标题 | 四季的色彩美术课件 |
范文 | 四季的色彩美术课件 四季是什么色彩的?下面是小编为你带来的四季的色彩美术课件 ,欢迎阅读。 一、创设氛围激活课堂 1.国庆的时候张老师去郊外走了走,看到成熟的庄稼,远远望过去一片金黄色,日落时夕阳映红了满天的云彩!秋天真是美丽。其实啊,不光秋天美丽,一年四季都很美丽,它们都有各自的特点。今天我们就来学习《四季的色彩》。(出示课件,揭示课题) 2.师:在学习之前我们来个比赛,看谁能把自己喜欢的季节说得又美又生动,猴哥美少女可在等着你们哦。 3.学生举手表述,教师对表现优秀的同学及时鼓励和肯定。 4.教师让学生自我表述,以发现学生已有的知识、经验,并适时引导对四季色彩的表述。 师:同学们说得真好!是的,每个季节都有自己的特征。 二、对话交流质疑解疑 交流、图片欣赏、板书 1.师:听到刚刚大家把四季说的这么美丽,老师想问问大家还记不记得我们前几节课学的,关于颜色的知识? 生1:记得,三原色 生2:红色,黄色,蓝色的画 生3:还有三间色 生4:红、黄、橙是暖色,蓝、绿、紫是冷色 ——教师根据学生的回答,展示相应的色彩图示。 2.师:今天我们就要把这些颜色与季节的结合起来,画一张关于季节的画首先让我们来认识每个季节吧: (1)、秋天的色彩——(出示图片第2张) 师:这是哪个季节的图片? 生:秋天 师:对,现在是秋天,那秋天美吗?美在哪里? 生1:天空湛蓝、空气清新、果实收获一片黄色。 生2:我想在经历了炎热的夏天之后享受一下秋风的凉爽。 生3:有红色的枫叶,很漂亮。 师:大家对秋天都有很多不同的感受,那么,你认为秋天是什么颜色的呢? 生:橙色、黄色 (出示课件第3张)——秋天收割的照片,师:看看画家对秋天的感受是不是和大家一样?凡高《收割中的田园风景》,两张照片有一定的相似度。 师:和大家一样耶!都是金黄的,一片丰收的感觉。同学们真是有一双艺术的眼睛呢。 板书:秋天—丰收,温和—黄色,红色暖色为主 师:以暖色调为主。 (2)、冬天的'色彩 师:秋天的风越来越冷,树叶渐渐地掉光了,你们说什么季节来到了?(生:冬天)冬天是什么样呢? 生1:下雪了,都是一片白色。 生2:刮风的时候很寒冷,很多树枝上都没有叶子了。 生3:冬天会下雪,可以打雪仗、堆雪人。 师:是的,这时我们都忘记了寒冷,一起去玩雪,到户外去享受冬天给我们带来的乐趣。——(出示课件第4张——堆雪人,打雪仗) 师:冬天还有许多的美景,特别是雪后的景色。——(出示课件第五张——雪后美景,画家画的雪后景色) 学生欣赏、评述 师:那么,你认为冬天是什么颜色的呢? 板书:冬天—下雪,寒冷—白色,蓝色,紫色 师:以冷色为主。 (3)、春天的色彩 师:冬天过后,冰雪渐渐地融化了,小树苗开始发新芽,我们将去迎接什么季节得到来啊? 生:春天 师:春天里有些什么呢? 生:花,树(教师补充) (出示课件第6张——春天的植物。师:春天到了,桃花红了,迎春花黄了,柳树绿了,像少女的长发在随风飘动。) 师:在你们眼中春天什么样的? 生1:小苗发芽,花朵也渐渐的开放。 生2:公园里有许多的柳树 师:春天是什么颜色的?你将用什么色彩来表现春天呢? 板书:春天—生机勃勃—三原色和三间色 师:冷暖色调相结合来画。 (4)、师:天气越来越暖和,人们的衣服也开始减少了,这是什么季节?是的,夏天。 生1:很炎热。 生2:花开得更茂盛。 生3:树木也更加苍翠、茂密。 (出示课件第7张——沙滩,夏景,夏天的画) 师:夏天有这么好的景色,老师想到沙滩上去走走,想去海边游泳。现在大 家把目光看到第二张照片上,你在这张照片上看到了怎么样的一个夏天的景色? 生:天空很蓝,树很绿,有倒影 师:是啊,晴空万里,绿树成荫,这是一张夏天的画,也同样有绿树成荫的感觉。 师:那么,谁来告诉大家夏天是什么颜色的?你将用什么色彩来表现夏天呢? 板书:夏天—炎热,绿荫—黄色,绿色,蓝色 师:冷暖色调相结合,画面色彩要丰富。 3.小结: 师:每个季节我们都回忆了一遍,看来不同的人对大自然的感受是不同的,不同的季节给我们的美感也是不同的。 作品欣赏思维拓展 师:我们小朋友还用画笔画出了他们心中的四季呢。 学生优秀作品欣赏——(出示课件第8张) 学生自主欣赏、评述 学生练习,教师巡视辅导: 1、作业要求: 师:刚刚我们看了这么多四季的图片和作品,对各个季节有所感受,想必同学们都跃跃欲试,要画出自己心中最美的季节。 要求:线条清晰流畅,构图饱满,涂色均匀,用景物和颜色体现出季节的特点。 2、学生练习,播放音乐 三、展示收获评价整合 学生展示自己的作品,自评、互评。教师选几个具有典型的作业进行展示讲评。 师:你的颜色用的真漂亮,一看就知道是()天 你的线条真流畅,景色画的真美,平时一定很会观察身边的事物! 你真有自己的想法…...是个有想象力的孩子! 四、拓展延伸升华情感 春天的艳丽,夏季的绿树成荫,秋天的金黄,冬季的银装素裹,多么富有诗意的四季啊。四季是美丽的,同学们,你们喜欢大自然吗?(喜欢)那么让我们用画笔去画出大自然的美,画出我们家乡美丽的四季吧 |
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