小学分数课件资料 导语:今天小编给大家带来了“小学分数课件资料”,供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。 
教学目标 1.知识与技能:通过观察、思考总结出分数能否化成有限小数的规律。 2.过程与方法:能正确熟练地判别一个分数能否化成有限小数。 3.情感、态度与价值观:培养大家合作学习的习惯和自主学习、探索新知的能力。 (1)0.9里面有9个( )分之一,它表示( )分之( )。 (2)0.07里面有7个( )分之一,它表示( )分之( )。 (3)0.013里面有13个( )分之一,它表示( )分之( )。 (4)4.27表示( )又( )分之( )。 请你观察例6中的.题目,讨论:小数化分数有什么简便的方法? 小数化分数,原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,能约分的要约分。 本课小结 会运用分数与小数互化地方法,比较分数与小数的大小,并能用来解决一些实际问题。 |