标题 | 幼儿早教课程具体教案 |
范文 | 幼儿早教课程具体教案 早教对于幼儿的成长而言意义是十分重大的,下面幼儿早教课程具体教案是小编为大家奉上的,希望对大家有所帮助。 设计思路: 在一日生活中发现,幼儿喜欢户外活动精力充沛,但是缺乏自我休息的意识,夏日炎炎,在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。有的甚至在老师带领下来到阴凉处时还有些不以为然,仍然排着长长的队伍在太阳底下晒着,出现一种队伍的头和中段在阴凉处,而队伍的尾端却还在太阳下,需要老师的提醒,根据这样的一些情况,我设计了主题背景下夏天真热啊的健康领域活动《找凉快》。 本次活动分为三个环节:第一环节通过说说自己的`感受后,引发幼儿寻找凉快的愿望;第二环节幼儿到户外一起找一找凉快的地方,并用照相机记录下孩子寻找的结果,为第三环节服务;最后一个环节把孩子们找到的地方进行分享交流,方便以后活动中去运用。 活动目标: 1、通过户外寻找凉快的地方,体验找凉快活动的快乐。 2、乐意用简单的语言交流使自己凉快的办法。 活动准备: 带好照相机,以照片的形式记录幼儿寻找的过程。 活动过程: 一、说一说——引发找凉快的愿望 1、夏天到了,我们运动好以后热不热? 2、那有什么办法可以让我们凉快点呢? 预设:A可以用手扇一扇。 B可以吃冷饮、吃西瓜。 C可以躲在树底下乘凉。 回应:A恩,扇一扇就可以有……(风)。(让幼儿自行填充完成对话。) B是个好办法,家里热的话可以试一试,那学校里应该怎么找凉快呢?继续动动小脑筋。 C你想的办法真有用,我们学校有那么多的大树,足够让我们躲在树下乘凉。 3、小结:热了可以喝水、擦汗、休息,我们还可以找个凉快的地方休息。 二、找一找——去户外寻找凉快的地方 1、那么哪里休息、运动才凉快呢?我们一起去找找吧。 2、教师带领幼儿一起去户外寻找。 当幼儿找到后,为其拍下照片。 三、我找到了——幼儿交流介绍自己找到的地方 1、刚才好多朋友都找到了凉快的地方,我们一起来看看吧。 2、教师逐张出示照片 这是谁找到的?这是什么地方? 3、小结:原来户外运动时,我们可以找个凉快的地方运动或休息,这样会让我们更舒服。 |
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