿功夫就爬在桌子上睡熟了。原来，近段时间妈妈白天上班，晚上还要照顾生病的爷爷，睡眠严重不足才会这样。

我爷爷住了好长时间的院了。我妈妈一天头昏脑涨的，但是她还是坚持着。她照常6.7点回家，一回到家就马不停蹄地往医院赶，忙着去照顾爷爷。

今天妈妈前脚刚踏进门，就拽着我急匆匆地跑到住院部。刚踏进病房，就气喘吁吁对爷爷说：“对不起，爸爸，我来晚了。”妈妈打开香喷喷的饭盒说：“爸爸一定饿坏了吧，来，吃饭！”说完把床摇起来，扶起爷爷坐起来舀起一勺热腾腾的饭菜，放在嘴边轻轻地吹冷，再慢慢送到爷爷的嘴边。有时爷爷咽不下，妈妈就轻轻地拍爷爷的背。

给爷爷喂完饭，妈妈还不能停下来，又拿起脸盆打来热水，先给爷爷洗脸，再给爷爷洗他那特臭的脚。爷爷可是有名的“臭脚大仙”，往常爷爷只要把鞋子一脱，我就把鼻子捂住，跑得远远的。可是妈妈一点也不嫌弃，轻轻地给爷爷搓脚，还给爷爷做足底按摩。边洗边对爷爷说：“爸爸，洗洗热水脚，把心放宽些，睡个好觉病就好了。”就在这时，爷爷的脸上布满了泪水，说：“虽然你是我的儿媳妇，但是你比我的亲女儿还好。”妈妈说：“这有什么嘛！，这是我应该做的。”听了这席话，我也感动得流下了眼泪。

我的妈妈真有孝心呀！我喜欢我的好妈妈。

我的六年级作文篇6

坐在一间咖啡店中，窗外的雨簌簌地洒着，望着那纷纷飘落的雨，我忆起了二十年前的我……

那日，也是个下雨天。我们一群学生在礼堂里，相互拥抱、道别。那是我初中毕业典礼，那天拍了不少照片。在一群学弟妹的欢送声中，我们满心依恋地将初中这段时期，画上一个完美的句号。

如今，二十年过了。虽然我不能算是大富大贵的人，但我有个幸福美满的家，也有份令不少人称羡、收入丰厚的工作。

付完费用，走出那家店，撑着小伞，顶上有雨点轻敲着透明音符的单纯儿歌。我漫步在喧闹的车声中，与滴滴答答的小雨中。藏在伞下的我，轻轻地，带着一丝微笑，叹了口气。

也是二十年前，那时尚未毕业，考试的压力却已令人喘不过气。那段时间，大伙儿一边囫囵吞着母亲的爱心便当，一边咀嚼着课本中的文字。大伙一起埋头、疾写着笔记的场景，至今仍然印象深刻。虽使辛苦，但那段日子比起今天，仍显甜蜜。毕竟，职场江湖上的勾心斗角，太使人倦累了。即使如今薪资优厚，但整日战战兢兢的，好不疲累！不像初中测试冲刺期，大伙有相同的目标，相互加油打气，纵使辛苦，但仍甜蜜温馨。

透明单纯如儿歌般的雨，仍滴滴答答的下着。我收起了伞，按了下门铃，“叮──咚──”。门打开了，迎面跳出了两个小娃娃，“爸爸，我跟你说……”

二十年前的温馨画面使我感叹了职场的勾心斗角，但从未改变的是，永远有个甜蜜幸福的家，在我踏入家门的第一步，即朝我扑个满怀。

我的六年级作文篇7

我有一本最喜爱的书，你们猜猜看，这是一本故事书，是可以让人变得聪明，这就是《益智故事》，这可不是只有非常小的孩子才能看，这也是小学生课外必读从书，对小孩的大脑特别有好处。

这本书里面的内容都是李翔写得，非常好看。我知道现在有很多的学生不爱看，但是我很喜欢这本故事书，开发我们的大脑。

里面的内容就写了猴子和螃蟹。故事中的猴子很坏，先骗走了螃蟹的饭团，后来又吃了螃蟹的柿子，最后被螃蟹的三位朋友给教训了一顿。所以我们和其他小朋友相处时，要团结友爱，不能欺负别人哦！

这本益智故事中我最喜欢看孩子和树，如果谁要是看了这一篇文章你一定会很感动，里面的大树一直照顾着一个孩子，就像父母照顾自己的孩子一样。所以在妈妈信箱里我们学到：故事中的树就像我们的父母，为我们奉献自己的一生。我们一定要做一个孝顺父母的孩子哦！

看吧益智故事书是一本很棒的故事书，它一共有47篇。现在我们是成长发育期，需要我们多学习怎么做人。

这本通过丰富的想象、幻想和夸张的评议来塑造人物形象和故事内容，亲近孩子的思想，适应孩子的接受能力，锻炼孩子的思维能力，还有一本好的故事书就像一个最亲密的朋友，能带给读者快乐与满足，小故事中蕴含着大道理，所有的阅读、思考、议论，在这里都充满着思想之美，文学之美和灵魂之美，召唤着每个孩子心灵的日出。对了，这也是彩绘注音版，不认识的字可以读出拼音，我最喜欢看家里这本益智故事书。

对了，就算到了初中，也一样可以读哦！

我的六年级作文篇8

在暑假的某一天里，姐姐陪我去学钢琴。

“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”刚走出小区，姐姐的电话就响了，我小心翼翼地偷瞄了一眼，切！原来是“鸡杂”打来的。我突然想起“鸡杂”是姐姐的一个同学，我还跟他通过话呢！

姐姐拿起手机就开始像洪水一样滔滔不绝了。什么乱七八糟的，我也没细听，只是在旁边转来转去，转来转去。

一分钟，两分钟，三分钟。啊！这到底是陪我学钢琴还是我姐和“鸡杂”的聊天会啊

“姐姐！怎么还没好啊！都多久了嘛！”我开始发牢骚了。

“别捣乱！”姐姐说完便转过身继续聊。

“没事，我妹在哪儿催。”

硬的不行来软的，我跑到姐姐面前用口型告诉她快点，她却无动于衷。看来得使出杀手锏了！啊——我跳，我跳，我摆，我摆，我左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。经过一番折腾，姐姐还是——继续打。

哎，我就这样被忽略了。“鸡杂”，我讨厌你！

我的六年级作文篇9

今年我12岁了，也即将离开母校，升入初中了。只要肯努力，我的前途会是一片光明。那么，10年后的我，又是什么样呢？

10年之后，我已经22岁了。这时，我大概已经大学毕业，正在找工作之中了。我希望自己可以考进武汉大学，学习中文系。那么毕业之后，我希望能够在一家报刊或编辑部工作。我想，那时我一定很快乐。

如果10年之后，还有自行车的话，我希望每天上班的时候，不坐地铁，不挤公交，可以每天骑自行车上下班。这样不但节能减排，而且可以锻炼身体，增强体质。

如果大学念完了，我一定不要留在武汉，我要回到家乡——六安。六安虽然是个小城，但这里生活节奏使人感到舒服，空气新鲜，风景优美，令我有无限向往。比这个更重要的是因为这里是我的家乡。外面再好，好不过家。鸟儿倦了，也是要归巢的，何况人呢？我喜欢聆听乡音，喜欢这里的一草一木，喜欢这里的人们——总之，我喜欢家乡。我是个恋家的人，无论什么事，都不能磨灭我对家的那种情感。所以，我毕业后，一定会回六安的。

十年后，我是否像我的期望一样好呢？

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