标题 | 中小学生命的演讲稿 |
范文 | 中小学生命的演讲稿 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在发展不断提速的社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编整理的中小学生命的演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中小学生命的演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学: 大家下午好: 生命的力量到底有多大,它存在的价值是什么,如何才能激发出来是一向困扰着我的问题。 有一天,我明白了,我解开了这个一向萦绕在我耳边的问题,给我启示的是春天初生的小草,一片秋天的落叶。 生命的力量似乎一株小草的力量,一颗小小的种子在春天被种下,在在夏天就已经铺满大地,给大地铺上了绿地毯,一颗貌不惊人,相貌平平的种子能冲破坚硬的土地,其力量是多么的大,种子的力量如此,我们人呢?既然高等动物,其生命力然也很大,可是也有的人生命力“”不大“”因为他们的生命力虽然大,可他们却没有为社会做出贡献,种子的力量之所以大,是因为它们用自我的'生命的力量点缀了世界的一角。 生命的价值似乎是一片秋叶的价值,一片秋叶在春天发芽吐绿,在夏天成为人们的“遮阳伞”,为人们抵挡风雨,让人们乘凉,这这一切的一切看起来似乎微不足道。但若是细想一下,这就不简单了,秋叶飘落后融入泥土仍然奉献着。真如诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。人的生命的价值就是在为他人奉献,为社会作贡献的“途中”体会到的。 也许你匆匆忙忙,在你的路边有过这青色的绿草与飘落的秋叶,只可是你没有注意而已,在你的前方定然还有这样青的草,这样飘的落叶,它将在你的前行中使你懂得许多常人无法理解的东西! 中小学生命的演讲稿2尊敬的老师,亲爱的同学: 大家下午好: 我们教师以往辨析过,生命与生活这两个词。生活即是一种活动,包含着洗衣做饭等等的小事。而生命即是一种静态的理解,是一个人这一生,这一条命,也包含着人格与灵魂。 我们的生命,尤其是对于此刻的我们,真可谓是年华虚度。我们只是做一个学习的机器,不断拼搏也只是为了自我的成绩与辉煌。这自然是一种生命态度,为了功成名就,为了光宗耀祖,我没有权利说它不对。可是我们的生命价值远远不止这些。伟大的革命人,伟大的先烈,不惜牺牲自我的性命去换回如今的祖国平定、祥和。而我们的生命不至于牺牲,却也需要将它洒在最完美的事业上。 也许你会说我真是胆大敢想,满腹壮志却也是一纸空文。的确,我是没有资格呼吁让生命更具价值的。因为我的生命的确就像是已经被决定好的轨道,只要沿着它行走就够了。鲁迅先生曾期望我们这些孩子被放到阳光中去,他也在寻求教育的解放。而我此刻也一样,也许我还不能做到解放自我的生命,可是我们必须要为了这个事业,不断前仆后继,不断争取。 为了让我们的生命不再拘束,我们要求自律自觉。鲁迅先生曾在对玩偶之家的'点评中问道,逃出了那里,女主人翁今后的生活该怎样办?其实是这样,目前的禁锢不能够推卸给学校家长,这是我们孩子的过错。家长们都在担心,放我们去阳光的地方,我们又会怎样做。因为我们的生命态度不够进取,我们不够自律,没有人敢做这个实验,放我们到阳光中去。所以,在我们呼吁生命解放的同时,要有自律自强的人格作保障。 假如我们被放了出来,那我们生命最需投身的事业也应当搞清楚。我们是为了未来,为了明天,为了期望,为了祖国的建设,为了社会的安定,为了中华民族源远流长的民族精神而活着的!这便是我们的事业,这便是我们的生命。 往小了说,就是不再想让生命中还存在暴力、威胁与不安定。再小了说,就是期望我们不再围观痛苦,不再袖手旁观,不再害怕灾难。再小一点,就是期望我们的生命不是一纸空文,不是毫无意义,不是虚度年华。 我们的生命,总是要重于泰山的,我们的生命,能够不经历大起大落,绝不能够没有绚烂的篇章。 中小学生命的演讲稿3敬爱的教师,亲爱的同学: 大家好: 小时候,我常仰着头问妈妈:生命是什么?妈妈总是含笑着摇摇头,轻柔地抚着我的头,说着让我长大后自己寻找答案。于是,凭着对生命的模糊印象,我一直不断寻找答案。我见识到很多事物,却始终不明白,生命,到底是什么。 小学的最后一次考试,我考得差强人意。紧紧攥着那张羞耻的成绩单,我等待着父母的“唾沫轰炸”。意外的是,父母竟只看了一眼,轻哼一声。没有斥责,我的心却像被撕我在不经意间明白了什么。 它尝试了很久很久,我一直在暗处默默守候着它。忽然,它像发现了什么,猛地撒开细小的双腿冲上前去。我惊异,它的`前方,是一只凶悍的家狗!它想干什么?一瞬间,我迷惑了。这可是白白送死啊!然而,我想错了。它飞起来了!在家狗凶狠地扑过去时,它飞起来了!轻盈的身子笨重地在半空盘绕了下,随即消逝在漆黑的夜里。那一刻,我沉醉了,为它转瞬即逝的美丽身影;那一刻,我领悟了,之前一直模糊的对生命的理解。 这只雏鸟,它不漂亮也不可爱,但,可敬。