标题 | 教科版《巫峡赏雾》的教学设计 |
范文 | 教科版《巫峡赏雾》的教学设计 教学目标 知识要求: 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过自读自悟和与同学交流,读懂课文内容,体会父巫峡雾的变化及美景 能力培养: 体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。 重 点 体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。 难 点 体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的`作用。 教 法 阅读感悟 教 学 内 容 一、导入 巫峡是长江三峡的一峡,云雾缭绕,美不胜收,请大家欣赏: 用课件播放后板书课题。 二、读中学 1、初读全文,了解课文大意。 2、小组读文 要求:圈画生字,想想课文主要讲了几种雾?都有什么特点? 3、按课文内容分段 小结,要求学生说出分段的依据。 4、分析 第一段: 指名读文,说说这段起到什么作用? 第二段: 自由读文,分别写了几种雾,各自己的特点是什么,小组内绘制成表格填一填。 你最喜欢哪种雾,选择一种美读课文。 指导朗读。 第三段: 自由读文,画出最让你感动的句子,说说为什么让你感动。 指导朗读。 第四段: 齐读课文,说说学完课文的体会。 师指导朗读、分析句子所蕴含的意思。 三、结: 板书设计 巫峡的雾 山帽子雾 大而圆 跑马雾 跑马 轻纱雾 丝丝缕缕 春潮雾 春潮 教学总结 成功之处 学生在读文的基础上。 不足之处 对于含义深刻的句子学生理解的不够透彻。 |
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