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七年级感动作文

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七年级感动作文(精选15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的七年级感动作文，欢迎阅读与收藏。

七年级感动作文1

是谁？总教导我；是谁？把我们抚养成人；是谁？总是默默地支持我们--毫无疑问，父母！

父母是什么？父母是一盏灯，照亮我们前进的道路；父母是警钟时刻约束我们，避免我们误入歧途；父母是一棵树，当我们疲倦时，让我们依靠着树干休息。

那年我才五岁，一天，父亲带着我回家休息，可能是因为工作得太辛苦，父亲的身体一着床就睡着了。而我则在屋子里玩。忽然，一个红色的瓶子一直在吸引着我，于是，好奇心牵动着我的手--我伸手一捉。那个瓶子就立刻倒地破碎了，地面上全是开水。

由于开水把我烫伤了，我立刻大哭起来。随着水壶破碎的响声混合这我的哭声，父亲从睡梦中惊醒。当父亲看见我的脚的气泡，二话不说，把我从开水中抱起，奔向医院。“滴”，父亲的汗珠滴在我的嘴里，甜甜的。

到了医院以后，父亲又打电话给母亲。母亲听到这个消息后，立即从店铺里风尘仆仆地赶来。妈妈看见我的脚上的气泡后，心疼地吹了一下，然后一滴滴晶莹的泪珠从眼眶里顽皮地跳出来。

“你怎么看孩子的，才二十分钟，宝宝的脚就起了一个这么大的气泡，你怎么当父亲的？”妈妈转过身后立即对着爸爸唠叨。

“我也不想这样啊！”爸爸委屈地解释。

过了一会儿，医生过来了。医生看了看我的脚，说：“没什么大碍，只是普通的烫伤而已。”母亲这是才缓了一口气，“还不去抓药！”

父亲高兴地回答：“得令，夫人！”母亲慧心的笑了，看着父母都笑了，我也跟着笑了！

虽然我的脚上留下了与父母脸上的皱纹很相似的纹条，但是我认为这是父母对我的爱的象征！

七年级感动作文2

岁月伴着我的成长悄悄流逝，细细口味生活，才觉得走过的日子里有淡淡的酸，丝丝的甜，浓浓的香，还有不经意间溜走的感动。

——题记

2008年5月26日下午2点，在重庆江北观音桥一处赈灾募捐现场，一名衣衫褴褛的流浪汉，肩上扛一把破伞，手里提一个小包，径直走向募捐箱。他往箱中投入一张皱巴巴的百元大钞和一大把零钱，一共是一百六十五元。

“请到这边登记。”工作人员递上笔，流浪汉并未理会，将将手中的一张纸放在了桌子上，工作人员想拿一件赈灾纪念t恤送给他，可也被他谢绝了。

工作人员忙翻开那有些脏的字条，只见这张粉红色的信笺上写着：

“白白的心声：这些钱是我七年的全部积蓄，有流浪中捡垃圾赚到的钱，乳在2008年大年初一在解放碑行乞的钱……那张百元大钞是我四年前打工嫌的钱，流浪这么多年，我一直没舍得用，今天把它捐给地震灾区，尽我的一份力，我的钱不多，但我心意已尽，因为我只有这么多……一方有难，八方支援，为汶川灾民重建家园，我愿拿出我所有的钱。2008年5月20日书于嘉陵江大桥下。我名：王明胜。”

一个靠捡垃圾为生的流浪汉，能把四年的积蓄——165元全部捐给灾区，感动！真让人感动！人的爱心不在于贫穷与富有，而在于是否有一颗善良的心。

七年级感动作文3

生活中有许多事情，有的让你生气，有的让你伤心，有的让你高兴，还有的让你感动。我的生活中也有许多令我感动的事，但让我至今难忘的，是那件充满了浓浓的亲情的故事。

那天是礼拜天，雨一直淅淅沥沥地下个不停，可恰恰在那天，我却不幸发烧了。而且爸爸、妈妈都回老家迁移坟了，只有我和我姐姐在家。当时，我只觉得一阵头痛，便一下子倒在了床上。姐姐看到了，立刻跑到了我身边，关心地问：“你怎么了？没事吧！”

