| 标题 | 传承雷锋精神主题班会教案 |
| 范文 | 传承雷锋精神主题班会教案 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的传承雷锋精神主题班会教案（精选17篇），希望能够帮助到大家。 传承雷锋精神主题班会教案1一 、班会目的 1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。 二、活动过程 导入： 1、3月5日是什么日子 2、你们认识雷锋叔叔吗？ （学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识） 认识雷锋： 1、看雷锋叔叔的照片。 2、听雷锋叔叔的故事。 （通过多媒体展示于雷锋有关的文字、图片等资料，资料附后） 了解雷锋的事迹： 雷锋事迹1:人民的勤务员 雷锋事迹2:孩子们的知心人 雷锋事迹3:模范班长 联系生活实际： 由学生列举一些近期在本班所发生的好人好事，谈谈应当如何向雷锋学习。 学习雷锋的名言： ①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 ③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 ⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 （由班长带头来领全班同学齐声朗读） 倡导向雷锋叔叔学习： 1、学生代表发出向雷锋叔叔学习的倡议 2、全班同学表决心 3、班主任总结 三、主题班会结束 备注：多媒体课件资料，见附件 传承雷锋精神主题班会教案21．班会主题： 知雷锋、学雷锋、见行动 2．班会目的： 结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。预期目的如下： （1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。 （2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。 （3）行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。 3．班会形式： （1）准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记； （2）知识问答； （3）扮演小品； （4）结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋； （5）印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。 （6）从知雷锋，论雷锋，深化到学雷锋。小组合作制定本学期青年志愿活动计划 （7）倡议《向雷锋同志学习》为榜样。 4．班会准备： （1）搜索事例，准备主体材料； （2）确定合适的主持人及准备相关台词； （3）准备音乐、歌词等辅助材料； （4）相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。 5．班会过程： （1）知雷锋——认识雷锋（6分钟） ①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。那么同学们知道三月五号又是什么节呢？ ②雷锋知识抢答。 ③组织学生讨论： （a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？ （b）、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？ （c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。 （2）论雷锋——结合自身情况（发言讲迷自己对雷锋精神理解）（19分钟） （3）演雷锋——扮演小品（9分钟） 小品一：一位老大爷上了车，可是车上没有一个人给他让座，雷雷挺身而出； 小品二：同学生病，同学们都像雷锋一样爱护； 晚上十点，A同学突然发烧生病了，602的全体舍员都围在他床边，关心他的情况，见烧的很厉害，他们马上分工合作： 同学B：我打电话通知班主任具体情况； 同学C：我马上去叫车，准备送A去医院； 同学D：钱不够呢？我去借钱； 同学E：晚上出去会冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服给A披上。 合：车到了，我们赶快走吧。（不到一刻时间，他们就搀扶着A出发了，A在医院打吊针一直到12点半，然后他们再护送A回来。） 第二天，A还需要休息，他们又分工合作了，B同学帮A打饭，C同学帮A打热水，D同学帮A洗衣服，E同学帮他补习当天的课程。 A：看着忙碌的舍友们，A感动地流下了幸福的泪水，哽咽地说：“谢谢你们！我最爱的舍友们！” 最后，602全体舍员紧紧地拥抱在一起。 乙：同学们，演完这个小品之后，你们此刻心中是不是充满了雷锋呢？ （同学们回答：是的） （4）颂雷锋——朗诵。（《雷锋的精神值得我们大家学习》）（16分钟） （5）学雷锋——制订本学期“向雷锋同志”学习计划表。（5分钟） 传承雷锋精神主题班会教案3一、活动目的 1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解 2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神 3、提供学生锻炼的机会，提高班级干部的工作能力和工作态度 4、培养学生团结合作的能力 二、活动准备 1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动 2、中队委员负责组织策划全过程 3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动 4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容 三、活动过程 1、主持人导入班会 2、请几位学生准备五份有关科学家刻苦钻研取得成功的事例，之后请同学即兴点评 3、张钱能向同学们提问，进行“雷锋身平知识竞赛”(选择、问答) 4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖” 5、个人才艺展示，讲述自己成功经历，激励其他同学 6、介绍雷锋的个人事迹 7、小品《学雷锋的苦与乐》 8、班主任总结班会结束。 传承雷锋精神主题班会教案4活动背景： 当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能做到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的，更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。 活动目的： 通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。 活动构思： “雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进一步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。 活动准备： 搜集故事，学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会。 实施步骤： 一、仪式部分 中队长：全体起立，请各小队整队，报告人数。 小队长：立正，报数。 （转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第X小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！请稍息。（互相敬礼） 小队长：（跑回原位）稍息！ 中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四（5）中队原有50人，实到50人。《学习雷锋好榜样》主题队会一切准备就绪，请指示。 辅导员：接受你的报告，请按原计划进行。 中队长：是。（相互敬礼） 中队长：立正！出旗！ 中队长：礼毕，齐唱《中国少年先锋队队歌》。 中队长：请坐。“学习雷锋好榜样”主题队会正式开始。有请主持人。 二、活动过程 1、初步了解雷锋，谈感受并赞美雷锋。 主持人女：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这句话大家都说听过吗？ 主持人男：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？ 合：“学习雷锋好榜样”主题队会现在开始！ 女：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？ 男：让我们一起呼唤他吧！齐念《怀念雷锋》。 （学生朗诵诗歌） 女：我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着…… 你们还想知道 |
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