标题 | 幼儿园托班的综合《能干的小手》教案 |
范文 | 幼儿园托班的综合《能干的小手》教案 能干的小手 苗苗班半日活动设计 一、主题活动: 《能干的小手》 设计思路:托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕 着主题 " 能干的小手 " 展开的。本次活动主要目的是认识手,初步了解手的作用。提高动手操作的兴趣,鼓励婴幼儿大胆地运用自己的小手做做、玩玩。 小手拍拍 手指变变变化 我会吃饭 大手和小手 二、活动内容: 生活角: “ 我的小手 ” 1 、我会吃饭 2 、手会喂饭 说说话: 说一说,找一找 感知角: “ 小手灵巧 ” 1 、字母宝宝 2 、我会 纽 纽扣 3 、串珠子 动手角: 1 、圣诞树 2 、手指变变变 3 、好玩的手印 搭建角:叠叠高 我会玩: “ 玩玩乐乐 ” 1 、 小兔跳 2 、小鸭走 观察要点:幼儿是否能运用材料进行活动,同伴之间是否有交流。 三、学习活动 插入式分组活动: 儿歌《手指歌》 活动目的:在看看、说说、做做活动中,愉快地感知儿歌有趣的内容。 活动准备:书一本 活动流程 看看讲讲 —— 学念儿歌 —— 说说做做 1 、看看讲讲 老师出示书,引导孩子看看讲讲,说说书上有谁,他们在干吗? …… 2 、学念儿歌 一边做相应的动作一边学念儿歌,让孩子做做,念念,最后连成一首儿歌。 3 、说说做做 老师带领孩子游戏,感知儿歌。 四、生活活动 《洗手》 活动要点:鼓励孩子愿意自己洗手。 方法:在环节中,老师运用简单的儿歌引导孩子有兴趣的洗手。 五、户外活动 活动名称:《放鞭炮》 活动要点: 1 、鼓励幼儿注意倾听指令,能有相应的表现( 蹲和跳 的动作) 2 、体验游戏活动带来的乐趣。 活动准备:自制的鞭炮 方法: 1 、出示鞭炮,引起幼儿兴趣。 2 、学做放鞭炮的'动作,重点 练习蹲和跳 的动作。 3 、集体练习,分组练习。 六、英语活动 活动内容: hand( 手 ) 活动目标: 1 、体验英语活动带来的乐趣。 2 、通过活动,引导幼儿 学习新授单词 : hand 3 、复习单词: Hello 活动准备:自画的手宝宝 活动过程: 1 、以 “ 新朋友来做客 ” 引入活动,激发婴幼儿的兴趣。 师:今天有一个新朋友要来我们苗苗班做客,我们一起来请他出来(新朋友我们大家欢迎你)。 2 、老师出示 “ 手 ” ,并向婴幼儿自我介绍。 3 、让婴幼儿跟 “hand” 交朋友,跟 “hand” 打招呼并握手, 师注意 婴幼儿 “h” 的发音。 ( 1 )提问新朋友的名字叫什么 ( 2 )鼓励婴幼儿大胆用 Hello 跟 “hand 问好 4 、与婴幼儿玩 “ 找 ” 游戏,让幼儿进一步掌握 “hand” 的发音。 |
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