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标题 二年上册数学课件《有多少点子》
范文

人教版二年上册数学课件《有多少点子》

用两种不同的方法(横着数或竖着数)数排列整齐的点子的个数,并列出乘法算式。以下是小编为您搜集整理提供到的人教版二年上册数学课件《有多少点子》内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!

人教版二年上册数学课件《有多少点子》

  学习内容:

课本P 20—21

  学习目标:

1、用两种不同的方法(横着数或竖着数)数排列整齐的点子的个数,并列出乘法算式。

2、通过计算点子的数量,进一步体会加法和乘法之间的`联系,初步学习用乘法解决问题。

  重点难点:

初步学习乘法解决问题。

  学习过程:

自主学习:建立自信,克服畏惧,尝试新知

  学习过程:

  一、知识链接

1、读出下列算式

4×5读作: 5×6读作:___________________

2、4×6表示 或 __________________

3×6表示 或 __________________

二、合作探究-大胆质疑,透析重难点

导学释疑

1、同学们喜欢玩游戏吗?这节课我们一起来玩一玩点子游戏好不好?

看老师手里的点子图。列出加法算式和乘法算式。

2、圈一圈在图上用两种方法表示3×8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  三、巩固提升

想一想,算一算,

1、独立完成第1题:分别用两种方法在图上表示算式。

2×7=  3×5=

2、小组完成第2题:你说我摆。

四、当堂检测-技能拓展应用,搭建晋升平台

1、学生独立完成P21第3题,指名说算式。

2、组织学生完成P21第4题 错题改正及整理

你对你今天的表现满意吗?

能找到合适的计算方法。

能主动参与小组活动。

在活动中能积极思考。

随便看

 

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更新时间:2025/3/12 5:10:24