在它身上,我领悟了:生命就是不断向上,不断挑战啊!我为自己因一次小小的挫折就灰心丧气而惭愧。面对绝境,雏鸟的潜能爆发出来了。那么,面对困境的我应该做的,不应该是在角落自怨自艾,而应该借鉴教训,激励向上,更努力学习呀! 月光倾泻下来,淡淡地,温柔包围了一切。原来,我一直忽略了躲在黑暗背后的那个月亮。一直忽略了这月光下的美好。悠远动听的歌声从远方传来,月亮光光照地堂……风一吹,歌声飘散到各个角落。真美! 中小学生命的演讲稿4敬爱的教师,亲爱的同学: 大家好: 生命是一场聚散。那初涉人世的第一声啼哭就拉开了聚的序幕,于是以后的岁月里,花开花落,云卷云舒,就有了数不清的相遇,相识,相处,相爱,相恨,到最终的相离。不论是哪一种形式的相聚,哪一种形式的别离,到最终终究是曲终人散,众鸟归林。 所谓天下无不散的宴席,生命的最终归宿永远是死亡。合眼长眠的那一刻亦是一场盛装舞会的散场。在那场舞会里邂逅的人,发生的故事,随着那灵魂的飘逝,终究是灰飞烟灭。聚时的热闹与喧哗,散时的清冷与凄凉,都是预料中的,也都是定数。谁也无法更改。 虽说都明白人生如戏,也都明白岁月无情,生命易逝,但每个人在自我的生命戏剧里扮演的都是主角,身边其他的人都是配角。所以谁都想尽力把自我的主角塑造好。但有时候你的生命是一场杯具,还是喜剧,抑或是闹剧,决定权却并非全在你的手里。因为你再怎样样也只是个演员,而不是导演,甚至连谁是导演也不明白,所以无法事先明白所有的情节和过程。这也就是生命之剧和其他戏剧的最大的区别。 生命是一个迷,我们永远不明白下一步会是怎样样,会出现一个怎样样的局面,那么就让我们做一个优秀的演员吧,尽情的去投入,该笑的时候就开心的笑,该哭的时候就痛快的哭,该爱的时候就爱他个轰轰烈烈,该恨的时候就恨他个彻彻底底。用我们生命里所有的时间和精力,所有的真心和真情,所有的欢笑和泪水,去演绎这场生命之剧,使自我的主角完美无暇,那么在剧终谢幕的时候,肯定会有人流着泪水给予我们最热烈的掌声。 刹那芳华,红颜弹指老。人生如梦,醒时万事空。生命真的太脆弱,如那精美的陶瓷花瓶,不明白什么时候无意的轻轻一碰,便会哗啦啦的碎了一地。那么就让我们在未碎之前尽情的展现我们最美的风姿吧,以一个最佳的姿态去应对命运之神赋予我们的一切悲欢。 有一句名言说:“人从一生下来到死去,这中间的过程,就叫幸福。”是的,生命只是一个过程,在这个过程中,有鲜花和掌声,也有荆棘和泪水,有欢乐,也有痛苦,而我们为了追求那醇美如酒的欢乐,就必须忍受那酸涩如醋的痛苦。而生命的意义也就在无尽的追求之中了,在追求中创新,在追求中超越,最终给了生命一个最美的诠释。 人的一生就如一盏点燃的灯,所以迟早都会熄灭的。死亡之际就是灯熄之时,但仔细想想,其实死亡并不是上帝对我们的'惩罚,而是命运之神对我们的钟爱。如同我们需要睡眠一样,我们同样需要死亡。正是死亡的黑暗背景才衬托出了生命的璀璨光彩。试想如果生命是无限的,没有了死亡,那么活着又有多大的意义呢 所以死亡并不可怕,无非是生命的长眠。而在这长眠之前,我们应当珍惜我们拥有的每一天,想清楚到底什么才是我们该追求的,才是能让我们真正欢乐的是物欲是名利还是灵魂的清明和安宁 让我们用心聆听天籁圣洁的歌声,永葆一个清滑净透的灵魂,始终微笑着善待生命,享受生命,珍惜生命,超越生命,在岁月的风霜雪雨中简便安然的走完一世的红尘! 中小学生命的演讲稿5尊敬的老师,亲爱的同学: 大家下午好: 我来这世上也不过区区十几年的光阴,不敢妄谈生命本质是什么,只能说些对生命有限的理解。 当我们都搭乘生命的列车,开始远行时。虽然最后的归宿都一样,但旅途中的种种经历,使每个人都拥有别样的精彩,也可能会使一些人活着与死了无异。 在生命的列车启动时,我们就是纯真的孩童,好奇的打量周围的一切。贪婪得不肯放过一丝新奇的事物。前方路遥迢,没有人知道前方会有什么出现,也没有人知道他们将面临怎样的境况,所以想要旅途中有别样精彩的.乘客们,都蚕吃桑叶般的吸收前人的智慧、经验以便可以更好的应对不可知的未来。 长长的旅途中,有许多站台。这些站台有的披着华丽的外衣,却凶险难测;有的其貌不扬,却流露智慧的柔光……每一次停站,都会有一大批人一拥而出,也会有一群人蜂拥而上。 他们辗转奔波于各个站台之间,只为搭上更好的班次,有一个好走的未来。 有人说泥泞路上留下的脚印最深,试想,生命走在一马平川的大道上,那脚步会不会太过轻浮?路边的好风景不会留下生命曾走过的痕迹。艰难跋涉于泥泞的路上,虽负重拖泥,身心俱疲,但融融的月光镌刻了你厚重的足迹。即使时光流转,抚平了粗粝,那深深地凹痕不可磨灭,也许某日回首过往,我们会惊奇地发现那深深地足迹中塞的满是智慧,足以与日月争辉。 当我们以为生命山穷水尽时,只要记得放飞一只名叫梦想和勇气的蝴蝶,生命就会因此改观。正如寒冷寂寞的生,不如轰轰烈烈的死。若是生命没有任何意义,那就趁早结束没有灵魂相伴的旅程。 踏上生命的旅途,留下深深地足迹。放眼未来,前方风景正好。 |
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