“哦！我觉得有点头痛，好难受！”我的声音由大渐小，我越来越难受了。姐姐急忙拿来了体温计，给我夹到了胳膊里。过了几分钟，拿出来一看，我竟然发烧了。姐姐可急了，她先东找西找，找出了一盒可以退烧的药，又给我倒了一杯温温的白开水，递给了我，让我把药吃了下去。过了十多分钟，姐姐又温柔地问我：“好点儿了吗？头还痛吗？”我顿时感到一阵温暖，这阵温暖仿佛是什么神奇的药物，它流遍了我的全身，我知道，那是爱，是浓浓的爱，是让我感动的亲情！

我的头不痛了，但我还是全身发冷，姐姐急忙去邻居家借了100元钱，把我送到妇幼保健院让李医生给我看病，然后排队付款、取药领我上二楼打吊针……二小时后，姐姐问我好点吗？于是我兴奋地对姐姐说：“我好了，你的爱治好了我的病，谢谢姐姐！”我看到了姐姐的脸上露出了灿烂的笑容，我也感受到了姐姐的爱，第一次感受到了无比的快乐。

这件事过去了好几年，但我久久难以忘怀，因为姐姐那颗爱我的心，像火炉一样，让我觉得无比温暖。

感动是一缕春风，感动是一首诗，感动是一幅画卷，感动是亲人谱写的歌谣。

七年级感动作文4

早上，阳光明媚，这和昨夜的电闪雷鸣截然不同。不过今天看起来就像是雨后清晨。

房间里、厨房里、卧室里、阳台边都没有看到往常繁忙的身影。心想：妈妈肯定又忙她的生意去了，哎，还是钱大啊！算了，不管了，我还是去做作业吧。

中午，妈妈回来了。正好，我的作业做完了。我立刻凑到妈妈跟前，说：“妈妈，我的作业做完了，可以出去玩吗？”“可以”，妈妈说。

拿了一把伞，以免下雨，我骑着自行车在幽径的小路上哼着愉快的小曲儿。突然在我的眼前“闯入”了一只蝴蝶。多么漂亮啊！两个蒲扇般的翅膀，全身铺满了花纹。我从未见过这么美丽的蝴蝶。于是，我加快了骑自行车的速度，想要追上这只美丽的蝴蝶。

突然，眼前一黑，便没有知觉了……

当我醒来的时候，天色已经很晚了。我环顾四周，我发现，我掉进了一个坑。我心想：天已经快黑了，如果再不回家，妈妈会担心的，可我怎么也上不去。就在这时，雨点开始向我砸来，看看自行车，幸亏我带了一把伞，不然，我非得感冒不可。听到了，我听到了，是妈妈的声音，她来找我了。妈妈来到坑边，看到我在里面，立刻去找了一根藤条，把我拉上来了。

回到家，我看到妈妈手上都流血了，我拿来纱布为妈妈包扎。妈妈看起来很高兴。她说：“你不知道今天是什么日子？”“不知道”，我迷糊地说。她站起来，去厨房拿了一个蛋糕出来，“难道今天是我的生日？”“是的，你连生日都忘了”，妈妈说。我拆开蛋糕，妈妈为我插上蜡烛，我又大了一岁。

