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鱼小学作文

范文

鱼小学作文15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的鱼小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

鱼小学作文1

为鱼换水前面不是说过吗？厂内花园里有一个人造鱼池，里面养了近一百条鱼，有大鱼、有中等鱼、有一丁丁点儿大的鱼，还甚是可爱呢！今天下午，我正写作业，奶奶告诉我今天要为鱼换水，我也不想写作业了，于是便前去看个究竟，为鱼换水作文。我去的时候正在水里摸鱼，后来，又不摸了。因为抽水机不能抽水了，而且水管也没跟井接（我们这儿没自来水，所以什么都用矿泉水）上，过了好久，才又开始摸鱼。一开始，摸鱼的只有小吴哥哥（他叫吴金龙，是水厂的生产班长，摸鱼可厉害了。），因为他摸鱼可厉害了，三下五除二就摸了两三条。

后来他用鱼网来网鱼，不消一会儿，就捞起来四五条鱼，让人看的心都直痒痒，于是我也足有四、五次鼓动自己“下去吧，就摸一会儿”。可是，一看到那鱼儿们游得像箭一样快，我又泄气了。到了4点时，摸鱼的又多了4、5个大姐姐，终于，我也鼓起勇气，下水摸鱼了。

到了水里，我不禁有些气馁，因为鱼儿游得像离弦的箭一样，就是我抓到了，它也可以从我的手中滑下来，尽管我抓得很紧。后来，我开始观察他们是如何摸鱼的，我也要学学，这样，不就可以总结经验，也能摸鱼很厉害了吗？于是，我留心别人摸鱼的每一个动作，也学着做起来。只见：他们先锁定一个目标，再轻而易举的用手抓起鱼投进大桶里。我也学着做了起来，看来看似容易，做得难。我三番五次的总结经验，好不容易捕到了一条鱼，心里有一种难言的激动与成功，乐不可支的把成果放到了桶里。在这以后，我次次成功，不管怎样都至少摸到一条，这真让我高兴。看来，做任何事都要善于总结经验，这样，才能成功。

鱼小学作文2

五彩鱼有一个朋友，是一只老海龟。老海龟每天都给五彩鱼讲外面的故事，五彩鱼有一条大而美丽的尾巴，身体有五种颜色，分别是红、黄、绿、蓝、白。五彩鱼就在一条小溪里，溪水每天哗啦啦地流着，清澈见底。有一天，五彩鱼想到外面的世界去看一看，五彩鱼想：老海龟经常讲大西洋，我就去大西洋里看看吧！

进入大西洋，五彩鱼离开小溪后，一直游啊游，游进了一片蓝色的水域里，在无边无际的大海里，五彩鱼差点迷了路，都不确定到底是不是到了大西洋。

五彩鱼看到了一群小鱼，五彩鱼赶紧问：“这是哪儿啊？”那群小鱼异口同声地说：“大西洋呀！”那群小鱼又问：“你要去哪儿？”“我要周游世界！”一只小鱼小声地、小心翼翼地问：“我能和你一起吗？”五彩鱼现在正缺一个同伴，惊喜地说：“当然可以啦！”

进入小河，五彩鱼和那条灰色的小鱼终于游出了无边无际的大西洋，进入了条农村小河，小河的水清澈见底，和五彩鱼原来住的小溪差不多，使五彩鱼想起了自己原来居住的小溪，想起了老海龟。五彩鱼便和小鱼在这条小河里住了一段时间。

