标题 | 小学部古诗词背诵会活动方案 |
范文 | 小学部古诗词背诵会活动方案 在日常学习、工作和生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的.近体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编为大家收集的小学部古诗词背诵会活动方案,希望能够帮助到大家。 一、活动目的: 为了弘扬国学,激发学生学习语文的兴趣,丰富学生的在校生活,特开展“古诗词背诵会”活动。 二、组委会: 1、组长:XX 2、副组长:XX 3、干事:XX 三、评奖方法: 1、评分: 取全部成绩的平均分(保留二位小数) 2、评奖: 一等奖2名 二等奖3名 三等奖4名 四、评奖细则: 1、各选手在语文老师的指导下需能熟练流利的背诵,感情充沛,情感基调把握到位。 2、表情自然大方,可适当有配乐或动作。 五、参赛时间及人员: 1、参赛时间:11月27日 2、评委:XX 3、参赛人员:各班级选派记忆能手4名 4、统计分数:XX 5、主持:XX 6、摄像:XX 六、比赛细则: 1、当天上午课间操抽签决定出场的顺序。 2、各班主任需提前一天把自备的诗词资料上交教务处 3、有音像配乐需要的班级提前二天把资料上交教务处 4、请各班主任、语文教师做好指导和后勤保障工作 七、比赛地点: 诗歌朗诵的评分细则 作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出,内容积极向上 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 精神饱满姿态得体大方 参赛者感情饱满真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵 参赛者吐字清晰、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏 参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位; 2.比赛打分满分10分,评委打分以8.00分为基础分; 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。 |
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