忽然，我心里感到愧疚，我的生日连我自己都忘了，可妈妈却记得，那她的生日呢？我连知都不知道，更何况是给她过生日呢？

妈妈，下一次我一定陪您过生日。

七年级感动作文5

匆匆而来，不见朝晖，匆匆离去，不见夕阳。时光易逝，记忆中难免会有一些感动，也许是轰轰烈烈，也许是滴水之恩。但是，在我的记忆深处，依稀记得那枚朱红色的纽扣。

小时候，我的家与奶奶的家很近，所以我每天跑去那里玩。当然，奶奶也是十分乐意我在她家里玩。

一次，我发现桌子上有一罐玻璃，外面包裹着一层厚实的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆开了布包的玻璃。定晴一看，原来是许多朱红色的纽扣。这时，奶奶进来了，看见了我手上的那罐纽扣，还是一如既往地笑着。

“你喜欢吗，那你那去好了。”

于是我欢欢喜喜地拿走了其中一枚纽扣。再后来，我有时会带一件衣服过来，慈祥的奶奶就帮我把纽扣，一针一线地缝了上去。于是，那罐子里的朱红色纽扣越来越少。

时光匆匆而去，几年过去了，我去奶奶家的次数也越来越少。

六年级了，我去了奶奶家。无意间，发现了那罐纽扣还在，不过只剩几枚朱红色纽扣了。

“哎，我知道你喜欢这个，但我去买的时候，发现那家店已经关门了。”奶奶笑着说道。

顿时间，我的心田发生了一丝丝地微振动。我爱朱红色纽扣的事早已经忘记。但是，奶奶还清清楚楚得记得，我爱那朱红色的纽扣的事。我又想起了奶奶平常对我的无微不至，让我又有一些小触动。直到现在，我还记得。所以，我们不能随便忘记自己最美好的记忆，因为它让我感受到了对我的爱。

七年级感动作文6

还记得上学期那一段视频，那声声掌声，阵阵欢呼，还有现场观众的一颗颗泪水——孝心少年颁奖大会。而最让我感动的则是来自内蒙古的小妹妹梁蓉。

起初看到她这么小的年纪就站在颁奖台上领奖，我非常惊讶，我想她这种年纪应该是过着无忧无虑的生活，在家中快乐地玩耍呀，为什么会来到这里呢？带着这疑问我开始认真地看，到后来，我慢慢地被这位年龄比我们小行动却比我们“大”的小妹妹感动了。

原来，在梁蓉小时，她的妈妈因为一次事故造成了半身瘫痪，而她爸爸无情地抛弃了她母女二人，而仅仅五岁的梁蓉却没有整天哭闹，而挑起了家庭的重任，她每天从幼儿园回来第一件事就是对妈妈说幼儿园里的开心事，想办法逗妈妈开心，并自己照顾自己，穿衣服，洗澡，吃饭都是自己一个人完成，并在自己可以时还会主动帮助妈妈干家务，以减轻妈妈的负担，真不愧是孝心少年呀！

视频中有一个画面让我久久不能忘怀，那是梁蓉回家吃饭的时候，梁蓉和妈妈一起坐在床上，一张小小的桌子就是她们家的饭桌，上面摆着一大碗米粥、两杯热开水、一个鸡蛋，而那个鸡蛋成为了焦点，母女两人推来推去，最后妈妈答应吃了鸡蛋，但一不小心鸡蛋掉到了地上，沾上了很多尘土，而梁蓉竟一把把鸡蛋抢过来吃掉了脏了的一边，把干净的一边给了妈妈，看到这里，我想起了我们自己，衣来张手，饭来张口，如此美好的生活我们难道就不该好好珍惜吗？

回想这一幕幕场景，我想，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，而作为一个人，有血有肉活生生的人，我们难道不应该学习梁蓉吗？我在心中暗暗立誓，将来一定报答父母的养育之恩！

七年级感动作文7

感动如银河中的繁星，美丽灿烂，数不胜数。而在我那片银河中，要数最美丽的那一颗，还是妈妈的那碗栗子粥，那令我感动的一瞬，久久不能忘怀。

临近期中大考，我十分焦躁，害怕考不出一个令我满意的成绩，就在考试前一天晚上，我在做着冲刺的准备。

“咔嚓，咔嚓”门外的妈妈传出的声音，对我来说宛如魔咒，这更让我心烦意乱。我终于受不了了，对门外的妈妈吼到：“能不能小声点儿，没看见我正在复习吗？”我说完以后，家里一片寂静。我也无心复习，躺在床上一会儿就睡着了。