被污染了的小河，五彩鱼在农村小河里住了一段时间，又想周游世界了，那条灰色的小鱼却想留在农村小河。

告别了小鱼，五彩鱼游到了一条城市小河里，这条小河几乎是黑色的，河上飘着各种垃圾，还不时发岀一阵阵的臭气，五彩鱼受不了了，慢慢地游回了自己原来居住的小溪。

不过谁知道呢，或许五彩鱼回到小溪后还会继续旅行呢！

鱼小学作文3

今天，老师给我们出了一道作文题，写写童年的趣事。

我一时想不起来，我有什么趣事呢，好像很多，但一时又想不起来，我绞尽脑汁地想呀想呀，终于，想起来了，还真有一件事是那么的可笑那么的有趣。在我三岁时，我和妈妈去中山陵滑道乐园玩，看见很多小朋友都在钓鱼，我也闹着要钓鱼，于是，妈妈给我买了小桶、金鱼缸、鱼竿、鱼食，我们就开始钓起鱼来。钓鱼可不是件容易的事，我好半天都没有钓到，只看见又红又好看的金鱼在水里游来游去，真是有些讨人喜爱，真想把手伸进水里把它们一个一个都捞上来。可要钓着就难了，我拿着鱼竿，心里像有一只小兔子似的，蹦来蹦去，手也不听使唤，一个劲的在晃动，这时，妈妈鼓励我说“一定要看好时机，要看准一条，绝对不要放过它，注意，别紧张”。听了妈妈的话，我心里放松多了，一定不能让鱼竿晃动。

突然，一只又红又大又肥的金鱼在鱼竿边转圈，我一看时机来了，就在它转圈趁它不注意时，便把这条鱼给钩住钓了上来，我赶快把金鱼放入小桶里，妈妈和我都高兴极了。我心里暗想，今天晚上能吃上红烧鱼了。回到家里，我看到又红又大又肥的金鱼开心极了，可以让妈妈给我做红烧鱼了，于是，就告诉妈妈说“今天是不是可以吃红烧鱼了呀？”妈妈说“没有鱼怎能做红烧鱼呀？”我指着桶里我们刚钓回来的鱼说，这不是鱼吗，它是红色的就是红烧鱼呀，妈妈摸着我的头说“金鱼是观赏类鱼，是不能吃的”。

那时的我，真是多么的可笑又有趣，多么的无知、天真，竟然说红烧鱼就是把金鱼烧来吃就是红烧鱼，因为金鱼是红色的，所以就是红烧鱼。现在想起这事，真是有些可笑也有些趣味。

鱼小学作文4

暑假里一个炎热的中午，我们带着工具，到我家附近的小溪捉鱼。

来到小溪边，我们正在欣赏这里的美景，“急性子”就开始催促：“别愣在那儿，我们快捉鱼啊！”你瞧，他早已卷好衣服、裤脚，在一旁着急呢。我们纷纷卷起衣袖、裤腿，一个接一个地下溪捉鱼。我一走进小溪，一条小鱼就从我面前慢吞吞地游过来，我伸手去捉它，可手刚一碰到水，小鱼敏捷地一转身，逃之夭夭。

出师不利，我继续努力。可让人生气的是，那些鱼儿好像都瞧不起我似的，都从我面前摇摇尾巴，旁若无人地走了。“我捉到了！”“我捉到了！”同伴们都已捉到鱼了，我更加着急了。

就在这时，又一条骄傲的小鱼，慢悠悠地游来了，我看准位置，手猛地伸到水里，用力一抓，“我捉到了！”我也高兴得叫了起来，举起手中的鱼挥了又挥。小鱼拼命地挣扎，尾巴用力地上下摆动着。我觉得小鱼怪可怜的，手不由得放松了，小鱼“嘣”的一声跳回了小溪，摇着尾巴，摆着身子游走了。我有些哭笑不得，心想，这鱼儿可真狡猾。

于是，我换了个地方继续捉鱼。不一会儿，我看到了一条活泼可爱的小鱼，我心里一阵高兴，情不自禁的扑上去。可是，又落了个空，不仅没捉到鱼，还变成了个“落汤鸡”，同伴们见了都捧腹大笑。在回家的路上，还有人拿我开玩笑：“太阳这么大，你的衣服很快就会干。不过要小心，免得‘落汤鸡’变成‘烤鸡’。”

