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幼儿园中班故事课件：小熊买糖果

范文

幼儿园中班故事课件：小熊买糖果

活动目标：

1.感受故事诙谐幽默的风格，能用动作表达对故事的理解。

2.通过活动能够了解一些有效记忆的方法，并知道正确记忆的重要性。

　　活动准备：小熊形象一个、图片三组

活动过程：

一、出示小熊形象导入

1.今天老师带了一个新朋友，你们瞧瞧它是谁呀！（跟小熊打招呼）

2.你觉得这只小熊在干什么？（想东西）

3.它在想事情，因为他的记性不好，什么叫记性不好？（记性不好就是说过的话，做过的事一会就忘记了）

　　二、欣赏故事初步理解故事内容，感受故事的`诙谐幽默

1.教师讲述故事第一部分。

（1）妈妈请小熊去买什么？（根据幼儿所说出示图片）

（2）突然发生了什么事，小熊把要买的东兴记成了什么？

（3）小熊市用哪些不同的方法把玩具带回家的？（注意引导幼儿说出牵、挎、背等动作并以同模仿）

2.讲述故事第二部分

（1）这次小熊记住了要买的东西了吗？它怎么会又忘记了。

（2）这回小熊买了哪些东西回家。

（3）小熊这回用了哪些不同的方法把东西带回家的？（分别让幼儿说说注重强调动词夹、顶、抱，并让幼儿尝试模仿）

3.讲述故事余下部分

（1）先让幼儿猜猜你们觉得这回小熊能买对吗？（幼儿自由答）：那我们继续听故事看看小熊到底买对了没有。

（2）教师讲述故事，这回小熊买对了吗？发生了什么事，让小熊又忘记了。

（3）小熊忘记了什么事情呀？

4.听完了这个故事你觉得哪些地方最有趣。

5.师幼结合图片共同讲述故事《小熊买糖果》

三、结合生活经验帮帮小熊，了解一些有效记忆的方法。

（1）小熊没能完成妈妈的任务，谁能帮帮它来记牢妈妈的话？

（2）师总结：可以用笔写下来；可以画下来；听得时候一定要认真听，努力记；

四、活动延伸

1.你在生活中有没有因为记性不好闹出笑话呢？请个别幼儿说一说。

2.今天我们知道了这么多帮助我们记忆的好办法，请你再想想还有什么方法可以帮助我们记忆，想到了告诉老师，我们一起分享。

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