第二天，我隐隐约约地闻到一阵香味，对于身为小馋猫的我，不知不觉地随香味走进了餐厅，看到桌子上摆着我的最爱——栗子粥。原来昨天妈妈是在给我扒栗子呀，生栗子本身就不好扒，母亲昨天是在怎样的情况下，不发出声音剥出干净、完整的栗子呢？再看看母亲的双手，指甲里全是栗子皮，红红的眼睛，像是熬了一个晚上，再看看母亲那没来得及梳整的头发，软塌塌的黏在头皮上。

再看那碗粥，白白的米汤，金黄的栗子，尝一只那熬的近似软烂，浓浓的，甜甜的栗子。一股暖流涌上了我的心头，在雾气中看看妈妈，我的双眼不禁蒙上了一层薄雾。我喝完了那碗粥，因为我知道，那软烂的栗子，连同那碗粥都熬进了母亲对我无限的爱……

那一次，我真感动。感动像栗子粥一样的母爱，朴素而真挚，感动像栗子粥一样的母爱，包容而博大。

七年级感动作文8

感动是一杯茶，有着苦与甜；感动是一闪而过的生活片段，以最平实的画面，出现在你的眼前；感动是人与人之间的精神往来，让你充分感悟人与人之间那“轻灵的语言。”

救护车、警车在街上穿梭，人们的脸上充满恐惧和绝望。这是在某一年中发生的汶川大地震，由于时间太久，我早已不记得时间。但我记忆中仍存活着一群人，他们穿着白色的衣服，脸上满是疲惫，双眼布满血丝，但他们仍坚持站在这场“战争”的前线。

哭喊声、叫声，一切一切在宣示着地震的“残忍”，一群身穿白衣的“天使”出现在他们的身边。用自己的双手，救治着苦难的人民，用自己的生命去跟“死神”斗争。不为别的，正是为了他们的使命和责任。

曾有一名记者去采访他们，让我记忆最深刻的是他们说的一句话，“我们不要任何回报只希望一直站在这场战争”的前线，为人民筑起一道高墙，挡下一切苦难，让他们重新露出笑容！

但不幸的事发生了，有一部分人为了更好的救治人们，跑到塌废的地方帮助伤者。正当救助时，一场大地震悄然来临，来了！来了！医生们立马用自己的双手帮助人民脱离困难，却没想到这竟是他们最后一站。

塌废的地方淹没着最伟大的人，他们值得受到别人的尊重与敬爱，他们用自己的身躯让我们知道了，人与人的感动只是那最“轻灵的语言”，是那个不经意间的动作！他们被淹没了，但他们并没有死，他们还活在我们的脑海里，他们的精神将由我们传承，他们是我们的英雄！

七年级感动作文9

小小的粉笔头。承载了老师对我们的严厉教诲，也承载了老师对我们的缕缕爱意与关怀。

“叮铃铃”，“叮铃铃”，清脆的铃声在教学楼里回荡，老师同往常那般迈进教室的大门，跨上讲台，随手拿起一个粉笔，老师便刷刷刷地在黑板上画出众多几何图形，复杂难懂。老师用力地拍了拍黑板，“看这里！”老师略显沙哑的声音传遍了整个教室。话音未落，老师如鹰般的锐利目光便发现了目标：几个瞌睡虫正酣然大睡，嘴里的呼噜声更是不绝于耳，在附近同学们的耳畔回荡。老师稍稍一用力，便将粉笔掰成了两截，娴熟无比地把粉笔头掷了出去。只见，这截粉笔头在空中滑落出一道完美的抛物线，精准无误地打在了几位瞌睡虫的脑袋上，强行打断了他们与周公的深切交谈。老师又用力地拍了拍黑板，“不好好听讲，你们又怎么学得会，这章的'内容本来就难。所以上课就要集中精神，认真听讲，不能再开小差！”老师严厉的声音，响彻了整个教室。当即，我们都打起了十二万分的精神，个个全神贯注地盯着黑板，目不转睛，不敢有丝毫懈怠。于是，老师开始讲解一道道难题，老师在讲台上讲得热火朝天，我们在讲台下听得津津有味。一个个公式，一串串数字，不仅组成了“玄奥”的几何题，也组成了老师对我们的关心与呵护。