虽然那天没有捉到鱼，但是捉鱼时的那份快乐心情和大伙欢乐的笑声却深深地留在我心里。

鱼小学作文5

红烧鱼是我最爱吃的，每次听到妈妈说烧鱼吃，我总是高兴的一蹦三尺高。

虽然我不会烧鱼，但是我可以为妈妈洗鱼。先用刮鳞器把鱼鳞刮干净，接着把鱼肚剖开，跟你说鱼肚里可脏了，什么肠子、肺看上去有点恶心，但是一想到有好吃的红烧鱼，我还是很乐意。

鱼洗干净了，开始烧鱼了，但是在烧鱼之前，妈妈总是用刀在鱼肚上打一个x，我问妈妈：“为什么。”她说：“这样鱼味渗进去，鱼会更美味。”我听后似懂非懂的点了点头。开始烧鱼了，妈妈先在锅里放入油，然后再把鱼放进去，但是可千万不能让鱼粘锅哦！否则鱼就不好吃了。等鱼烧到了一定的程度，便放入少许盐、味精、适当的放入一些酱油，再让鱼烧一会儿，最后放入少许生姜，因为生姜可以驱除鱼腥味，放入一些葱，使鱼更美味。

刚烧完的鱼，虽然形状变了，但是它的神态不变，它的眼睛睁的大大的，好像死不瞑目似的。鱼的表面上生姜是黄的，葱是绿的，看上去就像一朵花一样。如果你闻到那扑鼻而来的香味，一定会令你口水直流三千尺。每次吃鱼时，我总是和爸爸抢着吃鱼肚，他来一块大的，我就夹一块比他更大的，不到10分钟，鱼盘里只剩下鱼刺了。

鱼不仅美观，而且美味。如果你吃了，肯定会吃了还想吃，吃了还想吃。我最喜欢吃红烧鱼，你们呢？

鱼小学作文6

同学们，你们一定见过水煮鸡、鸭，但是它们都“牺牲”了，“水煮鱼”。可是，今天我介绍的“水煮鱼”还活的好好的。上课了，吴老师从讲桌下拿出了铁架台、酒精灯、试管、等仪器。仪器组装好了。吴老师便从鱼缸里舀出罗嘉丽最喜欢的老四那条金鱼。老四被吴老师放进了试管，又把试管的高度调到最佳——大约有三十五度。

顿时，同学们议论纷纷：“的说要煮鱼吃、有的说要看失传已久的鲤鱼跳龙门、有的说要变魔术、有的说……”“是开水养活鱼”吴老师插了一句嘴。小金鱼似乎听到了我们说的话，准备从出试管，但试管是向上三十五度的，金鱼冲不出去。吴老师“瞄准”了酒精灯，鱼开欢大叫起来；“大家爬下，一会儿爆了！”于是，大家做好了“防范措施”。啪、啪，“火机怎么打不燃啊？”吴老师说。

金鱼听了说；“我福大命大造化大，老天都不让我死，你们也敢动我？”吴老师一怒之下，叫“叛徒”李淋瑞又买了一个火机。吴老师再一次“邪恶”地用打火机“瞄准”酒精灯，“啪”一声，酒精灯点着了。小金鱼看情况不妙，准备用它的必杀技——鲤鱼跳龙门。它从管地冲刺，它冲了上去，但管口的谁把它烫了一下，第二次，它还是被烫了。

经过了一次有一次的冲，一次有一次的被烫，终于，它被吴老师放回了鱼缸。“水煮鱼”回到了鱼缸，但“鱼固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，我也不知道它会怎样。但是老四似乎有了“后遗症”，一直沉在缸底，可能它觉得缸底比较安全吧!

