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小学部古诗词背诵会活动方案

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小学部古诗词背诵会活动方案

在日常学习、工作和生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的.近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家收集的小学部古诗词背诵会活动方案，希望能够帮助到大家。

一、活动目的：

为了弘扬国学，激发学生学习语文的兴趣，丰富学生的在校生活，特开展“古诗词背诵会”活动。

二、组委会：

1、组长：XX

2、副组长：XX

3、干事：XX

三、评奖方法：

1、评分：

取全部成绩的平均分（保留二位小数）

2、评奖：

一等奖2名

二等奖3名

三等奖4名

四、评奖细则：

1、各选手在语文老师的指导下需能熟练流利的背诵，感情充沛，情感基调把握到位。

2、表情自然大方，可适当有配乐或动作。

五、参赛时间及人员：

1、参赛时间：11月27日

2、评委：XX

3、参赛人员：各班级选派记忆能手4名

4、统计分数：XX

5、主持：XX

6、摄像：XX

六、比赛细则：

1、当天上午课间操抽签决定出场的顺序。

2、各班主任需提前一天把自备的诗词资料上交教务处

3、有音像配乐需要的班级提前二天把资料上交教务处

4、请各班主任、语文教师做好指导和后勤保障工作

七、比赛地点：

诗歌朗诵的评分细则

作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上

参赛者衣着得体与诗歌内容相协调

精神饱满姿态得体大方

参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵

参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏

参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣

朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵

评分要求:

1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位；

2.比赛打分满分10分，评委打分以8.00分为基础分；

3.评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。

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