老师对我们的爱，毋庸置疑，它凝聚在一个小小的粉笔头上，时时感动着我们。老师严厉的教诲，也无时无刻不引导我们向宽阔的光明大路上走去，断绝了我们陷入绝路沼泽的危险。老师的一个个粉笔头，一句句教诲，不仅寄托了老师对我们的期望，还寄托了老师对我们的关怀与问候。走上学习的光明大路，向终点进发，时时刻刻地奋力拼搏，能有所成，才是我们对老师最好的回报。

七年级感动作文10

人间处处都充满着爱和无私的奉献，每个人都不是独立存在的个体，都要为别人为自己而生活。

学校里，还在为运动会而加班的我，有些不知所措，临近比赛，我却没有丝毫进展，体育老师也着急了，有些失望的看着我，我低下头来想些事情，扭头却不见老师的踪影，我有些心不在焉。不一会儿，看见她拖着一个大包和两个小包，为我们准备了一些药品与食物，今晚，他陪我们加班。休息之余，他蹲在我的旁边：“加点油，实在不行，我在前面跑你在后面追，就不信还不提高。”听完之后，我不可思议的瞪大了眼睛不相信平时严厉的老师会说出这样的话来。那天晚上，光线下，地面上那个投射的影子，正是那个因为老师一句话而努力的我。

天空阴沉沉，下起蒙蒙小雨，乌云将太阳遮盖起来，看着广场旁边的马路中心，那天下午的情境不禁浮现在我的眼前……

我正在等待着绿灯，未见其人，先闻其摩托车的声音，转过头去，只见一位染着红毛的少年，开着大喇叭，光速的骑了过来，还没过红绿灯，车轮便打了滑，吱的一声，刺耳的声音划过我的耳膜，那人连同车子一同被甩出十米远，正巧砸中了一辆汽车的前灯，车主不悦的探头，正要说话时，看到眼前惨不忍睹的情形，也顾不等生气，赶紧打开车门，打了120……我不在围观，因为我知道，作为社会中的一员，我能做的也只有让那一个人的位置。腾出道路。

在家里，每一次的失败与成功都好像父母的表情不是很丰富，但我知道他们在你失败的时候鼓励你，在你成功的时候提醒你，在你放弃的时候教育你，在你快乐的时候跟着你一起快乐。

在生活中，处处充满着微感动。

七年级感动作文11

时间匆匆流逝，有些事情因为经不起时间的冲刷被淡忘了，有些事情，因为感动留下了不可磨灭的印象……下面，就让我来分享一件令我感动的事。

我从小体弱多病，妈妈为了照顾我，付出了很多心血。记得在我6岁时，有一次，我在幼儿园时，突然发烧38度，妈妈接到老师的电话后，立刻请假，来到幼儿园把我接回家。

回到家后，妈妈连忙给我吃了退烧药，让我在床上休息，我的体温马上就降了下来。可是，没过几个小时，我又发烧了，而且体温比刚才还高，高达39。7度。妈妈心急如焚，马上带我去医院看病。

