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标题 科学教学课件《秋天》设计
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科学教学课件《秋天》设计

1、秋天

一、教材分析

秋天,是迷人的季节:秋高气爽,稻谷飘香,树叶飘落,大雁南飞秋天又是美丽的、生机勃勃的:

高高的蓝天上飘着几朵白云。

稻子黄澄澄的,像铺了一地金子。水里,小鱼把树叶当做伞,在下面游来游去;岸边,蚂蚁把树叶当做运动场来来回回;天空中,燕子把落叶当电报。这些形象的描写,使秋天变得更加美丽而富有生机。

二、学习目标

1、会认6个生字。会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、了解秋天的特征,感受秋天的美丽。

4、能用像说句子。

三、教学重难点

重点:识字写字教学。

难点:有感情地朗读课文,背诵课文。

四、教学方法

教法:激发引导、自主学习

学法:主动学习、合作学习法。

五、教学准备

相关课件、生字卡片

六、教学时间

2课时

七、教学过程

第一课时

(一)激情导入,初读课文

导人板书课题,让学生自己读课文。

(二)小组合作认读生字

直接出示课后我会认中的'生字让学生认读,不会的可通过读拼音或向别人请教来解决。

(三)感知课文内容

1、自由读课文。要求把生字读正确,把句子读通顺。

2、教师检查读书情况。指导学生读正确。

3、采用自读、相互读、齐读、指名读等方式要求把课文读正确、流利。

4、边读课文边看图画,结合生活体验说说秋天有哪些特色。

(四)再读感悟

1、可采用小组学习的形式,让学生带着问题读书:①秋天是什么样的?②课文主要描述了秋天的什么景象?

2、点拨读。通过点拨、观察图画,体会那么那么、

像铺了一地金子、游藏爬跑等词句,体会秋天的美丽和生机勃勃。

3、比赛读,看谁读得有感情。

4、学生选读。选出自己最喜欢的句子来读,

5、试着背诵课文。

(五)、反馈总结

这节课你有什么收获?你的表现怎样?

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更新时间:2025/6/12 20:16:40