鱼小学作文7

我家有个漂亮的大鱼缸，里面有从海边带来的海螺、贝壳和海星，还有石头、假水草，当然少不了活泼可爱的小金鱼。这个鱼缸里共有十多条小金鱼，它们分别是黑珍珠姐妹、黄金小姐、红斑点、冰冰、靓靓等小金鱼，它们个个可爱又机灵。

但我最喜欢的要数这条红白黄相间的金鱼红樱白玉了。在这个家庭中。红樱白玉是最漂亮的公主（它是条母鱼），它头、背、尾巴都是银白色的，肚子是火红的，其它部位却是金黄色的。正因为它红如樱桃、白如玉、所以我才叫它红樱白玉。红樱白玉性格很开朗，看！它刚进入这个大家庭不久（我和妈妈前些天在鱼市买来的），却在短短的时间里拥有了好多朋友。它的朋友有：黑珍珠姐妹、红斑点、靓靓等。每次它们一起玩藏猫猫、跳龙门时，红樱白玉总是胜出。

总之，它是这个大家庭的主角。别看红樱白玉人缘这么好，但吃东西时它就变成了一个小馋猫。每次我喂鱼食时，它总是先用嘴碰一碰，确定没有危险后便从水中一跃，吞掉食物，不给其它鱼儿留一点机会。红樱白玉最大的爱好就是跳。每天我来看它们时，除了深夜休息，它几乎都在不停的跳。为了这个爱好，红樱白玉还差点送上性命。

前几天，我放学回家去看小金鱼，呀！它跳在了桌子上，一动不动，像死了一般，真让人害怕，我的心沉了下去。我小心翼翼地把它放在小水盆中，十分伤心，心想：就让红樱白玉安静地在这里长眠吧。我正在写作业，忽然听到啪啦啪啦的拍水声，我跑去一看，啊！我的红樱白玉复活了！只见它在水盆里欢快地游泳。

我高兴极了，告诉妈妈这个喜讯，妈妈笑了：它是你的好朋友，怎么会离开你呢。我看着红樱白玉激动地说：原来你在和我做游戏呀！红樱白玉真可爱啊！我喜欢我的朋友红樱白玉。

鱼小学作文8

我家养了一条锦鲤鱼，它全身都是红色的鱼鳞，肚皮上有些地方没有鱼鳞，所有看起来像白色的。

我发现鱼可怪了，睡觉时眼睛居然睁开的。有一次，我们晚上12点钟才回家，我发现我的鱼还没有睡，眼睛睁开的。于是我连忙跑过去问妈妈：“妈妈，妈妈，鱼怎么还没有睡呀？”妈妈说：“它早就睡了。”我又问：“那为什么它的眼睛是睁开的。”妈妈说：“不会吧。”我带着妈妈去看我的鱼儿，妈妈惊讶的说：“鱼不会一天一夜也不睡觉吧！”妈妈看了一下说：“不管它，它总要睡的，”说完妈妈就去吃西瓜了。我却在那静静的观察着，妈妈喊到：“宝贝，快来吃西瓜。”我又看了一下鱼儿走了过去，吃西瓜时，我老是走神，总想着为什么鱼儿不睡觉呢？

第二天一早，我穿好衣服，忙着去看我的.鱼，它还是那样，我自言自语：“它白天不睡觉，晚上也不睡觉，它什么时候睡呢？”妈妈被我吵醒了，起床煮饭。我呢！一直观察着鱼儿，不一会，我发现它在游动，我想今天为什么在游，昨夜怎么不游呢？刚好，妈妈说：“饭好了。”为了解开我心中的疑问，我迅速的吃完饭，跑到我的房间，找到了《百问百答》动物科学书，翻到了关于鱼为什么不睡觉的那一篇，我仔细的默读了一遍，原来是因为鱼睡觉时是睁开眼睛的，早上看见它游是因为它已经醒了。

这个发现，让我懂得了：大自然有许许多多的奥秘，我以后一定认真学习，获得丰富的知识，去揭示它们。

鱼小学作文9

在清澈的河水中，几条优哉游哉的小鱼玩耍着，水的浪波也跟着嬉戏，仿佛它们一直生活在自己的世界里，可是，终有一天，这世界的天，也会塌下来……

看着它们时而离去，时而拥来的背影，我的心也莫名其妙地开朗了许多，多么风和日丽的一天啊！风吹得我的脸好凉爽，我的心胸开阔了不少……是啊，这河边之路，是我时常来的地方，苦闷了，受委屈了，就来这呆呆望着小鱼忙碌玩耍的背影，也有了种被开导的滋味，这不用言语的开导的导师是多么好啊！

