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瓜果飘香美术课件

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瓜果飘香美术课件

美术课关于瓜果飘香这一章节的课件需要怎么设计呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!

教学目标。

（1）、认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规则。

（2）、初步了解观察性绘画的基本方法。

（3）、增强亲近生活的热烈情感。

教学重难点。

重点：认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。

难点：丰富学生的创造想象力。

教学准备。

教具：几样不同的水果、一块小布、教学。

学具：8开素描纸、水彩笔、油画棒。

教学设计。

本课教学设计须强调学生在美术学习中感性认识的建立，通过活动培植对美术学习的感情。将认识基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法作为教学的主要内容，并副入到特有的学习情境中去，旨在柔化单调枯燥的学习行动使之有利于知识增长和能力发展。

教学过程：

一、游戏引入、揭示课题。

1、老师拿出一块布请一个小朋友上台，并蒙上其眼睛，拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果。参加游戏的小朋友可以用手去摸、用鼻子去闻，去猜一猜这是什么水果。

2、揭示课题：瓜果飘香。

设计意图：培养学生的形象思维能力

二、引导观察。

1、引导学生说一说自己喜欢的水果和吃到过的水果。

2、师：常见的水果有哪些？请看（出示常见的瓜果）观察水果的形状和颜色。并完成提示。

1）、师：想一想，瓜果都有哪些形状呢？

生：（略）

师：请看：圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形

2）、师：（出示）还记得这些颜色的名称吗？

生：红、橙、黄、绿、紫

3）、师：生活中，我们熟悉的圆形瓜果（出示）

生：西瓜、苹果、橘子

4）、师：椭圆形瓜果（出示）

生：菠萝

5）、师：葫芦形瓜果

生：梨

6）、师：心形瓜果（出示）

生：桃子、草莓

7）、师：船形瓜果

生：香蕉

8）、尝试画水果的形状，学生在自己作业纸上用喜欢的绘画工具画出自己喜欢的水果外形。

3、引导学生说一说各种不同水果的不同的感受：外形、色彩、香味、口味等。

4、学生用眼、鼻、口去感受和体验不同的水果，并尝试用语言描述自己的直接感受和水果内在的美。

设计意图：引导学生用不同的'方法去体验和感受各种水果。

三、启发想象。

1、平时一个人吃水果还是和别人一块吃？

2、你吃苹果时喜欢把苹果分给谁？说一说为什么？

3、表演和同学分吃苹果的样子。（用语要有礼貌）

设计意图：激发学生的创新、想象力

四、欣赏作品。

1、选出自己喜欢的作品说说好在哪里？

2、对比分析作品指导构图。

五、自主表现。

1、作业要求：将观察分析与想象迁移相联系，经组合画一幅自己喜欢的瓜果。

2、教师巡回协助辅导。

3、学生自主表现自己最喜爱的水果，也可以描绘与想象结合的新水果。

（想象创造）

六、交流评析。（投影仪展示作品）

1、教师引导学生自评和互评。

2、学生互评：比一比谁画的水果漂亮。（体验成功）

3、教师总结。

七、课堂小结

师：同学们，欣赏了这么多漂亮的瓜果，基本上知道它们的形于色，下面我们来回忆一下平时吃到的瓜果是什么味道？

师：吃瓜果对身体有什么好处？为什么？

生：补充营养，强壮身体

师小结：对，瓜果有丰富的营养，常吃瓜果能使人增强抵抗力，预防多种疾病，提高学习记忆能力。我们要多吃各种水果，吃出营养，这样我们的身体才能长的结结实实。

八、板书

瓜果飘香形状颜色

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