标题 | 音乐活动:跳一跳中班 |
范文 | 音乐活动:跳一跳(中班) 教学目标: 1、帮助幼儿在音乐活动中充分享受活动的快乐。 2、感受乐曲《跳一跳》,启发幼儿用不同的方式大胆的表示乐句中的跳音。 重点:用不同方式表现乐句中的跳音。 难点:节奏型╳╳│╳—│的掌握。 教学准备: 磁带、录音机、节奏谱、胸饰若干 教学过程: 一、律动《愉快的假日》。 要求幼儿大胆的表现,心情愉快。 二、完整欣赏音乐二遍,启发幼儿初步感受乐曲。 1、(出示小姑娘图片) 我的名字叫乐乐,是个快乐的小姑娘,今天,我有一首好听的'曲子请大家听一听。(放录音一遍) 提问:你喜欢这首音乐吗?音乐听起来感觉怎样? 2、请小朋友听一遍,请你找一找曲子中能跳起来的音乐。(放录音一遍) 提问:你找到了吗?请你来试一试,把能跳起来的音乐表现出来。 三、帮助幼儿感受乐曲中跳音。 1、今天我一个人在家,真没劲,请小朋友帮我一个忙,帮我去找好朋友。 2、(出示节奏谱)可是好朋友家的门都关着,我们来一起敲敲门,看看朋友们在不在家,但是在敲门的时候,要很有礼貌,听着音乐把跳音敲对,好朋友家的门就会打开来了。(听音乐分句敲) 3、小动物们告诉我:乐乐呀,小朋友们可真有礼貌,请他们再来一次好吗?(听着音乐表演一遍) 四、引导幼儿创造各种身体动作来表现跳音。 1、刚才我们是用敲门来表示能跳起来的音乐,还能用什么来表示? 2、那我们来试一试。(二~三遍) 五、游戏《跳一跳》 哦,好朋友找到了,我们和好朋友一起做游戏吧! 1、请小朋友们贴好胸饰。 2、听音乐找好朋友跳一跳。 3、我们再来玩一次。 六、来,一起和小动物们去外面玩吧!(听音乐出活动室) |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。