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上学的路美术课件

范文

上学的路美术课件

上学的路

学习领域：造型· 表现

教学课时：2 课时

教学目的：

1、训练学生根据命题进行回忆想象的形象思维能力。

2、运用学过的人物画、色彩知识等组织画面，培养学生爱学校、爱学习的思想感情。

教学重点：通过回忆上学的情景，掌握地图的认识与绘制。

教学难点：能够运用不同的艺术形象处理画面构图，表现生活。

教具准备：

1、学生带好自己喜欢的作画工具。 2、教师准备地图，提供一些风格不同的人物、景物形象范图，让学生作画时选择。

教学过程：

一、师生问好，互相关心，调动学生情绪。

今天同学们有没有上学迟到呢?——没有。

你们平时是怎样来上学的，要经过哪些路?

板书课题：上学的路

二、请学生听歌曲《老师你早》说一说

1、歌曲中的小朋友在做什么事?她的心情如何?还有什么景物?再请个别同学演唱一些有关上学的歌，如：《上学歌》、《读书郎》、《数鸭子》等歌曲，说说歌中关于上学的内容。

2、教师提供有关的人物、景物形象(上学的.孩子、太阳、小花、建筑物等具有不同风格的单独的形象)。

三、观察与发现。

1、你上学时要经过哪些路口?要拐几个弯?路边有什么特别的景物?

2、你能在地图上分辨东、南、西、北吗?

3、口诀：上北下南左西右东。

四、教师举例示范。

师：老师住在同德围，每天坐公交车上下班，请同学们看看老师上班的路，好吗?

生：好……

五、观察各种(立体、平面)地图，学习如何表现上学的路。

六、步骤与要点。

提示构图要点：

1、画面构图要饱满，突出上学的路，表现主题。

2、方向要准确，绘制地图要先画出指向标。

绘画步骤：

1、先确定家和学校的位置，画出路线图;

2、再添画周围的景物;

3、刻画细部，完成画面。

七、请学生尝试绘制画面。

八、学生介绍绘制的路。

展开讨论，说一说上学路上的遭遇，并表现出来。

九、讨论、评价。

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