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幼儿园小班科学领域教案《肚子里的家》含反思

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幼儿园小班科学领域教案《肚子里的家》含反思

作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班科学领域教案《肚子里的家》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【活动目标】

1、通过看看讲讲，了解妈妈的肚子是宝宝小时候的“家”。

2、感受妈妈对宝宝的付出与关爱，有爱妈妈的情感。

3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

【活动准备】

1、图片“肚子里的家”；

2、胎儿生长的录像或图片。

【活动过程】

一、谈话——激发幼儿对“家”的兴趣。

1、重点提问：你们都有家吗？家里有谁？

2、有一位王老师，她的肚子里有一个家，你们想不想知道这是怎么回事呢？让我们一起来听这个有趣的故事吧。

二、理解，交流——感受妈妈对宝宝的付出与关爱。

1、第一部分：

重点提问：

（1）开学了，红红和绿绿看到自己最喜欢的王老师，都想去亲一下王老师，可是她们亲到王老师了吗？为什么？

（2）红红和绿绿是怎么想的？你觉得谁的话有道理呢？

2、第二部分

重点提问：

（1）现在你们知道老师的肚子为什么会这么大了吗？

（2）教师小结：是呀，王老师肚子里住着小宝宝，老师的肚子现在就是小宝宝的家呀。

（3）你住过这样的家吗？当你住在这个家的时候，妈妈和你发生了什么有趣的事情呢？（幼儿介绍，并出示相应图片）

（4）你们知道为什么我们宝宝现在都长得这么漂亮和聪明吗？

（5）教师小结：原来当我们还在妈妈肚子里的时候，妈妈就为我们做很多很多事情，所以，我们每个宝宝都是那么的聪明和漂亮。

三、我们也来大肚子——体验感受妈妈怀孕的辛苦。

1、出示大枕头，我们也来变个大肚子。

2、大着肚子捡物品、大着肚子拥抱、大着肚子洗衣服……

3、重点提问：

（1）大着肚子方便吗？

（2）大着肚子做事情的时候，你有什么感觉？

4、小结：原来怀孕是一件很辛苦的事情，大着肚子的妈妈做什么时候都很累，妈妈可真辛苦。宝宝们现在已经长大了，我们可以为妈妈做些什么呢？

四、活动建议。

宝宝在活动之前有向妈妈了解自己在妈妈肚子里的`趣事，而在活动之后提议宝宝要向妈妈说一句好听的话，或表示温馨的动作。

活动反思：

本活动是属于性教育，这也是父母最觉得尴尬的问题，说的浅显，可能会误导孩子，说得直白，孩子不一定能了解。生活是儿童道德智慧发展的肥沃土壤，没有以儿童生活为基础，没有以儿童生活实例为载体，儿童是无法产生情感体验的，那么所有的道德概念对儿童来讲就将是外在的东西。只有将儿童的现实生活引进课堂，让活动与儿童生活建立联系，才能唤起主体积极主动参与体验的欲望，才能促进主体主动参与体验活动，从而获得真切的感受。体验成长是快乐的，发现是惊喜的，学习是幸福的。

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