来到医院一看，只见“儿科”门前排着一排长龙，看病的人很多，妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转，嘴里不停地说：“这可怎么办啊？”终于轮到我们了，医生给我诊断后对妈妈说：“你儿子得的是急性肺炎，需要打四天以上的点滴才能痊愈。”医生开完药后，妈妈立刻带我到一楼的输液室打针。一看到那尖尖的针头，我就哇哇大哭起来，妈妈耐心地安慰我说：“小杰，别哭了，打完针，妈妈给你买玩具啊！”一听到“玩具”两个字，我马上就不哭了。打完针，妈妈给我买了玩具后，就带我回家了。

回到家后，妈妈又忙着为我煲粥和煎药。虽然吃了药，打了针，可是我的烧还是没有完全退下来，妈妈担心我晚上继续发烧，一连几个晚上都没合眼。几天过去了，在妈妈的悉心照料下，我的病好了，可妈妈却病倒了，我哭着问妈妈：“妈妈，你没事吧？”“只要你健健康康的，妈妈能有什么事呢？”妈妈笑着说。听了妈妈的话，我的心久久不能平静……

时光流逝，这件事已经过去了六年，但妈妈那伟大的爱，一直伴随着我成长，这件令我感动的事，已成为我永不磨灭的记忆。

七年级感动作文12

有人曾问过我一个问题：“感动”是什么？“感动”在哪里？我回答说：“感动是能让人哭的东西，感动无所不在，只要有善良，充满爱心的人，就能有感动的出现。”

“感动”体会在每一件小事：记得我读三年级时，向一位五年级的小姐姐借剪刀，小姐姐将刀柄向着我，而将刀尖向着自己。即使这是一件渺小的事。甚至会被人忽略。但是这一件小事却足以让我感动，让我感到温暖。

“感动”在平常事物中可以见到：记得我读四年级时和姐姐一起去买衣服，看到一个小男孩跪着求路人救救他的母亲。当人们看到小男孩，了解了这件事时，纷纷伸出了救援之手，并鼓励他认真读书。许多无名人士还告诫小男孩：以后要认真读书，有出息时要回报社会。

“感动”在病人垂危的时候可以感受到：记得，妈妈那时因为贫血进了医院输血，当时因为没有合适的血型的血输送，许多护士姐姐都愿意捐出自己宝贵的血。

在我们这个世界里，虽然也有坏的人，但也有善良，充满爱心的人，他们也常常做出让我们感动的事，因为世界上有太多太多的人需要得到帮助，所以更需要善良的人去作出牺牲，从而帮助到那些需要帮助的人。

那么，就让我们努力起来吧！做自己力所能及的事，从而帮助到别人。让世界充满更多的爱，让别人也因自己而感动！

七年级感动作文13

那是一个阴雨绵绵的一天，天气正像我沮丧的心情一样，我垂头丧气地去推自行车准备回家。突然发现自行车出了点问题，不能骑回家了。唉，怎么自行车也和我作对！幸好，学校门口的十字路口对面有一位修车的老伯。我急忙推着车往过去走。

天上下着雨，而我又没有伞。看着堵得水泄不通的街道，我心里越来越着急。太好了！那位老伯还没有收工。他正低着头收拾着他的黄色工具箱，看见我气喘吁吁的样子，他立刻询问：“车子有什么问题？”说完便把车子接过来，从头到尾打量了一番，说道：“哦，原来是你的自行车的气门芯掉了！”他麻利地摊开工具箱，拿出一个自行车气门芯帮我安装上，接着帮我把车子检查了一遍，确保没有其它问题。又用抹布把车子从上到下擦拭了一遍，我的自行车顿时焕然一新，就像没骑过一样。就在这时，我准备付钱时，确怎么也找不到钱包，心想：“完蛋了，这可怎么办呢？”修车的老伯仿佛看出了我的心绪，立马说道：“也没几个钱，不用给了，赶快回家吧！”“这怎么行呢？”“快回家吧，別淋感冒了。”在老伯的百般推辞下，我只好先回家了。我骑着车走在回家的路上，雨点滴在我的嘴边，我都感觉是甜滋滋的。