但是，随着时间的推移，这美丽的小河也变了，变得肮脏不已，河中小鱼只能隐约见到了，腻滑的青苔都到哪里了？

旁边的小孩笑声把我从思绪中拉了出来，瞟过去一眼，却看到他手握着的小网里跳动着一条小小的青鱼，那鱼挣扎着，身子弯曲着，又奋力一跳，却一直逃脱不了这网子的束博，来回几次，仍是失败，却换来了那小孩的哈哈嬉笑声。只见他把小鱼放进一个小水桶中，那水桶里早已簇拥着许多小鱼……

欢笑了，满足过了，小孩就拎着那沉重的水桶摇摇晃晃走回家去，夕阳照在他身上的背影，使我暗自感伤，那水桶在我心中沉甸甸的，有着不一般的重量……

我对于这社会上，感慨的很多，为何繁华的城市却人情冷漠呢？热情与爱，都已被吞噬了？我多么渴望啊——这水中游鱼，能够一直生活在自己的家园里，人们能尊重万物的生存方式，让它们自生自灭也好过残忍捕捞啊，这最后的结局必定会是惨败的啊！

水中游鱼，就让它们好好游吧，打破了它们的宁静，我怕，人们也会得以其报……

鱼小学作文10

暑假到了，天气变得越来越热，烈日当头，我一抬头太阳照在脸上“哇!刺眼睛呀!”阿姨说，去水边会比较凉快，于是我和表妹便决定和阿姨一起去小河边玩。

我们一路坐着公交，满怀期待来到了目的地。“到站了!”我很激动地说。一到河边我和表妹就直往水里跑，阿姨一把拦住我:“鞋子，鞋子！你俩把鞋子脱了，再下水玩！”“好！”我和表妹异口同声地答应着，然后用最快地速度脱了鞋下了水！

哇！水里真是凉快！一下子就感觉没那么热了。我发现脚下有很多石头，于是我弯下腰捡了一块，接着我的脚下有些痒，我低头一看，哦！原来石头下面藏着很多小鱼儿呀!小鱼正在我脚下游来游去呢！它们就像一群调皮的按摩师，把我弄得又痒又舒服。我忍不住咯咯笑起来，在我笑的时候，阿姨给我和表妹拍了张照片。阿姨边拍边说：“站好点，站好点，待会儿要发朋友圈的！”

好吧，为了在朋友圈能威风一把，我和表妹开始抓起了河里的小鱼。阿姨递给了我们一人一个小桶，我把桶放在腿旁，然后对准小鱼游来的方向，往前用力盛了半桶水。我用双手抱紧小桶就往岸边跑，到了岸边往里面一看：“哇!好多小鱼!”好几条银色的小鱼在桶里面游来游去，最小的鱼只有我的指甲盖那么大。表妹也学着我的样子抓起了小鱼，我们挑了两条最大的给阿姨拍照，证明自己是“捕鱼高手”。玩了好一会儿，阿姨说:“把你们捉到的鱼都放了，我们要回家了。”我们就依依不舍地把鱼放了，跟着阿姨回了家。

回家路上我和表妹才发现，我们俩的脸都被泥蹭花了。可我们一儿都不介意。如果有机会，真希望再去河边捉鱼呀！

鱼小学作文11

我三年级暑假是在乡下度过的，给我留下深刻印象的是村边的那条小河，而“钓鱼”这件事却使我过了一个假期仍记忆犹新：

拿上小桶，扛上钓竿，还揣着一包鱼儿最爱吃的小虫，便整装待发了。一路上，我哼着小曲，怡然自得。走出村子，来到小河边，说是小河，上游很深，所以我们从不敢到上游玩耍，但下游河水很浅，还不及我的大腿根，所以我曾在河里打水仗，游泳，但钓鱼还是第一次（许多鱼从上游到了下游，所以有鱼可钓的哦！）。

