| 标题 | 中班社会：小马噔噔 |
| 范文 | 中班社会：小马噔噔 活动目标： 1、理解画面中的故事，尝试运用完整的语句表达故事内容。 2、懂得帮助别人是件快乐的事情 活动准备： 图片四张、手套木偶 活动过程： 一、观察图片、引起兴趣 1“笛笃笛笃”瞧，谁来了？（出示小马噔噔） 2这匹小马有什么特别的地方吗？（尾巴上有四只鞋子）看看小马的`鞋子是什么样的？像什么？ 3猜猜小马的鞋子为什么会挂在尾巴上？（小马有4只漂亮的新鞋子，舍不得穿） 小马噔噔舍不得穿新鞋子，就把鞋子挂在尾巴上向前走。他会遇见什么事呢？ 二、听听讲讲，理解故事 观看图一，学习讲述：小马遇见了什么事？（幼儿自由讲述） 1、是呀，猫妈妈遇到了困难，小马看见了会怎么做呢？会说什么？ 2、如果你是小马噔噔，你会怎样帮助猫妈妈？怎么说？怎么做？ 3、学习用完整的语句讲述图一的内容 小结：小马噔噔用它的鞋子帮助了猫妈妈，心里非常高兴，他又一直往前走。它还会遇到什么事呢？ 4、出示图二、三、四和好朋友说说小马又遇见了什么事？和好朋友一起说说 5、小马噔噔是怎么帮助它们的，请你选一张图片来编一编故事。 6、幼儿编故事，教师了解指导幼儿编故事情况（怎么说、怎么做） 7、请把你编的故事告诉大家（教师总结？） 8、完整欣赏故事（教师带木偶讲述，幼儿边看图片边学习讲述） 小结：小马噔噔用它的四只鞋子帮助了小动物们，真是一匹有爱心的小马，你想学做小马噔噔吗？ 三、故事表演，激发想象 1、请你带上手套木偶，一起来表演一下图片上的内容。 2、想象：如果小马噔噔还有一双新鞋会去帮助谁，干些什么？ |
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