第二天，我去付钱时，却不见了那位老伯，以后他也没有再来。这件事虽然已经过去了很久，但老伯的那双布满老茧、饱经风霜的双手和那和蔼慈祥的面庞却时时在我眼前晃动。

七年级感动作文14

在记忆的银河里，我探寻到了一颗最大最亮的星星，它的名字叫“感动”，每个人带给我的感动，都如同从天空划过的流星，闪亮，耀眼。

天空阴沉沉的，我一人走在空荡荡的大街上，心情随着天气的变化而变得很糟糕。“天气怎么这么不好？！”我在心里默默地自言自语，“连一点阳光都没有！”

我一直漫不经心地走着，边走边不经意地踢着一个小石子，突然听到了“哐当”一声响，我定睛一看，是一个衣衫褴褛的老爷爷，他默默地在路旁乞讨，面前摆着一个窟窿的破碗，里面躺着几枚微不足道的硬币，十分地不引人注目，让我差点忽略了他。这时，我注意到时前面一位男子梳着十分流行的发型，衣冠楚楚地走了过来，身旁还有一位珠光宝气的女子。在走过老爷爷的时候，这位男子的名牌皮鞋碰到了老爷爷面前那个破烂不堪的破碗，“咣当”一声，碗里仅有的几个微不足道的硬币也滚了出来，硬币落地时那清脆的声音，引起了我的注意。当时我认为男子一定会跟老爷爷好好道歉，并把钱捡回碗里，谁知男子看都没有看老爷爷一眼，还是像刚刚一样，若无其事地走了。接下来的一阵沉默中，我好像还听到了男子幸灾乐祸的笑声。

这时候，来了一位很绅士的男士。他夹着一个公文包，身上的衣着比之前那个男子要高贵许多，但他并没有像他一样无视老爷爷，而是弯下腰将地上的几枚梗币捡了起来，然后又掏出钱包，拿出一张“大票子”放进老爷爷的碗里才离开。

阴霾和乌云散云了，太阳露出了灿烂的笑容。阳光直接照射在这位男士身上，十分璀璨，耀眼。看到这一幕，一股热流从我的心底涌出，与此同时，我的心情也如天气一样灿烂了。

七年级感动作文15

有的人会说，清洁工是我们身边的感动，因为他们无论严寒酷暑都会出来扫地。有的人说，小朋友是我们身边的感动，因为他们聪明善良。我也找到了一个令我感动的人，那就是我们的弹琴老师邓文萍。

为什么要选我们的邓老师呢？那就要从几年前说起了。我的外婆和邓老师很早就相识，邓老师办了一个电子琴班，收了很多学生。外婆经常和她一起打打太极拳，很熟。所以，我就到他那里去学弹琴。邓来师教得很认真，从来不乱收费，而且还经常给同学们吃小灶。有时候我们不会弹，邓老师就会一遍又一遍地手把手教，而且从不生气。有一次，我由于一个小小的音符多次弹不准，邓老师就不厌其烦地教我，直到我弹准为止。

一年一度的考级比赛开始了，邓老师更辛苦。连吃晚饭也经常吃到半夜，第二天六点钟就起床开门。在教室里邓老师准备好考级资料，又送往焦作。我们一共按年龄大小分了好几个班，邓老师就一趟接一趟地往返于学校与焦作之间，连家都顾不得回。同学们考试时，邓老师就在窗外仔细听，顶着酷暑为我们查找缺点和不足。

回想几年前，我什么都不会，是邓老师教会了我什么是五线谱，什么是高音谱表，什么是高音符号。那些小蝌蚪一样的符号里蕴藏了邓老师多少的心血。是邓老师把我领进了音乐的大门，把我从一个无知的儿童变成了现在电子琴六级的学生。

这就是我身边的感动，她认真负责正直。我要好好学习，不辜负老师的一片苦心。

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