我先是在鱼钩上放了一条小虫，等了许久，仍一无所获，最后我失去了耐心，抓了一把小虫团吧团吧塞了进去，果然不出所料，有一条“大”鱼上钩了，真的，比竹青青抱的那条还要大。水里是鱼的天堂，不错的，我使劲的收线，还是不如鱼的力气大，一个趔趄，差点把我拽下河！为了对付这条“大”鱼，偶制定了如下三个方案：

方案一：看看是树的劲大还是鱼的力气大！

我把鱼线一头套到树上，做成一个轴轮，再把树干当做支点，利用杠杆原理拉动鱼杆，果然轻松不少，当我正佩服自己聪明的脑瓜时，“啪”，鱼线断了，我的鱼汤梦也断了。这该死的鱼线，一定是假冒伪劣产品！

方案二：以大欺小，以多欺少！

集体的力量是无穷大的，我一个人打不过它，就不信多叫几个人还打不过它？我把林林哥哥叫来了，又把小哥哥叫来了，还把大姐姐、小姐姐都叫过来了。“嘿咻~嘿咻~”大家喊着号子，费了九牛二虎之力，终于

鱼小学作文12

（一）初涉网络，满心惊喜。因特网，一张巨大的网，一张五彩缤纷的网。我惬意地趴在网上，享受着这美妙的网。我终于明白，原来蜘蛛的生活并不寂寞，网就是它的全部。精彩的图案，丰富的内容，网上冲浪的感觉真好。带着从未有过的好奇心，带着几分童稚的惊讶，徜徉在网络的世界里，做着美丽的梦。

（二）网络所带给我的不仅是惊讶，还有享受。遨游在游戏的海洋里，读一条条新闻，听一首首歌曲，看一部部电影……我感到这张网是浩大而奇妙的，它对人的吸引力绝不亚于地球磁场。我喜欢上了网络，因为在这里面，我可以做我喜欢的事，完成我的梦，不必在乎别人的看法。

（三）我在QQ上遇到一位名叫“斩断”的好友，我们俩相当投缘，在QQ里聊得天昏地暗，从中国的长城聊到美国的中情局，甚至聊到南极的企鹅。在聊天中，我发现他对网络极其了解，绝对是“大虾”级的人物。当我问到他对网络的看法时，屏幕上出现了一串文字：

网络，网住每一条自由的鱼儿。鱼儿因此失去了畅游海洋的梦想，在网中苦苦挣扎，最终死去。

网鱼

（四）第一次玩网络游戏，是在同学的推荐下玩的。从那以后，我便迷恋上了网络游戏。我沉醉在那虚拟的世界里，我喜欢上了那充满血腥的厮杀，我喜欢上了那唯我独尊的快感。但在我沉溺的同时，我也失去了很多，尤其是那宝贵的时间，收获的是那可怜的分数。

鱼小学作文13

今天，我和妹妹动手做了玩具——模拟钓鱼装备，妹妹先拿了四支铅笔，我和妹妹一人两支，我们把两支笔用透明胶带粘好，再把带小动物头像的笔套套在竿头上，这就是钓鱼竿的竿了。然后，用一根缝衣线栓在笔套上，线的另一头栓上一小块磁铁，一个玩具钓竿就做好了。

接下来，我们该做“鱼”了。没有“鱼”，还叫什么钓“鱼”呢！我们用一些彩色的小纸片，在纸片上用铅笔勾画出许多美丽的小鱼、小螃蟹、小鱿鱼，只要你盛水的容器够大，你就可以多做一些水生动、植物。在做好的鱼外面用胶带整整齐齐地裹好，别好曲别针，就可以下水了。不过，正式下水前要先试水才对。把一个装满水的小盆放在高桌子上，小心翼翼地把鱼放进去，20秒后把它拿出来，如果没有湿的话，那么，这条鱼就检测过关了。我们试验时，也报废过好多漂亮的小鱼，真让人伤心啊！至少做好3条鱼后，你就可以玩钓鱼的游戏了。

