标题 | 中班美术画蜻蜓教案 |
范文 | 中班美术画蜻蜓教案 作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的中班美术画蜻蜓教案,希望能够帮助到大家。 设计意图: 由于夏天快到了,小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天,我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫,小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征,特此设计了此教学活动。 活动目标: 1、认知目标:生活中幼儿对蜻蜓有所了解。 2、情感目标:让幼儿在绘画中体会画蜻蜓的快乐。 3、技能目标:观察、了解蜻蜓的主要特征、习性。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动重点难点: 活动重点: 让幼儿幼儿随音乐自由结伴表演的能力。 活动难点: 引导幼儿根据歌曲内容创编动作。 活动准备: 知识经验准备:幼儿会唱此歌曲,并已初步了解了鞋匠的劳动内容。 教具准备:音乐磁带。 活动过程: 一、音乐导入,播放《鞋匠舞》。 1、齐唱歌曲《鞋匠舞》。 "小朋友已经会唱《鞋匠舞》了,我们一起唱一遍。" 二、引导幼儿根据歌曲内容创编动作。 "小鞋匠在绕线、拉线、钉钉子,这么多事!我们也来学做鞋匠。" (1)创编第一、二乐句的动作。("绕绕线,绕绕线,拉拉拉拉钉钉钉。")①、绕线"你们先来绕绕线。"(幼儿自由做)"鞋匠绕线是绕一会停一下。我们再唱着做做。"(重点引导幼儿卡好音乐节奏)②、拉线、钉钉子"绕好了线,再拉线了,谁来做做试试?"(请个别幼儿表演)"拉线要平着拉,那钉钉子呢?"(幼儿一起做)"我们来唱着做,从绕线开始。"(做1--2遍) (2)、创编第三乐句的动作。("拿一根针儿缝一缝,拿一根钉子钉钉钉。")"小鞋匠绕线绕的这么好,拉线拉的这么直,下面要做什么了?"(幼儿回答)"谁来做做?"(请幼儿表演) "拿针缝东西的动作多美呀。我们一起试试。" "缝的时候要小心些,钉钉子要用力。" (3)、创编第四乐句的`动作。("鞋子做的牢又牢,鞋子做的多有好。")"鞋子做好了可真高兴呀。你们做个高兴的动作吧!看谁做的又漂亮又和别人不一样。""我们拍着手来唱最后一句,最后的时候小朋友一起摆一个漂亮的动作。" 三、随音乐完整表演。 (1)清唱,幼儿表演。 "鞋匠所有的动作我们都编出来了,咱们赶快连起来看看怎么样?" (2)随音乐集体表演。 ①、"我们听着音乐来做做。"②、"再听音乐做一遍。" 四、幼儿结伴表演。 (1)清唱,幼儿结伴表演。 "小朋友都会跳《鞋匠舞》了,现在我们来玩《鞋匠舞》的游戏吧。我们听音乐找朋友面对面跳,一定要在音乐前奏时就找到一个朋友,准备好。我们试试。" (2)随音乐连续结伴游戏。 "小朋友都知道怎么玩这个游戏了,我们听着音乐来玩玩吧!" 五、活动延伸可以在美工角中准备各种材料,让幼儿通过画、剪、贴制作各种式样的鞋子。 |
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