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《白米饭和花衣裳》教案

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《白米饭和花衣裳》教案

教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是小编收集整理的《白米饭和花衣裳》教案，希望对您有所帮助!

教学目标：

1. 学会“真、漂、布”3个生字，能理解“真漂亮、织布”等词语。

2. 能用“漂亮”说写一句话，基础好的学生能按一定的提示仿照课文创编儿歌。

3. 懂得衣裳来之不易。

4. 能背诵这首儿歌。

教学过程：

一、导入新课

1. 背诵课文第一自然段

2. 今天我们就要来学一段与衣裳有关的儿歌

二、学习课文

1.读课文

(1)自由读课文，要求读准字音

(2)指名读儿歌(一生带读——女生带读)

(3)自由读课文，想一想有什么地方不懂的?

2.学课文

(1) 第1、2行

a.“真漂亮”是什么意思?你能换个词语，意思不变吗?

b.那么漂亮的花衣裳，你喜欢吗?(指名读——齐读)

c.能看图用“漂亮”说一句话吗?

d.你还知道哪些东西是漂亮的?完成课堂作业本上练习

e.生活中漂亮的.东西真多啊，你看冬冬今天多漂亮啊，她在干什么?看图说话。

f.如果你穿着又新又漂亮的衣裳，你会想些什么?

(2) 第3、4行

a.出示：没有工人来织布，哪有漂亮的花衣裳?(齐读——指名读)

b.用自己的话说说这句话的意思

c.让我们来看看衣裳是怎么做出来的

d.说说你的感受

e.再读这句话，争取比刚才读得更好

三、创编儿歌

当当小作者，也来编儿歌(给图提示)

_____________，真漂亮，

_____________想一想：

没有_____________，

哪有_____________?

四、课中操

五、教学生字

1. 出示：真、漂、布，请你读一读这些字，再说说你是怎么记住它们的?

2. 你认为哪个字最难读——齐读生字

3. 注意：

真，注意里面三横

漂，注意西的变形

布，一竖在竖中线

4.写一写

六、总结

1. 学了这节课，你懂得了什么?

2. 希望每个小朋友珍惜粮食和衣裳。

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