钓鱼装备做好后，我们请妈妈来参观，妈妈不信，还说：“纸鱼肯定钓不上来，钓上来就怪了。”我把妈妈领到鱼池前，耐心地给她讲了装备的构成和原理，妈妈夸奖我们这套装备真有创意呀！于是，妈妈激动地拿起钓竿试了试：“嗯，这个办法可真灵！”这时，妹妹正在做纸鱼——蓝色的、绿色的、粉色的、黄色的……

不一会儿，老爸和姥姥也来了，都夸我们有创意。今天，我们一家玩得实在太开心了！

鱼小学作文14

在一条清凌凌的河水里，有着一个美妙的世界……那里是鱼生活的地方，流传着一个动听的故事……

奇奇是生活在这条河水里的小鲫鱼。当它出生时，总爱听它的祖母讲外面小鸟的故事，它对这一切总是充满好奇。于是它盼啊，盼啊……终于，奇奇长大了。它飞快的跃出水面，乘机瞧瞧那些有翅膀的鸟儿。一只小燕子从它的头上飞过，奇奇忙跳了几下，打招呼说：“嘿，你好！请问你是鸟儿吗？”小燕子在空中盘旋了几圈，落在树枝上，回答道：“算是吧，我叫言言。朋友，你叫什么名字？”奇奇喜出望外，它没想到小燕子居然给它打招呼，说：“我叫奇奇，我多么羡慕你们啊，可以自由自在的飞翔！可我只能在水里呆着，多闷啊！”

小燕子叹道：“我才羡慕你呢！你们可以在清澈的河水中尽情的游玩，可我们就不同了，翅膀不能沾水，而且我们天天见到的都是蓝天绿树，也都快闷死了，想去你们水中换换景色就不行。哎！”说完，小燕子就飞走了。奇奇纳闷极了，小鸟也会羡慕鱼呀！

虽然小燕子说了那么多的不想飞的理由，可还是没有说服奇奇想飞的愿望。它每天一次次的练习跳跃，现在可以跳1米多远了，不过它始终都没有飞起来。但它一直有一个信念：我一定要飞起来！小鸟都行，我也一定行！

日子一天天的过去了，不管寒冬腊月，不管夏日炎炎，奇奇一直坚持不断的刻苦练习……一天，奇迹出现了，奇奇的鱼鳞上长出的一对美丽洁白的水晶翅膀，能在天上飞，又能在水里游，可把奇奇乐坏了，它一直在这条小河旁飞着，游着……十分快乐！

以后如果你看到飞鱼的话，千万不要惊讶，那正是奇奇！就是那一条想飞的鱼！

鱼小学作文15

红烧鱼是我最爱吃的，每一次听到妈妈说烧鱼吃，我总是高兴的一蹦三尺高。

鱼洗干净了，开始烧鱼了，但是在烧鱼之前，妈妈总是用刀在鱼肚上打一个x，我问妈妈：“为什么。”她说：“这样鱼味渗进去，鱼会更美味。”我听后似懂非懂的点了点头。开始烧鱼了，妈妈先在锅里放入油，然后再把鱼放进去，但是可千万不能让鱼粘锅哦！否则鱼就不好吃了。等鱼烧到了一定的程度，便放入少许盐、味精、适当的放入一些酱油，再让鱼烧一会儿，最后放入少许生姜，由于生姜可以驱除鱼腥味，放入一些葱，使鱼更美味。

刚烧完的鱼，虽然形状变了，但是它的神态不变，它的眼睛睁的大大的，好像死不瞑目似的。鱼的表面上生姜是黄的，葱是绿的，看上去就像一朵花一样。如果你闻到那扑鼻而来的香味，一定会令你口水直流三千尺。每一次吃鱼时，我总是和爸爸抢着吃鱼肚，他来一块大的，我就夹一块比他更大的，不到十分钟，鱼盘里只剩下鱼刺了。

鱼不仅美观，而且美味。如果你吃了，肯定会吃了还想吃，吃了还想吃。我最喜欢吃红烧鱼，你们呢？

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