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标题 教科版《巫峡赏雾》的教学设计
范文

教科版《巫峡赏雾》的教学设计

教学目标

知识要求:

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过自读自悟和与同学交流,读懂课文内容,体会父巫峡雾的变化及美景

能力培养:

体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。

重 点 体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。

难 点 体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的`作用。

教 法 阅读感悟

教 学 内 容

一、导入

巫峡是长江三峡的一峡,云雾缭绕,美不胜收,请大家欣赏:

用课件播放后板书课题。

二、读中学

1、初读全文,了解课文大意。

2、小组读文

要求:圈画生字,想想课文主要讲了几种雾?都有什么特点?

3、按课文内容分段

小结,要求学生说出分段的依据。

4、分析

第一段:

指名读文,说说这段起到什么作用?

第二段:

自由读文,分别写了几种雾,各自己的特点是什么,小组内绘制成表格填一填。

你最喜欢哪种雾,选择一种美读课文。

指导朗读。

第三段:

自由读文,画出最让你感动的句子,说说为什么让你感动。

指导朗读。

第四段:

齐读课文,说说学完课文的体会。

师指导朗读、分析句子所蕴含的意思。

三、结:

板书设计 巫峡的雾

山帽子雾 大而圆

跑马雾 跑马

轻纱雾 丝丝缕缕

春潮雾 春潮

教学总结

成功之处 学生在读文的基础上。

不足之处 对于含义深刻的句子学生理解的不够透彻。

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更新时间:2024/12/25 2:23:37