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标题 大班健康同顶教案
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大班健康同顶教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的大班健康同顶教案,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1.通过进行体育活动,发展幼儿走.跑.跳等基本动作。

2.发展幼儿的创造力,想象力及培养幼儿的合作能力。

3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。

4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

活动准备:

1.“同顶”用的竹杠12根。

2.热身运动音乐,毛南族歌舞音乐《金彩云》。

3.在场地中央用竹杠摆成梯子状,间隔约30公分左右。

活动过程:

一、热身运动

1.听音乐带领幼儿做走.跑.跳等,活动四肢。

2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。

3.幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。

二、基本部分

1、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”,引导幼儿自由尝试玩“同顶”。

2、“同顶”竞技

玩法:幼儿分两组面对面站立,双手扶住竹杠,用腹各顶竹杠一端,脚成前后弓箭步站立,比赛开始后,以谁先顶过中线为胜,比赛中途谁的.竹竿掉地者,也算输一局。

3、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践,自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。

4、游戏《钻山洞》。

5、游戏《拼走迷宫》

请小朋友用竹竿自由拼摆,教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来,并带领幼儿共同游戏。

邀请在场的教师一起玩。

三、结束部分

小结,在音乐中自然做轻松练习。

活动反思:

活动层次分明。整个活动较好地体现了“玩中学、玩中练”,让不同层次的幼儿能根据自己的水平大胆尝试、体验。同时,教师提出了逐步递进的要求.有利于激发不同水平幼儿的运动潜能,使幼儿在活动中获得成功体验,增强幼儿的自信心和意志力。

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更新时间:2024/12/23 9:44:12