标题 | 大班手印画教案树林里的动物们 |
范文 | 大班手印画教案树林里的动物们 作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的大班手印画教案树林里的动物们,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 活动目标 1、能够用身体合着音乐打拍子。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备 动物的图片(狮子,大象,兔子,猴子),大鼓,印泥和图章,签字笔和彩色铅笔,湿巾。 活动过程 [导入] ①用身体模仿各种动物移动的特征。 ②看看动物的图片,讨论一下这些动物是怎样移动的。 -狮子是怎样走路的?大象是怎样走路的? ③老师用大鼓敲出各种动物走路的韵律。 -狮子走得很慢。(用4分音符来表现。) -大象比狮子走得更慢,而且声音更大。(用2分音符来表现。) (兔子,猴子= 8分音符) ④根据大鼓的节拍,老师先示范一下速度的快慢。 -狮子是'空,空,空,空'这样走的。其他的动物是怎样走路的`呢? ⑤帮助孩子们合着大鼓的节拍模仿动物走路。 [展开] 1、一边看活动纸一边讨论。 -这里是哪里呢? -这是动物们生活的树林。这里都有哪些动物呢? -我们用手印出在这里生活的其他动物怎么样? 2、用手印出在树林里生活的其他动物们。 ① 用印手印来表现出来。 -大树的旁边有一只长颈鹿,水里有一只河马,其他的动物都去哪儿了呢? -用手印出在这里生活的其他动物。 -先由老师印出树林里的动物,孩子们猜猜是什么动物。 ②孩子们看过老师做的示范之后,印出其他的动物。 ③印完之后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。 ④使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。 [结尾] 1、印完手印后用湿巾把手擦干净。 2、让孩子们介绍一下自己印的动物。 |
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