标题 | 小学生读书汇报会课件 |
范文 | 小学生读书汇报会课件 教学目标: 1、了解学生课外读书情况,把握学生课外读书动态,把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。提高学生的文化修养。 2、通过活动,提高学生口语表达能力。 3、提高学生的读书兴趣,感受好书的魅力。实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环。同时引导学生在阅读中有体会、有收获,并懂得一定的道理。 教学重点: 汇报读书成果,展示个人的口才。 教学难点: 学生自主准备交流会内容,并能够把自己喜欢的故事讲给同学们听。 教学准备: 1、课件、故事,推荐书目 2、汇报课前了解同学们阅读情况,根据内容把读书汇报会设计分为两大板块:一是绘本系列故事赛;二是阅读汇报、交流。 课时安排:一课时 教学过程: 一、教师开场白 二、了解有关读书的名言(幻灯片出示) 1、读书百遍,其义自现 2、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读 3、读了一本好书,就像交了一位益友 三、说说你都看了哪些书?你喜欢看哪些书?为什么? 1、拿到一本新书,你先看什么?(教给一年级新生看书方法) 2、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么? 3、说说你都看了哪些书? 四、出示读书知识竞赛题目(幻灯片出示) 五、绘本系列故事会 这个学期我们每天都在读绘本故事,这些故事中,有哪些有趣的故事情节和人物给你留下了深刻的印像? 1、 在小组里讲故事、交流读书感受。 2、 派出代表上讲台讲(说出喜欢这个人物的原因)。 3、教师小结 。 六、阅读汇报、交流 1、小组交流:向小组里的同学推荐自己喜欢的`故事。(展示自己带来的绘本) 2、选择自己欣赏的片段读给大家听。(引导:你为什么喜欢这个故事?为什么对这个故事印象深刻?) 3、教师选取个别片段细致交流、欣赏 。 4、 小结。 (1、)从这些人和事中,你有没有受到什么启发? (2、)以“( ) 教会我 ( )”的句式说一句话。 (3、)同学们手上都有很多好书,谁能为大家推荐一些? (指名上台介绍自己喜欢的好书) (4、)要求选择自己喜欢的绘本故事进行阅读,要持之以恒,读完整本书。采用多种方式留下自己读书的痕迹。 |
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